복수결혼

주님께서 다른 명을 주시지 않는 한, 결혼은 한 남자와 한 여자 사이에 이루어져야 한다는 것이 주님의 율법이다.(야곱서 2:27~30 참조) 주님께서는 계시를 통해 선지자 조셉 스미스에게 복수결혼의 원리에 따라 생활하고 일부 초기 교회 회원들에게 이 원리를 가르칠 것을 명하셨다. 복수결혼은 주께서 성도들에게 그 실행을 끝내도록 시현으로 명하실 때까지 교회 내에서 계속 시행되었다.(공식선언—1 참조) 이 과는 조셉 스미스와 초기 교회 회원들이 복수결혼을 실행했던 것은 주님의 지시에 따른 일이었다는 학생들의 확신을 강화하기 위해 구성되었다. 이 과는 학생들이 주님의 뜻에 순종하고 질문에 대한 답을 찾으려 노력할 때 주님을 더 온전히 신뢰하는 데에도 도움이 될 것이다.

교수 제언

주님께서 복수결혼 시행을 계시하셨다.

러셀 엠 넬슨 회장의 다음 말씀을 보여 준다.

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러셀 엠 넬슨 회장

하나님은 언제나 그분과 성약을 맺은 자녀들에게 어려운 일들을 명하셨습니다. (러셀 엠 넬슨, “진정한 밀레니얼 세대로서 우뚝 서십시오”, 『리아호나』, 2016년 10월호, 49쪽)

하나님께서 오늘날 교회 회원들에게 요청하신 “어려운 일들”에는 무엇이 있는가? (학생들의 대답을 칠판에 열거할 수 있다. 학생들에게 이 과를 공부하면서 개인적으로 이러한 계명에 어떻게 순종하고 있는지 생각해 보라고 한다.)
하나님께서 그분의 성약의 자녀들에게 이러한 일을 하도록 요청하신 이유가 무엇이라고 생각하는가?

하나님께서 초기의 여러 후기 성도들에게 요구하신 가장 어려운 일 중 하나가 복수결혼의 원리에 따라 생활하는 것이었음을 짚어 준다. 학생들에게 조셉 스미스는 이미 1831년에 일부 고대 선지자와 이스라엘의 왕들이 복수결혼을 시행한 이유를 이해하기 위해 기도했다는 점을 일깨워 준다.(교리와 성약 132편의 머리말 및 1절 참조)

한 학생에게 교리와 성약 132편 34~37절을 소리 내어 읽어 달라고 한다. 나머지 반원들에게는 눈으로 따라 읽으면서, 주님께서 선지자의 질문에 어떻게 답하셨는지 찾아보라고 한다.

다음 질문을 보여 준다. 아브라함은 왜 하갈과 결혼하여 여러 부인 중 하나로 맞이했는가?
36~37절에 따르면, 주님께서는 당신의 명에 순종하는 것에 관해 조셉 스미스에게 어떤 원리를 가르치셨는가? (학생들의 답을 들은 뒤, 칠판에 다음 진리를 적는다. 주께서 명하신 일에 기꺼이 순종할 때, 그것은 “[우리]에게 의로 헤아려[진다].”)
아브라함에게 이삭을 희생하라고 하셨던 주님의 명령은 조셉 스미스와 초기 성도들에게 복수결혼을 시행하라고 하셨던 주님의 명령과 어떻게 비교될 수 있을까?

조셉 스미스에게 복수결혼의 원리를 계시하시고 얼마 지나지 않아서, 주님께서 선지자에게 이 원리에 따라 생활하고 다른 사람에게 가르칠 것을 명하셨다고 설명한다.

다음 말씀을 보여 주고 한 학생에게 소리 내어 읽어 달라고 한다.

헬렌 마르 킴볼에 따르면, 조셉 스미스는 “이 원리를 실천하는 것이 성도들의 신앙을 시험해야 했던 일 중 가장 힘든 시련이었다”라고 언급했다 한다. 헬렌은 그것이 비록 그녀의 인생에서 “극심한” 시련 중의 하나이기는 했으나 “가장 큰 축복 중 하나”이기도 했다고 간증했다.(“커틀랜드와 나부에서의 복수결혼”, 복음 주제, topics.ChurchofJesusChrist.org)

복수결혼이 처음 소개되었을 때 조셉 스미스는 복수결혼의 시행에 대해 어떤 생각을 하고 있었는가? (필요하다면, 학생들에게 수업 준비 자료의 제2부에 나온 엘리자 알 스노우 자매의 말씀을 복습하게 한다.)

반원들에게 아브라함과 조셉 스미스의 모범을 생각해 보라고 한다.

초기 성도들이 그러한 어려운 계명에 기꺼이 순종하는 모습은 그들의 성품과 신앙에 대한 어떠한 면을 보여 주는가?

몇몇 초기 성도들은 복수결혼에 대해 알게 되었을 때 그들이 경험한 내적 갈등을 기록으로 남겼다고 설명한다. 학생들은 수업 준비 자료 중 제3부에서 공부한 내용 중 기억나는 것을 이야기해 달라고 한다.

윌포드 우드럽 회장의 아내인 피비 우드럽의 다음 기록을 보여 준다. 한 학생에게 이 말씀을 소리 내어 읽어 달라고 한다.

복수결혼의 원리를 처음 들었을 때, 저는 그것이 제가 여지껏 들어 본 것 중에 가장 사악한 것이라 생각했습니다. … 그러나 그것이 제가 선지자로 알고 있는 조셉을 통해 주어진 하나님의 계시에서 온 것임을 확신하게 된 순간부터, 저는 온 힘을 다해 하나님 아버지께 기도로 매달리며 제 인생에서 가장 중요한 그 순간에 제가 올바르게 인도되도록 간구했습니다. 그러자 응답이 왔습니다. 제 마음에 평안이 임했습니다. 저는 그것이 하나님의 뜻임을 알게 되었습니다. (Phebe Woodruff, in Edward Tullidge, The Women of Mormondom [1877], 413)

오늘날 하나님의 계명에 순종하는 것과 관련하여 어려움을 겪고 있는 사람에게 피비 자매의 모범은 어떻게 도움이 될 수 있는가? 초기 성도들 사이에 시행되던 복수결혼에 대해 의문을 느끼는 누군가에게 피비 자매의 모범은 어떻게 도움이 될 수 있는가?

한 학생에게 잠언 3장 5~6절을 소리 내어 읽어 달라고 하고, 나머지 반원들에게는 눈으로 따라 읽으면서 초기 성도들의 이런 경험과 연관지어 볼 수 있는 원리를 찾아보게 한다.

이 구절과 초기 성도들의 경험에서 어떤 원리를 배울 수 있는가? (학생들이 사용한 단어를 사용하여, 칠판에 다음과 같은 원리를 적거나 보여 준다. 우리가 주님을 온 마음을 다해 신뢰하고 우리의 이해력에 의지하지 않는다면, 그분께서는 우리의 삶을 인도하실 것이다.)

학생들에게 다음 질문을 한다.

초기 복수결혼의 시행과 관련하여 고민하는 누군가에게 온 마음을 다해 주님을 신뢰하고 그저 자신의 이해력에만 의지하지 않는다는 것은 무엇을 의미한다고 생각하는가?

교회 회원들이 복수결혼에 관해 의문 또는 고민이 있는 것은 드문 일이 아니라고 설명한다. 하나님은 복수결혼의 자세한 내용을 계시하지 않으셨으며, 오늘날 그분의 자녀들에게 이해할 것을 요구하지도 않으신다. 하지만 모든 성도에게는 다음과 같은 간증을 받을 수 있다는 약속이 주어졌다. 조셉 스미스는 하나님으로부터 계명과 계시를 받은 그분의 선지자였으며, 주님의 명에 따라 충실히 생활했다.

우리의 가르침과 학습을 향상하기 위하여

여러분은 학생들이 어려운 질문에 답하도록 도움을 줄 수 있다. 올바른 정보를 알려 주고 신뢰할 만한 출처를 찾도록 도와주면, 학생들은 어려운 주제들을 숙고하고 그에 대해 정확히 설명할 수 있을 것이다. 학생들이 초기 교회사의 복수결혼을 시행했던 것에 관해 더 알고 싶어 한다면, 수업 준비 자료의 “더 알아보고 싶은가?” 부분에 열거된 추가 자료를 기도하는 마음으로 공부해 보라고 권유한다.

학생들에게 주님을 신뢰하고 어려운 계명에 순종했던 때, 또는 어려운 질문에 대한 답을 찾으면서 “[그들] 자신의 이해력에 의지하지 않[아야]” 했던 때를 생각해 보라고 한다. 몇 명의 학생들에게 자신의 경험을 이야기해 달라고 해도 좋다. 주님께서 그들의 길을 어떻게 인도하셨는지 물어본다.

학생들에게 그들이 갖고 있는 종교적 또는 개인적인 질문에 대해 생각할 시간을 주는 것을 고려해 본다. 이러한 질문에 대한 답 또는 확신을 찾기 위해, 주님을 신뢰하기 위해, 또 그분께 의지하기 위해 무엇을 할 수 있는지 숙고해 보라고 한다. 그들은 자신의 생각을 일지에 기록할 수 있고, 신앙으로 행하는 방법을 알기 위해 주님의 도움을 간구할 수 있다.

주님께서는 복수결혼을 시행하는 몇 가지 이유를 계시하셨다.

우리가 이 경륜의 시대에 복수결혼을 소개하신 하나님의 목적을 다 이해하는 건 아니지만, 하나님은 그중 몇 가지 이유는 우리에게 알려 주셨다고 설명한다. 예를 들어, 주님께서는 선지자 조셉 스미스에게 복수결혼을 시행하는 것은 이전 경륜의 시대로부터 “만물”을 회복하는 것의 일부에 해당하는 일이라고 가르치셨다.(교리와 성약 132:40, 45 참조)

한 학생에게 야곱서 2장 30절을 소리 내어 읽어 달라고 하고 다른 반원들에게는 주께서 그분의 백성에게 복수결혼을 시행하라고 명하신 또 다른 이유가 무엇인지 찾아보라고 한다. 학생들에게 찾은 것을 말해 보라고 한다. (복음의 성약 안에서 태어나는 자녀의 수를 증가시키기 위한 한 방편으로 이 계명이 주어졌다는 것이 학생들의 답에 포함되어야 한다. 이러한 방식으로, 주님의 백성은 그분께 “자손을 일으[켰다].”)

이 계명에 순종하려는 초기 성도들의 노력으로 “충실한 후기 성도 가정에서 많은 수의 자녀들이 태어났다”고 설명한다.(“초기 유타에서의 복수결혼과 가족”, 복음 주제, topics.ChurchofJesusChrist.org)

후에 주님께서는 후기 성도들이 복수결혼의 시행을 멈추어야 한다고 밝히셨다.

수업 준비 자료(제2부)를 공부한 한 학생에게 무엇 때문에 회복된 교회에서 복수결혼이 끝나게 되었는지 이야기해 보라고 한다.

여러분은 누군가에게 복수결혼에 관한 교회의 현재 입장을 어떻게 설명하겠는가?

몇몇 학생에게 차례로 공식선언—1 다음에 나오는 “성명서에 관한 윌포드 우드럽 회장의 세 가지 말씀에서 발췌한 내용” 중 첫 번째 단락과 일곱 번째 단락을 소리 내어 읽어 달라고 한다.

우드럽 회장은 성도들에게 무엇을 가르쳤는가? (학생들은 다음과 비슷한 진리를 찾아야 한다. 주님께서는 교회 회장이 교회를 잘못된 길로 인도하는 것을 절대 용납하지 않으실 것이다.)
이러한 진리는 우리가 주님의 살아 있는 선지자의 권고와 가르침에 개인적으로 반응하는 방식에 어떠한 영향을 미칠 수 있는가?

선지자 조셉 스미스와 다른 초기 교회 지도자들은 주께서 후기 성도들에게 주신 계명에 순종하여 그대로 따르고, 그것을 가르친 하나님의 진정한 선지자였다는 간증을 하며 수업을 마무리한다.

다음 수업

학생들에게 다음 수업을 위해 공부하면서 조셉과 하이럼 스미스의 죽음과 관련하여 자세한 내용을 배울 기회가 있을 것이라고 설명한다. 학생들에게 조셉 스미스가 하나님의 선지자로서 무엇을 이루었는지에 관한 자신의 생각을 나눌 준비를 하고 수업에 오라고 독려한다.