Instytut
Lekcja 28. Materiały dla nauczyciela: Pan przyśpiesza Swoje dzieło


„Lekcja 28. Materiały dla nauczyciela: Pan przyśpiesza Swoje dzieło”, Podwaliny Przywrócenia. Materiały dla nauczyciela (2019)

„Lekcja 28. Materiały dla nauczyciela”, Podwaliny Przywrócenia. Materiały dla nauczyciela

Lekcja 28. Materiały dla nauczyciela

Pan przyśpiesza Swoje dzieło

Żyjemy w czasach, gdy Pan przyśpiesza Swoje dzieło zbawienia (zob. Nauki i Przymierza 88:73). Ta lekcja ma na celu umocnienie w studentach wiary w to, że dzieło Pana będzie postępować naprzód pomimo istniejących przeciwności. Ma też pomóc im stworzyć plan, który pozwoli pilnie pomagać Panu w przyśpieszaniu Jego dzieła.

Propozycje dotyczące nauczania

Józef Smith nauczał, że dzieło Pana będzie postępować naprzód pomimo istniejących przeciwności.

Pokaż studentom zdjęcie przedstawiające dom z bali Petera Whitmera sen. (zob. materiał przygotowawczy) i poproś ich, aby podzielili się swoją wiedzą na temat wzrostu przywróconego Kościoła Pana od czasu jego organizacji w 1830 r. (Studenci mogą odnieść się do rozdziału 1. w materiale przygotowawczym).

  • Co prorocy mówią o przyszłości Kościoła Jezusa Chrystusa Świętych w Dniach Ostatnich? Dlaczego ważne jest zrozumienie przeznaczenia Kościoła Pana?

Wyjaśnij, że w marcu 1842 r. Józef Smith opisał przeznaczenie ewangelii i Kościoła Pana w liście do Johna Wentwortha, który był redaktorem gazety w Chicago w stanie Illinois i zapytał o wierzenia członków Kościoła. W swym liście Prorok opisał „powstanie, postęp, prześladowania i wiarę świętych w dniach ostatnich” (Teachings of Presidents of the Church: Joseph Smith [2007], str. 437).

Pokaż następującą część tego listu i poproś jednego ze studentów o przeczytanie jej na głos:

Wzniesiono sztandar prawdy, żadna nieuświęcona ręka nie powstrzyma postępu tego dzieła; prześladowania mogą narastać, motłoch knuć, armie zbierać się, kalumnie oczerniać, lecz prawda Boga będzie iść naprzód odważnie, szlachetnie i samoistnie, aż wypełni każdy kontynent, zagości w każdym klimacie, ogarnie wszystkie kraje i zabrzmi w każdym uchu, aż wypełnią się cele Boga i Wielki Jehowa powie, że praca została wykonana. (Teachings: Joseph Smith, str. 444)

W razie potrzeby wyjaśnij, że słowo kalumnie odnosi się do fałszywych oświadczeń mających popsuć czyjąś reputację.

  • Jakie prawdy o Bożym dziele poznajemy w oświadczeniu Józefa Smitha i materiale przygotowawczym do tej lekcji? (Po tym, jak studenci udzielą odpowiedzi, pokaż następującą prawdę: Pomimo istniejących przeciwności dzieło Boga będzie postępowało naprzód, aż Jego cele zostaną wypełnione).

Wyjaśnij, że Prezydent M. Russell Ballard z Kworum Dwunastu Apostołów świadczył o tym, że proroctwo Józefa Smitha nadal wypełnia się w naszych czasach. Pokaż poniższą wypowiedź i poproś któregoś ze studentów o przeczytanie jej na głos.

Obraz
Prezydent M. Russell Ballard

Prześladowania szalały. Poprzez oszczerstwa, kłamstwa i wprowadzanie w błąd próbowano nas zniesławić. Lecz w każdej dekadzie od czasu Przywrócenia prawda Boga postępowała „naprzód odważnie, szlachetnie i samoistnie”. Mały Kościół, który liczył w swych początkach, w 1830 roku, zaledwie garstkę członków, wzrósł do rozmiarów przekraczających liczbę 13 milionów świętych w dniach ostatnich w wielu różnych nacjach świata; czynimy znaczne postępy, by przeniknąć każdy kontynent, pojawić się w każdej strefie klimatycznej, by wejść do każdego kraju, aby zabrzmieć w każdym uchu.

To jest praca Boga, a praca Boga nie będzie udaremniona. (M. Russell Ballard, „Prawda Boga pójdzie naprzód”, Ensign lub Liahona, listopad 2008, str. 83)

Pokaż następujące pytania i daj studentom chwilę na zastanowienie się, zanim na nie odpowiedzą:

  • Jakie są przykłady z historii Kościoła lub z obecnych czasów, które ukazują, że pomimo istniejących przeciwności dzieło Boga postępuje naprzód?

  • W jaki sposób wiedza o tym, że dzieła Boga nie można zatrzymać, pomaga wam przygotować się do stawiania czoła sprzeciwowi, jaki jest okazywany wobec waszych przekonań?

Pan przyśpiesza Swoje dzieło.

Pokaż następującą wypowiedź Prezydenta Dietera F. Uchtdorfa, którą wygłosił, kiedy pełnił funkcję Drugiego Doradcy w Pierwszym Prezydium:

Obraz
Prezydent Dieter F. Uchtdorf

Czasami myślimy, że Przywrócenie ewangelii to coś, co dokonało się, co jest już za nami — Józef Smith przetłumaczył Księgę Mormona, otrzymał klucze kapłańskie, Kościół został zorganizowany. Tak naprawdę Przywrócenie jest ciągłym procesem i my żyjemy w jego czasie. (Dieter F. Uchtdorf, „Czy chcecie przespać Przywrócenie?”, Ensign lub Liahona, maj 2014, str. 58–59)

  • Dlaczego, waszym zdaniem, ważne jest rozumienie tego, że Przywrócenie trwa nadal?

Wyjaśnij, że pod koniec grudnia 1832 r. Pan nakazał starszym w Kirtland w stanie Ohio, aby przygotowali się do pójścia „pomiędzy inne narody po raz ostatni” (Nauki i Przymierza 88:84).

Przeczytajcie wspólnie fragment Nauki i Przymierza 88:73–74, 80–81, a następnie poproś studentów, aby zaznaczyli obietnicę daną przez Pana i związane z nią przykazania.

Aby pomóc studentom zrozumieć tę obietnicę, poproś ich o przeczytanie następującej wypowiedzi Prezydenta Russella M. Nelsona, zawartej we wstępie do materiału przygotowawczego do tej lekcji:

Obraz
Prezydent Russell M. Nelson

Żyjemy w ekscytujących czasach. Pan przyspiesza Swoje dzieło na naszych oczach. To fascynujące i wymagające. Od każdego z nas więcej się oczekuje — więcej niż kiedykolwiek wcześniej. Ale też więcej jest nam dane. (Russell M. Nelson, „Osobiste zaproszenie”, strona internetowa ChurchofJesusChrist.org)

  • Czego możemy się nauczyć z tych wersetów w rozdziale Nauki i Przymierza 88 oraz ze słów Prezydenta Nelsona na temat naszej roli w przyśpieszeniu dzieła Pana? (Studenci mogą wyrazić myśl podobną do następującej prawdy: Naszym obowiązkiem jest brać udział w przyspieszeniu dzieła Pana).

Poproś studentów, aby zastanowili się nad aspektami Pańskiego dzieła zbawienia, o których dowiedzieli się na tym kursie. Możecie przejrzeć program kursu lub listę tytułów lekcji, aby pomóc studentom przypomnieć sobie ważne tematy. Możesz również poprosić ich o podzielenie się przemyśleniami z lektury fragmentów z pism świętych i słów zachęty skierowanych przez przywódców Kościoła, które znajdują się w rozdziale 2. w materiale przygotowawczym.

  • W jakich aspektach Pańskiego dzieła zbawienia mamy obowiązek uczestniczyć? (Zapisz na tablicy odpowiedzi studentów. Przykładowe odpowiedzi to: zgromadzenie Izraela, głoszenie ewangelii, odkupienie zmarłych, podążanie za prorokami, poświęcanie się dla innych, posługa, udzielanie pomocy potrzebującym, oddawanie czci Bogu w świątyni i szanowanie sabatu).

  • W jaki konkretny sposób Pan przyśpieszył Swoje dzieło w wymienionych przez nas kwestiach?

Poproś studentów, aby poświęcili kilka minut na rozważenie w duchu modlitwy, w jaki sposób oni osobiście mogą przyspieszać dzieło Pana zgodnie z Jego wolą. Daj im czas na zapisanie i zaplanowanie, co zrobią, aby pomagać Panu w tej pracy. Możesz im zasugerować, aby formułowane przez nich plany zawierały szczegółowe informacje o tym, co i kiedy uczynią.

Rozważ napisanie własnego planu przed zajęciami, w którym opiszesz pewne rzeczy, które zrobisz (lub nadal będziesz robić), aby uczestniczyć w przyspieszeniu dzieła Pana. Zanim studenci zabiorą się za nakreślanie planu, możesz przedstawić im swój plan.

Po upływie wyznaczonego czasu poproś studentów, aby złożyli świadectwo o tym, czego się nauczyli i co czują, uczestnicząc w tym kursie. Krótko podziel się swoim świadectwem i zapewnij studentów, że otrzymają błogosławieństwa, jeśli będą dalej aktywnie zaangażowani w przyspieszanie dzieła Pana.

DOSKONALENIE NAUCZANIA I UCZENIA SIĘ

Zachęć studentów, aby kontynuowali naukę, by w przyszłości ukończyć instytut. Prezydent Russell M. Nelson powiedział: „Ukończenie […] instytutu zwiększy wasze szanse na sukces w najważniejszych przedsięwzięciach waszego życia” („Osobiste zaproszenie do udziału w zajęciach seminarium i instytutu”, 4 lutego 2019, strona internetowa ChurchofJesusChrist.org). Pomagaj studentom i zachęcaj ich do spełnienia wymagań tego kursu. Zachęć ich, aby kontynuowali naukę w ramach instytutu.