Appendix

Conversation Group Games

Permainan Kumpulan Perbualan

Disertakan dalam manual ini ialah senarai permainan yang menyeronokkan untuk berlatih Bahasa Inggeris. Anda boleh bermain permainan ini semasa mana-mana pertemuan kumpulan. Gunakan pola dan kosa kata daripada pelajaran yang anda sedang pelajari atau pelajaran sebelumnya. (Kebanyakan permainan ini memerlukan anda bekerja dengan pasangan atau kumpulan kecil.)

Questions (10–15 minutes)

Soalan (10–15 minit)

Steps

Langkah-langkah

1. Pilih satu soalan daripada senarai. Ingat anda boleh menggantikan perkataan bergaris dengan perkataan dan frasa lain.

2. Kongsi jawapan anda dengan kumpulan.

3. Bergilir memilih soalan dan berkongsi jawapan.

Questions to Review Patterns:

Soalan untuk Ulang Kaji Pola:

• What do you like doing? Why?

• Tell me about your extended family.

• How are you and your sister different?

• Are you happy? Why or why not?

• Tell me about where you live.

• What were you like as a child?

• Tell me about your weekly routine.

• What did you do yesterday?

• Where were you yesterday? Why?

• When did you finish school?

• What happened when you moved to the United States?

• Tell me about shopping in your city.

• Which phone is better?

• Tell me about your neighborhood.

• What will you do tomorrow?

• Tell me about your favorite holiday.

• Tell me about your plans for the summer.

• What do you do when you are sick?

• Tell me about a time when you got hurt. What happened?

• Tell me about an event next week.

• Tell me about your last vacation.

• What are your future plans?

More Questions:

Lebih Banyak Soalan:

• What’s your favorite thing to do on the weekend?

• What’s your favorite place to visit?

• Tell me about your favorite memory from your childhood.

• Describe your favorite family tradition.

• Name one great thing about your family.

• What is something you really want to do in the future?

• What adjectives best describe you?

• Where would you like to go on vacation?

• What is your favorite movie?

• Tell me about your greatest adventure.

• Tell me about your favorite food.

• What is your dream job?

• Who is your role model? Why?

• Why do you want to learn English?

• Tell me about your best friend.

• What is one of your current goals?

Notes

Nota

• Anda boleh bermain permainan ini dengan seluruh kumpulan atau dalam kumpulan kecil iaitu tiga hingga lima orang.

• Anda tidak dihadkan kepada soalan dalam senarai ini. Anda boleh mencipta soalan baharu. Anda juga boleh menukar perkataan bergaris tersebut untuk mencipta lebih banyak soalan.

• Sekiranya anda ingin menjadikan permainan ini lebih mencabar, bergilir kongsi jawapan yang anda ingat daripada setiap ahli kumpulan.

• Anda boleh menggunakan soalan-soalan ini dengan permainan lain, seperti “Rantai Basikal” atau “Lambung Bola.”

Hot Seat (10–20 minutes)

Kerusi Panas (10–20 minit)

Steps

Langkah-langkah

1. Bahagikan kepada dua pasukan.

2. Pilih dua pelajar (seorang pelajar daripada setiap pasukan). Pelajar-pelajar ini duduk menghadap kumpulan (di “kerusi panas”) membelakangi papan hitam.

3. Pengajar anda menulis perkataan atau frasa kosa kata di papan. Pelajar di “kerusi panas” tidak dapat melihat perkataan itu.

4. Pasukan mempunyai dua minit untuk membantu rakan sepasukan mereka di “kerusi panas” untuk meneka perkataan di papan tanpa menyebut perkataan itu.

5. Orang pertama di “kerusi panas” yang menyebut perkataan itu mendapat satu mata untuk pasukan mereka. Jika pasukan menyebut perkataan di papan semasa cuba membantu rakan sepasukan mereka meneka, mereka tidak mendapat mata.

6. Ulangi dengan perkataan baharu.

Notes

Nota

• Buat satu hingga tiga pasukan bergantung pada saiz kumpulan.

• Jika anda bertemu secara maya, main sebagai seluruh kumpulan daripada dalam pasukan kecil. Satu orang berada di “kerusi panas.” Orang ini tidak tahu perkataan itu. Satu orang ialah “pemberi petunjuk.” “Pemberi petunjuk” memilih perkataan dan memberi petunjuk supaya orang yang berada di “kerusi panas” dapat meneka perkataan itu.

Ball Toss (10–15 minutes)

Lambung Bola (10–15 minit)

Steps

Langkah-langkah

1. Cari bola, objek lembut, atau renyuk sekeping kertas.

2. Pilih satu soalan. (Gunakan satu daripada pelajaran atau lihat “Soalan” dalam lampiran ini.)

3. Tanya soalan dan lambungkan bola kepada seorang pelajar.

4. Pelajar itu menangkap bola dan menjawab soalan itu.

5. Pelajar itu bertanya soalan itu lagi dan melambungkan bola itu kepada pelajar lain.

6. Ulangi sehingga setiap pelajar dalam kumpulan anda telah menjawab soalan. Kemudian mulakan semula dengan soalan baharu.

Notes

Nota

• Untuk menjadikan permainan ini lebih mencabar, ubah soalan setiap kali anda melambungkan bola.

• Jika anda bertemu secara maya, panggil nama dan bukannya melambung bola.

Give One, Get One (10–20 minutes)

Beri Satu, Dapat Satu (10–20 minit)

Steps

Langkah-langkah

1. Pilih satu topik untuk kumpulan (contohnya: keluarga, sukan, atau makanan).

2. Tuliskan seberapa banyak perkataan yang anda tahu mengenai topik ini selama satu hingga dua minit.

3. Berdiri dan berjalan di sekitar bilik. Cari seorang pasangan.

4. Kongsi satu perkataan daripada senarai anda dengan pasangan anda. Pasangan anda berkongsi satu perkataan dengan anda. Jika ia adalah perkataan baharu, tambahkan perkataan tersebut pada senarai anda.

5. Berjalan di sekitar bilik lagi. Cari seorang pasangan baharu. Ulangi.

Example

Topik: keluarga

Pasangan A menulis:

• mom

• dad

• sister

• brother

Pasangan B menulis:

• grandfather

• grandmother

• mother

• father

• aunt

• uncle

A: What’s one word from your list?
B: Grandmother.
A: I don’t have that word. I’ll add it to my list.
B: What’s a word from your list?
A: Mom.
B: I have mother. I will write mom next to mother.

Kedua-dua pelajar menambah perkataan baharu ke senarai mereka.

Senarai Pasangan A:

• mom

• dad

• sister

• brother

• grandmother

Senarai Pasangan B:

• grandfather

• grandmother

• mother, mom

• father

• aunt

• uncle

Notes

Nota

• Ini adalah cara terbaik untuk belajar atau berlatih kosa kata baharu yang tiada dalam pelajaran.

• Jika anda bertemu secara maya, minta setiap orang berkongsi satu perkataan daripada senarai mereka dengan seluruh kumpulan dan bukannya bekerja secara berpasangan.

Speculation—“I think that you …” (15–20 minutes)

Spekulasi—“Saya fikir anda …” (15–20 minit)

Steps

Langkah-langkah

1. Fikirkan kata kerja.

2. Sebut kata kerja dengan bersuara.

3. Gunakan kata kerja itu, cipta satu ayat yang benar tentang pelajar lain. Sebut, “Saya fikir anda …” untuk memulakan ayat anda.

4. Pelajar lain akan sebut sama ada pernyataan anda itu benar atau tidak.

5. Jika benar, anda mendapat satu mata. Jika tidak benar, anda tidak mendapat mata.

6. Pelajar pertama yang mencapai lima mata menang!

7. Lengkapkan 10 hingga 20 pusingan. Tukar kata kerja untuk setiap pusingan.

Example

Pelajar A (kepada pelajar B): The verb is like. I think that you like chocolate.

Pelajar B: That’s true! (Pelajar A mendapat satu mata.)

Pelajar B (kepada pelajar C): I think that you like to play basketball.

Pelajar C: That’s not true! (Pelajar B tidak mendapat mata.)

Notes

Nota

• Cipta kumpulan tiga hingga lima orang.

• Permainan ini akan merangkumi 10 hingga 20 pusingan. Anda memerlukan kata kerja untuk setiap pusingan. Bergilir menyebut kata kerja baharu setiap kali anda memulakan pusingan.

Tell Me a Story! (5–15 minutes)

Beritahu Saya sebuah Cerita!

Steps

Langkah-langkah

1. Bekerja dengan pasangan atau kumpulan kecil.

2. Seseorang sebut ayat pertama cerita yang direka.

3. Orang seterusnya sebut ayat kedua.

4. Bergilir menyebut satu ayat cerita sehingga cerita itu tamat.

Example

A: Yesterday, Sara and Mari missed the bus to come to conversation group.
B: They waited for the next bus, but it didn’t come.
C: They started to walk to the church.
A: Luke was driving to conversation group and saw them walking.
B: He stopped so they could go with him.
C: Sara, Mari, and Luke arrived 20 minutes late.
A: Luke was happy to help Sara and Mari.
B: He said it was a blessing in disguise that he was late.
C: They all had a fun time.

Notes

Nota

• Cipta kumpulan tiga hingga lima orang.

• Anda boleh menjadikan aktiviti ini lebih mudah dengan menunjukkan gambar untuk memulakan cerita.

• Satu lagi cara untuk memudahkan aktiviti ini ialah meminta setiap kumpulan bermula dengan ayat yang sama. Sebagai contoh, setiap kumpulan boleh bermula dengan “Saya mempunyai hujung minggu yang teruk” atau “Ia adalah hari terbaik dalam hidup saya.”

Two Truths and One Lie (10–15 minutes)

Dua Benar dan Satu Bohong (10–15 minit)

Steps

Langkah-langkah

1. Fikirkan dua perkara yang benar tentang diri anda. Satu perkara yang tidak benar. Cuba gunakan kosa kata dan frasa daripada pelajaran.

2. Baca pernyataan anda dengan bersuara kepada pasangan atau kumpulan kecil tiga hingga lima orang.

3. Ahli kumpulan menanya anda soalan untuk meneka pernyataan mana yang tidak benar. Jawab soalan mereka.

Example

Ahli kumpulan 1: “I like pizza. I like French fries. I like chocolate. Which is not true?”

Ahli kumpulan lain bertanya soalan:

Q: What is your favorite kind of pizza?
A: I like cheese pizza.
Q: What is your favorite candy bar?
A: I like chocolate and caramel.
Q: Where do you like to get French fries?
A: I don’t have a favorite place.

Ahli kumpulan lain meneka: “I think you don’t like French fries.”

Ahli kumpulan 1: “That’s right! I don’t like French fries.”

Vocabulary Cards (10–15 minutes)

Kad Kosa Kata (10–15 minit)

Steps

Langkah-langkah

1. Tulis 5 hingga 10 kosa kata pada kepingan kertas kecil (nota lekat adalah paling sesuai). Letakkan kepingan kertas dalam timbunan.

2. Cari seorang pasangan.

3. Terbalikkan timbunan perkataan supaya anda tidak dapat melihat perkataan tersebut. Bertukar timbunan dengan pasangan anda.

4. Pilih satu kertas. Jangan lihat perkataan itu. Pegang kertas ke dahi anda. Pasangan anda huraikan perkataan tersebut (atau berikan terjemahan) supaya anda dapat meneka perkataan di atas kertas itu. Jika anda meneka dengan betul, anda mendapat satu mata.

5. Bergilir. Ulangi untuk setiap kertas dalam timbunan anda.

Notes

Nota

• Ini adalah satu cara baik untuk berlatih kosa kata.

• Jika anda bertemu secara maya, lakukan dengan seluruh kumpulan dan bukannya berpasangan. Setiap orang menulis senarai perkataan. Jangan tunjukkan senarai anda kepada kumpulan. Bergilir memilih satu perkataan daripada senarai anda. Huraikan kepada kumpulan tanpa menyebut perkataan itu. Ahli kumpulan meneka perkataan itu.

Dice Game 2 (10–15 minutes)

Permainan Dadu (10–15 minit)

Steps

Langkah-langkah

1. Anda perlukan dua dadu (atau nombor kad bernombor 1–6).

2. Pilih enam kata kerja dan tulis pada papan bernombor 1–6.

3. Pilih perkataan lain, kata ganti nama, atau kata kala dan tuliskannya di papan tulis bernombor 1–6.

4. Bekerjasama dengan pasangan atau kumpulan kecil yang terdiri daripada tiga hingga lima orang. Lemparkan dadu. Gunakan kedua-dua nombor yang anda lempar untuk mencipta satu ayat dengan perkataan yang berkaitan. Bergilir.

Example

Pengajar menulis kata kerja dan kata kala berikut di papan tulis:

Kata Kerja

1. eat

2. play

3. talk

4. laugh

5. go

6. buy

Kata Kala

• 1, 3, 5 = past tense

• 2, 4, 6 = present tense

Pelajar 1 melempar dadu dan mendapat 6 dan 3. Dia mencipta satu ayat menggunakan beli + kata kala lampau.

• “I bought rice and chicken at the store last night.”

Pelajar 2 melempar dadu dan mendapat 4 dan 6. Dia mencipta satu ayat menggunakan ketawa + kata kala depan.

• “I always laugh at my dog. He’s so silly.”

Pelajar 3 melempar dadu dan mendapat 1 dan 5. Dia mencipta satu ayat menggunakan makan + kata kala lampau.

• “I ate pizza for lunch.”

Notes

Nota

• Ini adalah cara yang baik untuk berlatih kata kala (lampau, sekarang, depan) atau struktur tatabahasa lain (menggunakan sebelum dan selepas, soalan, pernyataan negatif, dan sebagainya).

• Jika anda bertemu secara maya, lakukan dengan seluruh kumpulan. Gunakan dadu maya dan bergilir mencipta ayat.

Bicycle Chain (in person) (10–20 minutes)

Rantai Basikal (secara bersemuka) (10–20 minit)

Aktiviti ini hanya dapat dijalankan untuk pertemuan kumpulan secara bersemuka.

Steps

Langkah-langkah

1. Pilih satu soalan. (Gunakan satu daripada pelajaran atau lihat “Soalan” dalam lampiran ini.)

2. Berbaris dalam dua baris menghadap satu sama lain.

   

3. Orang yang menghadap satu sama lain adalah pasangan.

4. Pasangan bertanya dan menjawab soalan.

   

5. Bergerak dalam satu bulatan supaya setiap orang mempunyai pasangan baharu.

   

6. Pasangan bertanya dan menjawab soalan.

7. Ulangi langkah 5 dan 6.

Notes

Nota

• Jika anda mempunyai bilangan orang yang ganjil, cipta satu kumpulan bertiga.

Mingle and Share (in person) (10–15 minutes)

Bergaul dan Kongsi (secara bersemuka) (10–15 minit)

Aktiviti ini hanya dapat dijalankan untuk pertemuan kumpulan secara bersemuka.

Steps

Langkah-langkah

1. Pilih satu soalan. (Gunakan satu daripada pelajaran atau lihat “Soalan” dalam lampiran ini.)

2. Berdiri dan cari pasangan.

3. Tanya pasangan anda soalan itu. Ingat jawapan pasangan anda. Jawab soalan pasangan anda.

4. Berjalan di sekitar bilik dan cari pasangan baharu. Tanya dan jawab soalan. Ulangi beberapa kali dengan pasangan baharu. Ingat semua jawapan pasangan-pasangan anda.

5. Kembali ke tempat duduk anda. Kongsi dengan kumpulan perkara yang anda pelajari.

Example

Question: What do you like to do?

Pelajar berjalan-jalan bertanya dan menjawab soalan dengan pasangan yang berbeza.

• Sara: What do you like to do?

  Mei: I like to dance. What do you like to do?

  Sara: I like to go to karaoke.

  Mei: What’s your favorite song to sing?

  Sara: I don’t have a favorite song. I really like to sing with other people.

  Mei: What do you like to do?

  Lee: I like to play video games. What do you like to do?

  Mei: I like to dance. What is your favorite game?

  Lee: I like strategy games.

Pelajar berkongsi dengan kumpulan apa yang telah mereka pelajari.

• Teacher: What does Mei like to do?

  Sara: She likes to dance.

  Teacher: What does Lee like to do?

  Mei: He likes to play video games.