„Priedas. Pokalbių grupės žaidimai“, „EnglishConnect 2“ mokiniams (2022)

„Pokalbių grupės žaidimai“, „EnglishConnect 2“ mokiniams

Appendix

Conversation Group Games

Pokalbių grupės žaidimai

Šiame vadovėlyje aprašyti keli įdomūs žaidimai, skirti mokytis anglų kalbos. Šiuos žaidimus galite žaisti bet kurio grupės susitikimo metu. Naudokitės pamokos, kurios mokotės, arba ankstesnės pamokos šablonais ir žodynėliu. (Daugelis šių žaidimų skirti darbuotis su porininku arba maža grupe.)

Questions (10–15 minutes)

Klausimai (10–15 minučių)

Steps

Žingsniai

Iš sąrašo pasirinkite klausimą. Atminkite, kad pabrauktus žodžius galite pakeisti kitais žodžiais ir frazėmis.
Pasidalykite savo atsakymu su grupe.
Paeiliui rinkitės klausimus ir dalykitės atsakymais.

Questions to Review Patterns:

Klausimai šablonams kartoti:

What do you like doing? Why?
Tell me about your extended family.
How are you and your sister different?
Are you happy? Why or why not?
Tell me about where you live.
What were you like as a child?
Tell me about your weekly routine.
What did you do yesterday?
Where were you yesterday? Why?
When did you finish school?
What happened when you moved to the United States?
Tell me about shopping in your city.
Which phone is better?
Tell me about your neighborhood.
What will you do tomorrow?
Tell me about your favorite holiday.
Tell me about your plans for the summer.
What do you do when you are sick?
Tell me about a time when you got hurt. What happened?
Tell me about an event next week.
Tell me about your last vacation.
What are your future plans?

Notes

Pastabos

Šį žaidimą galite žaisti visa grupe arba mažesnėmis grupėmis nuo trijų iki penkių žmonių.
Neapsiribokite čia surašytais klausimais. Galite susikurti naujų klausimų. Taip pat galite pakeisti pabrauktus žodžius, kad sukurtumėte daugiau klausimų.
Jei norite, kad šis žaidimas būtų sudėtingesnis, pakaitomis pakartokite kiekvieno grupės nario atsakymus, kuriuos prisimenate.
Šiuos klausimus galite naudoti ir kituose žaidimuose, pvz., „Dviračio grandinė“ arba „Kamuoliuko mėtymas“.

Hot Seat (10–20 minutes)

Karšta kėdė (10–20 minučių)

Steps

Žingsniai

Pasidalykite į dvi komandas.
Pasirinkite du mokinius (po vieną mokinį iš kiekvienos komandos). Šie mokiniai sėdi veidu į grupę („karštoje kėdėje“), nugara į lentą.
Jūsų mokytojas lentoje užrašo žodynėlio žodį (ar frazę). „Karštoje kėdėje“ sėdintys mokiniai nemato to žodžio.
Komandos turi dvi minutes padėti savo komandos draugui „karštoje kėdėje“ atspėti lentoje užrašytus žodžius, nepasakydamos to žodžio.
„Karštoje kėdėje“ sėdintis asmuo, pirmas atspėjęs užrašytą žodį, gauna vieną tašką savo komandai. Jei komanda, bandydama padėti savo komandos draugui atspėti, pasako tą žodį, ji negauna taško.
Pakartokite su naujais žodžiais.

Notes

Pastabos

Sudarykite nuo vienos iki trijų komandų, priklausomai nuo grupės dydžio.
Jei susitinkate virtualiai, žaiskite kaip visa grupė, o ne komandomis. Vienas žmogus sėdi „karštoje kėdėje“. Šis asmuo nežino žodžio. Vienas asmuo yra „užuominų davėjas“. „Užuominų davėjas“ pasirenka žodį ir duoda užuominų, kad „karštoje kėdėje“ sėdintis asmuo galėtų atspėti žodį.

Ball Toss (10–15 minutes)

Kamuoliuko mėtymas (10–15 minučių)

Steps

Žingsniai

Raskite kamuoliuką, minkštą daiktą arba suglamžytą popieriaus lapą.
Pasirinkite klausimą. (Naudokite klausimą iš pamokos arba iš šio priedo skyrelio „Klausimai“.)
Užduokite klausimą ir meskite kamuoliuką mokiniui.
Mokinys pagauna kamuoliuką ir atsako į klausimą.
Šis mokinys dar kartą užduoda tą klausimą ir meta kamuoliuką kitam mokiniui.
Kartokite tol, kol kiekvienas jūsų grupės mokinys atsakys į tą klausimą. Tada vėl pradėkite su nauju klausimu.

Notes

Pastabos

Kad šis žaidimas būtų sudėtingesnis, kiekvieną kartą mesdami kamuoliuką, keiskite klausimą.
Jei susitinkate virtualiai, užuot metę kamuoliuką, pasakykite vardą.

Give One, Get One (10–20 minutes)

Duok vieną, gauk vieną (10–20 minučių)

Steps

Žingsniai

Pasirinkite grupės temą (pavyzdžiui: šeima, sportas ar maistas).
Per vieną ar dvi minutes užrašykite tiek žodžių, kiek žinote šia tema.
Atsistokite ir vaikščiokite po kambarį. Susiraskite porininką.
Pasakykite porininkui vieną žodį iš savo sąrašo. Porininkas pasako vieną žodį jums. Jei tai naujas žodis, įtraukite jį į savo sąrašą.
Dar kartą pavaikščiokite po kambarį. Susiraskite naują porininką. Pakartokite.

Example

Tema: šeima

Porininkas A rašo:

mom
dad
sister
brother

Porininkas B rašo:

grandfather
grandmother
mother
father
aunt
uncle

A: What’s one word from your list?
B: Grandmother.
A: I don’t have that word. I’ll add it to my list.
B: What’s a word from your list?
A: Mom.
B: I have mother. I will write mom next to mother.

Abu mokiniai įtraukia po naują žodį į savo sąrašą.

Porininko A sąrašas:

mom
dad
sister
brother
grandmother

Porininko B sąrašas:

grandfather
grandmother
mother, mom
father
aunt
uncle

Notes

Pastabos

Tai puikus būdas išmokti ar praktikuotis vartoti naujus žodžius, kurių pamokoje nėra.
Jei susitinkate virtualiai, užuot mokęsi poromis, paprašykite, kad kiekvienas asmuo pasidalytų vienu žodžiu iš savo sąrašo su visa grupe.

Speculation—“I think that you …” (15–20 minutes)

Spėliojimas: „Manau, kad jūs …“ (15–20 minučių)

Steps

Žingsniai

Prisiminkite kokį nors veiksmažodį.
Ištarkite tą veiksmažodį balsu.
Naudodami tą veiksmažodį, sukurkite teisingą sakinį apie kitą mokinį. Kad pradėtumėte savo sakinį, pasakykite „I think that you …“.
Kitas mokinys pasako, ar jūsų teiginys teisingas, ar ne.
Jei tai tiesa, gausite vieną tašką. Jei tai netiesa, jūs negausite taško.
Laimi mokinys, pirmas surinkęs penkis taškus!
Atlikite 10–20 raundų. Kiekvienam raundui keiskite veiksmažodį.

Example

Mokinys A (mokiniui B): The verb is like. I think that you like chocolate.

Mokinys B: That’s true! (Mokinys A gauna tašką.)

Mokinys B (mokiniui C): I think that you like to play basketball.

Mokinys C: That’s not true! (Mokinys B negauna taško.)

Notes

Pastabos

Sudarykite 3–5 žmonių grupes.
Atlikite nuo 10 iki 20 raundų. Kiekvienam raundui reikės veiksmažodžio. Kiekvieną kartą pradėdami raundą, pakaitomis sakykite naują veiksmažodį.

Tell Me a Story! (5–15 minutes)

Papasakok man istoriją!

Steps

Žingsniai

Darbuokitės su porininku ar maža grupe.
Vienas asmuo pasako pirmąjį išgalvoto pasakojimo sakinį.
Kitas asmuo pasako antrąjį sakinį.
Pakaitomis sakykite po vieną pasakojimo sakinį, kol pasakojimas baigsis.

Example

A: Yesterday, Sara and Mari missed the bus to come to conversation group.
B: They waited for the next bus, but it didn’t come.
C: They started to walk to the church.
A: Luke was driving to conversation group and saw them walking.
B: He stopped so they could go with him.
C: Sara, Mari, and Luke arrived 20 minutes late.
A: Luke was happy to help Sara and Mari.
B: He said it was a blessing in disguise that he was late.
C: They all had a fun time.

Notes

Pastabos

Sudarykite 3–5 žmonių grupes.
Šią užduotį galite palengvinti parodydami paveikslėlį pasakojimui pradėti.
Kitas būdas palengvinti šią užduotį – paprašyti, kad kiekviena grupė pradėtų tuo pačiu sakiniu. Pavyzdžiui, kiekviena grupė galėtų pradėti sakiniu „Turėjau siaubingą savaitgalį“ arba „Tai buvo geriausia diena mano gyvenime“.

Two Truths and One Lie (10–15 minutes)

Dvi tiesos ir vienas melas (10–15 minučių)

Steps

Žingsniai

Sugalvokite apie save du dalykus, kurie yra tiesa. Taip pat sugalvokite apie save vieną dalyką, kuris nėra tiesa. Stenkitės naudotis pamokos žodynėliu ir frazėmis.
Balsu perskaitykite savo teiginį porininkui arba 3–5 žmonių grupei.
Jūsų grupės nariai tegul užduoda jums klausimus, norėdami atspėti, kuris teiginys nėra teisingas. Atsakykite į jų klausimus.

Example

Grupės narys 1: „I like pizza. I like French fries. I like chocolate. Which is not true?“

Kiti grupės nariai užduoda klausimus:

Q: What is your favorite kind of pizza?
A: I like cheese pizza.
Q: What is your favorite candy bar?
A: I like chocolate and caramel.
Q: Where do you like to get French fries?
A: I don’t have a favorite place.

Kiti grupės nariai spėlioja: „I think you don’t like French fries.“

Grupės narys 1: „That’s right! I don’t like French fries.“

Vocabulary Cards (10–15 minutes)

Žodynėlio kortelės (10–15 minučių)

Steps

Žingsniai

Ant mažų popieriaus lapelių parašykite nuo 5 iki 10 žodynėlio žodžių (puikiai tinka lipnūs lapeliai). Sudėkite tuos popieriaus lapelius į krūvelę.
Susiraskite porininką.
Apverskite žodžių lapelius taip, kad nematytumėte žodžių. Pasikeiskite krūvelėmis su savo porininku.
Pasirinkite lapelį. Nežiūrėkite į žodį. Laikykite lapelį ant kaktos. Jūsų porininkas tegul apibūdina žodį (arba pateikia vertimą), kad galėtumėte atspėti ant lapelio užrašytą žodį. Jei atspėsite teisingai, gausite vieną tašką.
Darykite tai pakaitomis. Pakartokite su kiekvienu lapeliu, esančiu jūsų krūvelėje.

Notes

Pastabos

Tai puikus būdas mokytis žodynėlio žodžių.
Jei susitinkate virtualiai, mokykitės visa grupe, o ne poromis. Kiekvienas parašykite žodžių sąrašą. Nerodykite savo sąrašo grupei. Pakaitomis pasirinkite vieną žodį iš savo sąrašo. Apibūdinkite jį grupei neištardami to žodžio. Grupės nariai tegul atspėja tą žodį.

Dice Game 2 (10–15 minutes)

Žaidimas su kauliukais 2 (10–15 minučių)

Steps

Žingsniai

Jums reikia dviejų kauliukų (arba skaičių kortelių, sunumeruotų nuo 1 iki 6).
Pasirinkite šešis veiksmažodžius ir užrašykite juos lentoje nuo 1-o iki 6-o.
Pasirinkite kitus žodžius, įvardžius ar laikus ir užrašykite juos lentoje nuo 1-o iki 6-o.
Darbuokitės su porininku arba 3–5 žmonių grupe. Paridenkite kauliukus. Sudarykite sakinį vartodami žodžius, atitinkančius iškritusius kauliukų numerius. Darykite tai pakaitomis.

Example

Mokytojas lentoje užrašo šiuos veiksmažodžius ir laikus:

Veiksmažodžiai

eat
play
talk
laugh
go
buy

Laikai

1, 3, 5 = past tense
2, 4, 6 = present tense

1 mokinys meta kauliukus ir išridena 6 ir 3. Jis sudaro sakinį, pavartodamas žodį pirkti + būtąjį laiką.

“I bought rice and chicken at the store last night.”

2 mokinys meta kauliukus ir išridena 4 ir 6. Jis sudaro sakinį, pavartodamas žodį juoktis + esamąjį laiką.

I always laugh at my dog. He’s so silly.

3 mokinys meta kauliukus ir išridena 1 ir 5. Jis sudaro sakinį, pavartodamas žodį valgyti + būtąjį laiką.

“I ate pizza for lunch.”

Notes

Pastabos

Tai geras būdas mokytis laikus (būtąjį, esamąjį, būsimąjį) ar kitas gramatines struktūras (naudojant laiko aplinkybes, klausimus, neiginius ir pan.).
Jei susitinkate virtualiai, mokykitės su visa grupe. Naudokite virtualius kauliukus ir pakaitomis kurkite sakinius.

Bicycle Chain (in person) (10–20 minutes)

Dviračio grandinė (asmeniškai) (10–20 min.)

Šis žaidimas tinka tik asmeniškai susitinkančioms grupėms.

Steps

Žingsniai

Pasirinkite klausimą. (Naudokite klausimą iš pamokos arba iš šio priedo skyrelio „Klausimai“.)
Išsirikiuokite į dvi eilutes vienas priešais kitą.
Žmonės, stovintys vienas priešais kitą, yra porininkai.
Porininkai užduoda klausimą ir atsako į jį.
Judėkite kaip dviračio grandinė, kad kiekvienas žmogus gautų naują porininką.
Porininkai užduoda klausimą ir atsako į jį.
Pakartokite 5 ir 6 žingsnius.

Notes

Pastabos

Jei turite nelyginį žmonių skaičių, sukurkite vieną trijų žmonių grupę.

Mingle and Share (in person) (10–15 minutes)

Bendraukite ir dalykitės (asmeniškai) (10–15 minučių)

Šis žaidimas tinka tik asmeniškai susitinkančioms grupėms.

Steps

Žingsniai

Pasirinkite klausimą. (Naudokite klausimą iš pamokos arba iš šio priedo skyrelio „Klausimai“.)
Atsistokite ir susiraskite porininką.
Užduokite klausimą savo porininkui. Įsiminkite savo porininko atsakymą. Atsakykite į savo porininko klausimą.
Pasivaikščiokite po kambarį ir susiraskite naują porininką. Klauskite ir atsakykite į klausimus. Pakartokite keletą kartų su naujais porininkais. Įsiminkite visus savo porininkų atsakymus.
Grįžkite į savo vietą. Pasidalykite su grupe tuo, ką išmokote.

Example

Question: What do you like to do?

Mokiniai vaikšto paklausdami ir atsakydami į klausimą su skirtingais porininkais.

Sara: What do you like to do?

Mei: I like to dance. What do you like to do?

Sara: I like to go to karaoke.

Mei: What’s your favorite song to sing?

Sara: I don’t have a favorite song. I really like to sing with other people.

Mei: What do you like to do?

Lee: I like to play video games. What do you like to do?

Mei: I like to dance. What is your favorite game?

Lee: I like strategy games.

Mokiniai pasako grupei, ko išmoko.

Teacher: What does Mei like to do?

Sara: She likes to dance.

Teacher: What does Lee like to do?

Mei: He likes to play video games.