EnglishConnect для миссионеров
Урок 23: Особые случаи


«Урок 23: Особые случаи», EnglishConnect 2 для учащихся (2022)

«Урок 23», EnglishConnect 2 для учащихся

мужчины и мальчики прогуливаются

Lesson 23

Special Occasions

Цель: Я научусь рассказывать о прошедших событиях и мероприятиях.

Personal Study

Подготовьтесь к собранию разговорной группы, выполнив задания с А по Д.

пиктограмма А
Study the Principle of Learning: Exercise Faith in Jesus Christ

Проявлять веру в Иисуса Христа

Jesus Christ can help me do all things as I exercise faith in Him.

Иисус Христос поможет мне сделать всё, что нужно, если я буду проявлять веру в Него.

Из Библии мы узнаём о женщине, которая болела на протяжении многих лет. Она потратила все свои деньги в попытках найти лекарство. Она обошла много врачей, но болезнь только усугублялась. Затем женщина услышала об Иисусе. Она увидела Его в толпе. Она верила, что Иисус обладает силой исцелить ее. Она верила, что если бы могла дотронуться до Его одежды, то исцелилась бы. Она приблизилась к Иисусу и дотронулась до Его одежды. Она ощутила, что ее тело исцелилось. Иисус ощутил, что из Его тела вышла сила. Когда Он спросил, кто дотронулся до Его одежды, она сначала побоялась признаться в том, что это была она, но потом призналась.

Иисус сказал ей: «Дерзай, дщерь! вера твоя спасла тебя; иди с миром» (от Луки 8:48).

Эта женщина верила и действовала с верой. Дотронуться до Спасителя было простым действием, однако это принесло Его силу в ее жизнь. Вам не нужно стесняться или бояться просить Бога о помощи. Он хочет помочь вам. Когда вы проявляете веру, даже в чем-то малом, это может принести силу Иисуса Христа в вашу жизнь.

Христос утешает женщину

Ponder

  • Каким образом Господь давал вам сил для изучения английского?

  • Как вы можете проявлять веру в других сферах своей жизни?

пиктограмма Б
Memorize Vocabulary

Узнайте значение и произношение каждого слова до начала собрания разговорной группы. Старайтесь применять эти слова в своей жизни. Подумайте о том, когда и где вы могли бы использовать эти слова.

a fun time

веселое время

Nouns

awards ceremony

церемония награждения

family reunion

семейный слет

food

еда

graduation

завершение учебы

nice speeches

приятные речи

wedding dinner

свадебный ужин

Verbs Past

ate food

ел(а, и) угощение

danced

танцевал(а, и)

gave gifts

делали подарки

got together with friends

собирался(-ась, -ись) вместе с друзьями

listened to speeches

слушал(а, и) речи

shared memories

делился(-ась, -ись) воспоминаниями

watched fireworks

смотрел(а, и) салют

Adjectives

beautiful

красивый

boring

скучный

exciting

захватывающий

fun

веселый

horrible

ужасный

tiring

утомительный

weird

странный

пиктограмма В
Practice Pattern 1

Тренируйтесь использовать конструкции до тех пор, пока не сможете уверенно задавать вопросы и отвечать на них. Вы можете заменить подчеркнутые слова словами из раздела Memorize Vocabulary.

Q: How was the (noun)?A: It was (adjective). I had a (adjective) time. There were (noun).

Questions

вопрос конструкции 1 как прошло существительное

Answers

ответ конструкции 1 оно прошло прилагательное. Это было прилагательное время. Там был(а, и) существительное.

Examples

мать и сын делают фото на выпускном

Q: How was the graduation?A: It was exciting. We had a fun time. There were nice speeches.

Q: How did the party go?A: It was tiring. I had a horrible time. There was a weird band.

пиктограмма Г
Practice Pattern 2

Тренируйтесь использовать конструкции до тех пор, пока не сможете уверенно задавать вопросы и отвечать на них. Попробуйте использовать эти конструкции в разговоре с другом. Вы можете поговорить или отправить сообщение.

Q: What did you do at the (noun)?A: I (verb past).

Questions

вопрос конструкции 2 что вы делали на существительное

Answers

ответ конструкции 2 я глагол в прошедшем времени

Examples

выпускники подбрасывают головные уборы в воздух

Q: What did you do at the graduation?A: We ate food and shared memories.

элитное заведение

Q: What did they do at the wedding dinner?A: They got together with friends.

пиктограмма Д
Use the Patterns

Напишите четыре вопроса, которые вы можете кому-нибудь задать. Напишите ответ на каждый вопрос. Прочитайте их вслух.

Additional Activities

Выполните задания урока и пройдите тесты на странице englishconnect.org/learner/resources или в Рабочей тетради EnglishConnect 2.

Act in Faith to Practice English Daily

Продолжайте ежедневно практиковаться в английском. Используйте свой «Трекер личного изучения». Посмотрите свою учебную цель и оцените свои успехи.

Conversation Group

Discuss the Principle of Learning: Exercise Faith in Jesus Christ

(20–30 minutes)

Христос утешает женщину

пиктограмма 1
Activity 1: Practice the Patterns

(10–15 minutes)

Посмотрите с напарником список новых слов.

Отработайте конструкцию 1 с напарником:

  • Потренируйтесь задавать вопросы.

  • Потренируйтесь отвечать на вопросы.

  • Потренируйтесь вести беседу, используя эти конструкции.

Повторите то же самое с конструкцией 2.

пиктограмма 2
Activity 2: Create Your Own Sentences

(10–15 minutes)

Посмотрите на рисунки. Задайте вопросы о каждом мероприятии и ответьте на них. Говорите всё, что знаете. Меняйтесь ролями (по очереди). Поменяйтесь напарниками и потренируйтесь снова.

Example: graduation

женщина улыбается на выпускном
  • A: How was the graduation?

  • B: It was boring.

  • A: What did you do at the graduation?

  • B: We listened to speeches.

Image 1: wedding

пара заключила брак в храме

Image 2: birthday party

вечеринка по случаю дня рождения ребенка

Image 3: awards ceremony

вручение свидетельства

Image 4: retirement party

женщина на вечеринке по случаю выхода на пенсию

пиктограмма 3
Activity 3: Create Your Own Conversations

(15–20 minutes)

Задавайте вопросы и отвечайте на вопросы о мероприятиях, празднованиях и особых торжествах, на которых вы недавно побывали. Используйте лексику из этого урока и урока 22. Говорите всё, что знаете. Меняйтесь ролями (по очереди).

семейное празднование дня рождения

Example

  • A: How was the family reunion?

  • B: It was fun!

  • A: What did you do at the family reunion?

  • B: We shared memories with family members.

  • A: Who was there?

  • B: My aunts, uncles, and cousins were there.

Evaluate

(5–10 minutes)

Оцените свои успехи по продвижению к цели и свои успехи в ежедневной практике английского.

Evaluate Your Progress

I can:

  • Ask about past events.

    Задавать вопросы о прошедших мероприятиях.

    нейтральное лицо, довольное лицо, счастливое лицо
  • Talk about past events.

    Говорить о прошедших мероприятиях.

    нейтральное лицо, довольное лицо, счастливое лицо

Evaluate Your Efforts

Оцените свои успехи в:

  1. Усвоении принципа получения знаний.

  2. Запоминании лексики.

  3. Применении конструкций.

  4. Ежедневной практике.

Поставьте цель. Рассмотрите предложения по изучению в «Трекере личного изучения».

Поделитесь своей целью с напарником.

Act in Faith to Practice English Daily

«Когда Спаситель знает, что вы по-настоящему хотите до Него дотянуться, когда Он чувствует, что величайшее желание вашего сердца состоит в том, чтобы привнести Его силу в свою жизнь, тогда Дух Святой начинает направлять вас, сообщая именно то, что вам нужно делать [см. Учение и Заветы 88:63]. Когда ваши духовные силы напряжены настолько, что вы делаете то, чего никогда прежде не делали, тогда в вас вливается Его сила» (Рассел М. Нельсон, «Привнести силу Иисуса Христа в нашу жизнь», Лиахона, май 2017 г., стр. 42).