Lesson 21

Health and Injuries

Мета: я навчуся розповідати про травми.

Personal Study

Підготуйтеся до розмовної групи, виконуючи вправи А–Е.

Study the Principle of Learning: Counsel with the Lord

Радитися з Господом

I improve my learning by counseling with God daily about my efforts.

Я вдосконалюю свою навичку навчатися, щодня радячись з Богом, як докладати зусилля.

Ісус Христос навчав групу людей, коли до Нього підійшов молодий чоловік і запитав, що йому потрібно зробити, щоб вдосконалюватися. Питання, яке поставив цей молодий чоловік, може поставити кожен з нас, коли ми радимося з Небесним Батьком, як нам стати кращими.

“Чого ще бракує мені?” (Матвій 19:20).

Ви завжди можете запитати про це в Господа в молитві. Ми молимося Богу в ім’я Його Сина, Ісуса Христа. З допомогою Бога ви можете виявити, що вам треба покращити у своєму навчанні, і намагатися зробити це. Наприклад, якщо вам важко вільно говорити, ви можете виділити 10 хвилин, щоб потренуватися говорити, не турбуючись про помилки. Або якщо ви робите багато помилок, то можете виділити 10 хвилин, щоб потренуватися говорити повільно і уважно. Порадившись з Господом, ви можете краще зрозуміти, які маленькі кроки вам потрібно зробити для досягнення ваших цілей.

Ponder

• Радячись з Богом, які відповіді ви отримуєте стосовно того, що вам треба покращити у своєму навчанні?

• Які невеликі кроки ви можете зробити, щоб покращитися в цих сферах?

Memorize Vocabulary

Вивчайте значення і вимову кожного слова перед заняттям з розмовною групою. Спробуйте наклеювати папірці з назвами речей англійською мовою, щоб запам’ятати ці слова.

Nouns

ankle/ankles	щиколотка/щиколотки
arm/arms	рука/руки
eye/eyes	око/очі
foot/feet	ступня, нога/ступні, ноги
hand/hands	рука/руки
head	голова
knee/knees	коліно/коліна
leg/legs	нога/ноги
nose	ніс
shoulder/shoulders	плече/плечі
tooth/teeth	зуб/зуби
wrist/wrists	запʼясток/запʼястки

Verbs Present/Verbs Past

break/broke	зламати/зламав(ла)
bruise/bruised	поставити синяк/поставив(ла) синяк
burn/burned	обпекти/обпік(ла)
cut/cut	порізати/порізав(ла)
hurt/hurt	боліти/болів(ла)
sprain/sprained	вивихнути/вивихнений

Time

last week	минулого тижня
three days ago	три дні тому
yesterday	вчора

Див урок 11, щоб дізнатися більше times.

Practice Pattern 1

Відпрацьовуйте моделі речень, доки не зможете впевнено ставити запитання і давати відповіді. Ви можете замінити підкреслені слова іншими словами з розділу “Memorize Vocabulary”.

Q: What happened to your (noun)?A: I (verb past) my (noun).

Questions

Answers

Examples

Q: What happened to your ankle?A: I broke my ankle.

Q: What happened to his knee?A: He sprained his knee.

Practice Pattern 2

Відпрацьовуйте моделі речень, доки не зможете впевнено ставити запитання і давати відповіді. Намагайтеся помічати ці моделі речень під час ваших щоденних занять англійською мовою.

Q: When did you (verb present) your (noun)?A: I (verb past) it (time).

Questions

Answers

Examples

Q: When did you burn your arm?A: I burned it last week.

Q: When did she hurt her wrist?A: She hurt it yesterday.

Use the Patterns

Напишіть чотири запитання, які ви можете комусь поставити. Напишіть відповіді на кожне запитання. Прочитайте їх вголос.

Additional Activities

Виконайте завдання з цього уроку та пройдіть оцінювання онлайн на сайті englishconnect.org/learner/resources або в робочому зошиті EnglishConnect 2.

Act in Faith to Practice English Daily

Продовжуйте щоденно займатися англійською мовою. Використовуйте “Трекер самостійного вивчення”. Перегляньте свою навчальну ціль та оцініть свої зусилля.

Conversation Group

Discuss the Principle of Learning: Counsel with the Lord

(20–30 minutes)

• Прочитайте вголос принцип навчання для цього уроку.

• Обговоріть наведені далі запитання.

Activity 1: Practice the Patterns

(10–15 minutes)

Повторіть лексику з цього уроку з напарником.

Відпрацюйте модель речення 1 з напарником:

• потренуйтеся ставити запитання;

• потренуйтеся відповідати на запитання;

• потренуйтеся вести діалог, використовуючи моделі речень.

Зробіть те саме для моделі речення 2.

Activity 2: Create Your Own Sentences

(10–15 minutes)

Розіграйте кожну ситуацію з травмуванням зі списку. Учень Б травмувався. Учень А — лікар, який ставить запитання і дає пораду. Використовуйте моделі речень і лексику з цього уроку і з уроку 20. Розкажіть якомога більше. Поміняйтеся ролями.

New Vocabulary

back	спина
finger/fingers	палець/пальці
What happened?	Що сталося?

Example

• A: What happened?

• B: I hurt my shoulder.

• A: When did you hurt your shoulder?

• B: I hurt it two days ago. What should I do?

• A: You should take medicine and rest. You shouldn’t exercise.

• B: OK. Thank you.

List of Injuries

• broken leg

• bruised knee

• burned hand

• cut finger

• hurt back

• sprained ankle

Activity 3: Create Your Own Conversations

(15–20 minutes)

Розіграйте ситуації в ролях. Учень Б травмувався. Учень А — друг, який ставить запитання. Використовуйте нову лексику в кожній ситуації. Використовуйте лексику з цього уроку і з уроку 20. Дайте хорошу і погану пораду. Поміняйтеся ролями.

Example:

You fell down the stairs.

Ви впали зі сходів.

Vocabulary Words: leg, arm

• A: What happened to your leg and your arm?

• B: I broke my leg and my arm.

• A: When did you break them?

• B: I broke them last week.

• A: What happened?

• B: I was walking. I felt dizzy. I fell down the stairs.

• A: How are you feeling?

• B: I feel exhausted.

Situation 1

You got in a car accident.

Ви потрапили в автомобільну аварію.

Vocabulary Words: knee, wrist

Situation 2

You got hurt playing soccer.

Ви травмувалися, коли грали у футбол.

Vocabulary Words: head, nose

Situation 3

You fell off a ladder.

Ви впали з драбини.

Vocabulary Words: eye, tooth

Situation 4

You burned yourself while cooking.

Ви обпеклися під час приготування їжі.

Vocabulary Words: hand, finger

Situation 5

You lifted a heavy box.

Ви підняли важку коробку.

Vocabulary Words: back, shoulder

Situation 6

You fell while running.

Ви впали під час бігу.

Vocabulary Words: foot, ankle

Evaluate

(5–10 minutes)

Оцініть свій прогрес відповідно до цілей і докладених вами зусиль, щоб займатися англійською мовою щодня.

Evaluate Your Progress

I can:

• Ask about others’ injuries.

  Запитати про травми інших людей.

  

• Talk about my and others’ injuries.

  Розповісти про свої травми і травми інших людей.

  

Evaluate Your Efforts

Оцініть свої зусилля в таких сферах:

1. Опрацювання принципу навчання;

2. Вивчення лексики;

3. Відпрацювання моделей речень;

4. Щоденне вивчення англійської мови.

Поставте ціль. Перегляньте поради для навчання в “Трекері самостійного вивчення”.

Розкажіть про свою ціль напарнику.

Act in Faith to Practice English Daily

“Святий Дух спонукатиме нас вдосконалюватись і поведе нас додому, однак упродовж подорожі нам потрібно просити скерування у Господа” (Ларрі Р. Лоуренс, “Чого ще бракує мені?”, Ліягона, лист. 2015, с. 33).