Lesson 21

Health and Injuries

Cel: nauczę się mówić o urazach.

Personal Study

Przygotuj się do rozmowy w grupie, wykonując zadania od A do E.

Study the Principle of Learning: Counsel with the Lord

Radź się Pana

I improve my learning by counseling with God daily about my efforts.

Doskonalę zdobywanie wiedzy poprzez codzienne radzenie się Boga w kwestii moich wysiłków.

Jezus Chrystus nauczał grupę ludzi, gdy podszedł do Niego młody człowiek i zapytał, co musi zrobić, aby zrobić postępy. Takie samo pytanie każdy z nas może zadać, gdy radzimy się Ojca Niebieskiego, jak uzyskać poprawę:

„Czegóż mi jeszcze nie dostaje?” (Ew. Mateusza 19:20).

To samo pytanie możesz zadać w modlitwie. Modlimy się do Boga w imię Jego Syna, Jezusa Chrystusa. Z Bożą pomocą możesz rozpoznać luki w swojej wiedzy i starać się je wypełnić. Na przykład, jeśli masz trudności z płynnym mówieniem, możesz przeznaczyć 10 minut na poćwiczenie, nie martwiąc się o błędy. Jeśli popełniasz wiele błędów, możesz przeznaczyć 10 minut na ćwiczenie powolnego i uważnego mówienia. Szukanie rady u Pana może pomóc ci zrozumieć, jakie kroki musisz podjąć, aby osiągnąć swoje cele.

Ponder

• Kiedy radzisz się Boga, jakie luki dostrzegasz w swoim procesie uczenia się?

• Jakie małe kroki możesz podjąć, aby je wypełnić?

Memorize Vocabulary

Naucz się znaczenia i wymowy każdego słowa przed rozmową w grupie. Spróbuj oznaczyć przedmioty w domu, aby ułatwić sobie zapamiętanie angielskich słów.

Nouns

ankle/ankles	kostka/kostki
arm/arms	ramię/ramiona
eye/eyes	oko/oczy
foot/feet	stopa/stopy
hand/hands	ręka/ręce
head	głowa
knee/knees	kolano/kolana
leg/legs	noga/nogi
nose	nos
shoulder/shoulders	ramię/ramiona
tooth/teeth	ząb/zęby
wrist/wrists	nadgarstek/nadgarstki

Verbs Present/Verbs Past

break/broke	złamać/złamałem(-am)
bruise/bruised	mieć siniaki/posiniaczyłem(-am) się
burn/burned	oparzyć się/oparzyłem(-am) się
cut/cut	zaciąć się/zaciąłem(-am) się
hurt/hurt	zranić się/zraniłem(-am) się
sprain/sprained	zwichnąć/zwichnąłem(-am)

Time

last week	w zeszłym tygodniu
three days ago	trzy dni temu
yesterday	wczoraj

W lekcji 11. znajdziesz więcej times.

Practice Pattern 1

Ćwicz korzystanie ze wzorów, aż będziesz w stanie śmiało zadawać pytania i odpowiadać na nie. Podkreślone słowa możesz zastąpić słownictwem z sekcji „Memorize Vocabulary”.

Q: What happened to your (noun)?A: I (verb past) my (noun).

Questions

Answers

Examples

Q: What happened to your ankle?A: I broke my ankle.

Q: What happened to his knee?A: He sprained his knee.

Practice Pattern 2

Ćwicz korzystanie ze wzorów, aż będziesz w stanie śmiało zadawać pytania i odpowiadać na nie. Postaraj się zauważać te wzory podczas swoich codziennych ćwiczeń.

Q: When did you (verb present) your (noun)?A: I (verb past) it (time).

Questions

Answers

Examples

Q: When did you burn your arm?A: I burned it last week.

Q: When did she hurt her wrist?A: She hurt it yesterday.

Use the Patterns

Napisz cztery pytania, które możesz komuś zadać. Napisz odpowiedź na każde pytanie. Przeczytaj je na głos.

Additional Activities

Wykonaj zadania z lekcji i testy on-line na stronie englishconnect.org/learner/resources lub w Zeszycie ćwiczeń EnglishConnect 2.

Act in Faith to Practice English Daily

Kontynuuj codzienne ćwiczenia z języka angielskiego. Korzystaj z „Monitorowania postępów w osobistym studiowaniu”. Przeanalizuj swój cel w zakresie studiowania i oceń swoje wysiłki.

Conversation Group

Discuss the Principle of Learning: Counsel with the Lord

(20–30 minutes)

• Przeczytajcie na głos zasadę uczenia się do tej lekcji.

• Omówcie pytania.

Activity 1: Practice the Patterns

(10–15 minutes)

Przejrzyjcie listę słówek w parze.

Przećwiczcie wzór 1. w parze:

• Przećwiczcie zadawanie pytań.

• Przećwiczcie odpowiadanie na pytania.

• Przećwiczcie rozmowę z wykorzystaniem wzorów.

Wykonajcie te same czynności w przypadku wzoru 2.

Activity 2: Create Your Own Sentences

(10–15 minutes)

Odegrajcie scenkę z każdym urazem z listy. Osoba B ma uraz. Osoba A jest lekarzem, który zadaje pytania i udziela rad. Użyjcie wzorów i słownictwa z tej lekcji i lekcji 20. Mówcie tyle, ile tylko zdołacie. Zamieńcie się rolami.

New Vocabulary

back	plecy
finger/fingers	palec/palce
What happened?	Co się stało?

Example

• A: What happened?

• B: I hurt my shoulder.

• A: When did you hurt your shoulder?

• B: I hurt it two days ago. What should I do?

• A: You should take medicine and rest. You shouldn’t exercise.

• B: OK. Thank you.

List of Injuries

• broken leg

• bruised knee

• burned hand

• cut finger

• hurt back

• sprained ankle

Activity 3: Create Your Own Conversations

(15–20 minutes)

Odegrajcie każdą sytuację. Osoba B ma uraz. Osoba A jest przyjacielem, który zadaje pytania. Używajcie słówek w każdej z sytuacji. Użyjcie wzorów z tej lekcji i lekcji 20. Dawajcie dobre i złe rady. Zamieńcie się rolami.

Example:

You fell down the stairs.

Spadłeś ze schodów.

Vocabulary Words: leg, arm

• A: What happened to your leg and your arm?

• B: I broke my leg and my arm.

• A: When did you break them?

• B: I broke them last week.

• A: What happened?

• B: I was walking. I felt dizzy. I fell down the stairs.

• A: How are you feeling?

• B: I feel exhausted.

Situation 1

You got in a car accident.

Miałeś wypadek samochodowy.

Vocabulary Words: knee, wrist

Situation 2

You got hurt playing soccer.

Miałeś kontuzję, grając w piłkę.

Vocabulary Words: head, nose

Situation 3

You fell off a ladder.

Spadłeś z drabiny.

Vocabulary Words: eye, tooth

Situation 4

You burned yourself while cooking.

Poparzyłeś się w trakcie gotowania.

Vocabulary Words: hand, finger

Situation 5

You lifted a heavy box.

Podniosłeś ciężkie pudełko.

Vocabulary Words: back, shoulder

Situation 6

You fell while running.

Upadłeś w trakcie biegu.

Vocabulary Words: foot, ankle

Evaluate

(5–10 minutes)

Oceń swoje postępy w realizacji celów i wysiłki w codziennym ćwiczeniu języka angielskiego.

Evaluate Your Progress

I can:

• Ask about others’ injuries.

  Opowiadać o urazach innych osób.

  

• Talk about my and others’ injuries.

  Rozmawiać o moich urazach i urazach innych osób.

  

Evaluate Your Efforts

Oceń swoje wysiłki na rzecz:

1. studiowania zasady uczenia się,

2. zapamiętywania słownictwa,

3. powtarzania wzorów,

4. codziennej praktyki.

Wyznacz sobie cel. Rozważ propozycje do studiowania w „Monitorowaniu postępów w osobistym studiowaniu”.

Podziel się swoim celem z inną osobą.

Act in Faith to Practice English Daily

„Duch Święty skłoni nas do zmiany na lepsze i poprowadzi do domu. Musimy jednak dopytywać się Pana o drogę” (Larry R. Lawrence, „Czego mi jeszcze nie dostaje?”, Liahona, listopad 2015, 33).