EnglishConnect for Missionaries
Lekcja 20.: Zdrowie i choroba


„Lekcja 20.: Zdrowie i choroba”, EnglishConnect 2 dla kursantów (2022)

„Lekcja 20.”, EnglishConnect 2 dla kursantów

uśmiechnięte młode osoby

Lesson 20

Health and Sickness

Cel: nauczę się opisywać czyjś stan zdrowia, prosić o radę i udzielać rady.

Personal Study

Przygotuj się do rozmowy w grupie, wykonując zadania od A do E.

ikona A
Study the Principle of Learning: Love and Teach One Another

Kochaj bliźnich i nauczaj ich

I can learn by the Spirit as I love, teach, and learn with others.

Mogę uczyć się przez Ducha Świętego, kiedy kocham, nauczam bliźnich oraz uczę się z nimi.

Jesteś dzieckiem Boga. On chce pomóc ci się rozwijać i robić postępy. Chce pomóc ci rozwinąć nowe umiejętności i nauczyć się wielu dobrych rzeczy. Jednym z ważnych sposobów nauki jest uczenie kogoś innego. Kiedy uczysz inną osobę, twoje własne zrozumienie może wzrosnąć. Bóg dał ci wspaniałą obietnicę:

„I daję wam przykazanie, że macie nauczać jeden drugiego doktryny królestwa.

Uczcie pilnie, a łaska moja będzie wam towarzyszyć, abyście mogli być w doskonalszy sposób pouczeni […].

Abyście byli przygotowani we wszystkim” (Doktryna i Przymierza 88:77–78, 80).

Kiedy nauczamy i służymy sobie nawzajem, zapraszamy Ducha Świętego, aby był z nami. Duch Święty może pomóc nam lepiej zrozumieć i szybciej się uczyć. Nauczanie innych ludzi jest jednym ze sposobów, w jaki Bóg zwiększa naszą zdolność uczenia się. Czasami boimy się uczyć innych ludzi. Wydaje nam się, że nie mamy nic do zaoferowania. Jednak Bóg wie, że masz wiele dobra, którym możesz dzielić się z bliźnimi. Kiedy dzielimy się tym, czego się uczymy, uczymy siebie nawzajem. Gdy uczysz innych ludzi i dzielisz się swoimi doświadczeniami, Duch Święty pomoże ci nauczyć się jeszcze więcej.

trzy uśmiechnięte osoby na lekcji angielskiego

Ponder

  • W jaki sposób uczenie kogoś innego może pomóc ci zwiększyć twoją wiedzę?

  • W jaki sposób możesz pomóc w nauczaniu i wspieraniu osób z Twojej grupy EnglishConnect?

ikona B
Memorize Vocabulary

Naucz się znaczenia i wymowy każdego słowa przed rozmową w grupie. Spróbuj używać słów z sekcji „Memorize Vocabulary” w swoich codziennych ćwiczeniach.

feel/feeling

czujesz

You should …

Powinieneś …

You shouldn’t …

Nie powinieneś …

Adjectives

anxious

zdenerwowany

dizzy

mający zawroty głowy

sick

chory

tired

zmęczony

Nouns

cold

katar

cough

kaszel

fever

gorączka

flu

grypa

headache

ból głowy

sore throat

ból gardła

stomachache

ból brzucha

Verbs

drink water

pić wodę

exercise

ćwiczyć

go home

iść do domu

go to the doctor

iść do lekarza

put ice on it

zrobić okład z lodu

rest

odpocząć

take some medicine

wziąć lekarstwo

ikona C
Practice Pattern 1

Ćwicz korzystanie ze wzorów, aż będziesz w stanie śmiało zadawać pytania i odpowiadać na nie. Podkreślone słowa możesz zastąpić słownictwem z sekcji „Memorize Vocabulary”.

Q: How are you feeling?A: I feel (adjective). I have a (noun).

Questions

Wzór 1., pytanie: Jak się czujesz

Answers

Wzór 1., odpowiedź: Ja [czasownik] [przymiotnik]

Examples

chora kobieta w łóżku

Q: How are you feeling?A: I feel sick.

kobieta mająca zawroty głowy

Q: How is she feeling?A: She feels dizzy.

kobieta z gorączką

Q: How are you feeling?A: I have a fever.

Q: How is he feeling?A: He has the flu.

ikona D
Practice Pattern 2

Ćwicz korzystanie ze wzorów, aż będziesz w stanie śmiało zadawać pytania i odpowiadać na nie. Spróbuj wykonać zadania konwersacyjne 1. i 2. przed spotkaniem grupy.

Q: What should I do?A: You should (verb).

Questions

Wzór 2., pytanie: Co powinienem zrobić

Answers

Wzór 2., odpowiedź: Powinieneś [czasownik]

Examples

lekarz rozmawiający z pacjentem

Q: What should I do?A: You should go to the doctor.

Q: What shouldn’t she do?A: She shouldn’t exercise.

mężczyzna śpiący w łóżku

Q: What should he do?A: He should go home and rest.

ikona E
Use the Patterns

Napisz cztery pytania, które możesz komuś zadać. Napisz odpowiedź na każde pytanie. Przeczytaj je na głos.

Additional Activities

Wykonaj zadania z lekcji i testy on-line na stronie englishconnect.org/learner/resources lub w Zeszycie ćwiczeń EnglishConnect 2.

Act in Faith to Practice English Daily

Kontynuuj codzienne ćwiczenia z języka angielskiego. Korzystaj z „Monitorowania postępów w osobistym studiowaniu”. Przeanalizuj swój cel w zakresie studiowania i oceń swoje wysiłki.

Conversation Group

Discuss the Principle of Learning: Love and Teach One Another

(20–30 minutes)

trzy uśmiechnięte osoby na lekcji angielskiego

ikona 1
Activity 1: Practice the Patterns

(10–15 minutes)

Przejrzyjcie listę słówek w parze.

Przećwiczcie wzór 1. w parze:

  • Przećwiczcie zadawanie pytań.

  • Przećwiczcie odpowiadanie na pytania.

  • Przećwiczcie rozmowę z wykorzystaniem wzorów.

Wykonajcie te same czynności w przypadku wzoru 2.

ikona 2
Activity 2: Create Your Own Sentences

(10–15 minutes)

Spójrzcie na ilustracje. Zadawajcie pytania dotyczące każdej osoby i odpowiadajcie na nie. Wykonujcie zadania na zmianę. Zmieńcie partnera i przećwiczcie ponownie.

New Vocabulary

exhausted

wyczerpany

go to work

iść do pracy

stuffy nose

zatkany nos

Example: Andrea

“I have a fever.”

kobieta z gorączką
  • A: How is she feeling?

  • B: She has a fever.

  • A: What should Andrea do?

  • B: She should take some medicine.

  • A: What shouldn’t Andrea do?

  • B: She shouldn’t go to work.

Image 1: Tasha

“I feel sick. I have a stuffy nose.”

chora kobieta w łóżku

Image 2: Becca

“I feel exhausted.”

kobieta odpoczywająca przy biurku

Image 3: Ramesh

“I have a headache.”

mężczyzna trzymający się za bolącą głowę

Image 4: Jean

“I have a stomachache.”

mężczyzna trzymający się za bolący brzuch

Image 5: Lupe

“I feel tired. I don’t want to eat.”

kobieta patrząca na jedzenie

Image 6: Marcus

“I feel anxious. I’m worried about work.”

człowiek z bólem w klatce piersiowej

ikona 3
Activity 3: Create Your Own Conversations

(15–20 minutes)

Odegrajcie role. Osoba B jest chora. Osoba A zadaje pytania i udziela porad. Dawajcie dobre i złe rady. Zamieńcie się rolami.

New Vocabulary

Do you have a fever?

Czy masz gorączkę?

I think I ate some bad food.

Myślę, że zjadłem coś zepsutego.

Example

  • A: How are you feeling?

  • B: I feel very sick.

  • A: Do you have a fever?

  • B: Yes, and I also have a headache.

  • A: Do you have a stomachache?

  • B: Yes, I have a stomachache. I think I ate some bad food. What should I do?

  • A: OK. You shouldn’t go to work today. You should go to bed and rest. You shouldn’t eat a lot. You should drink a lot of water.

Evaluate

(5–10 minutes)

Oceń swoje postępy w realizacji celów i wysiłki w codziennym ćwiczeniu języka angielskiego.

Evaluate Your Progress

I can:

  • Ask how others are feeling.

    Zapytać, jak ktoś się czuje.

    neutralna twarz, zadowolona twarz, szczęśliwa twarz
  • Talk about how I and others are feeling.

    Rozmawiać o tym, jak ja się czuję i jak inni się czują.

    neutralna twarz, zadowolona twarz, szczęśliwa twarz
  • Ask for health advice.

    Poprosić o radę dotyczącą zdrowia.

    neutralna twarz, zadowolona twarz, szczęśliwa twarz
  • Give health advice.

    Udzielić rady dotyczącej zdrowia.

    neutralna twarz, zadowolona twarz, szczęśliwa twarz

Evaluate Your Efforts

Oceń swoje wysiłki na rzecz:

  1. studiowania zasady uczenia się,

  2. zapamiętywania słownictwa,

  3. powtarzania wzorów,

  4. codziennej praktyki.

Wyznacz sobie cel. Rozważ propozycje do studiowania w „Monitorowaniu postępów w osobistym studiowaniu”.

Podziel się swoim celem z inną osobą.

Act in Faith to Practice English Daily

„Jeśli nauczamy i uczymy się w sposób zalecony przez Pana, ześle On swego Ducha, by nas budował i oświecał” (Dallin H. Oaks, „Teaching and Learning by the Spirit”, Ensign, marzec 1997, str. 6).