Lesson 21

Health and Injuries

Ziel: Ich lerne, von Verletzungen zu erzählen.

Personal Study

Bereiten Sie sich auf das Treffen der Gesprächsgruppe vor, indem Sie Übung A bis E erledigen.

Study the Principle of Learning: Counsel with the Lord

Sich mit dem Herrn beraten

I improve my learning by counseling with God daily about my efforts.

Ich kann besser lernen, wenn ich täglich mit Gott über meine Bemühungen spreche.

Jesus Christus sprach gerade zu einer Gruppe von Menschen, als ein junger Mann auf ihn zukam und ihn fragte, was er tun müsse, um Fortschritt zu machen. Die Frage, die der junge Mann stellte, kann sich jeder von uns stellen, wenn wir uns mit dem Vater im Himmel beraten, wie wir uns verbessern können:

„Was fehlt mir noch?“ (Matthäus 19:20.)

Die gleiche Frage können Sie im Gebet stellen. Wir beten zu Gott im Namen seines Sohnes, Jesus Christus. Mit Gottes Hilfe können Sie herausfinden, was Ihre Wissenslücken sind, um diese dann zu füllen. Wenn es Ihnen beispielsweise schwerfällt, fließend zu sprechen, können Sie zehn Minuten Zeit dafür einplanen, das Sprechen zu üben, ohne sich über Fehler Gedanken zu machen. Oder wenn Sie beispielsweise viele Fehler machen, können Sie zehn Minuten einplanen, um langsam und mit Bedacht zu sprechen. Sich mit dem Herrn zu beraten kann Ihnen aufzeigen, welche kleinen Schritte Sie gehen müssen, um Ihre Ziele zu erreichen.

Ponder

• Welche Wissenslücken erkennen Sie, wenn Sie sich mit Gott beraten?

• Welche kleinen Schritte können Sie gehen, um diese Lücken zu füllen?

Memorize Vocabulary

Lernen Sie vor dem Treffen der Gesprächsgruppe die Bedeutung und die Aussprache jedes dieser Wörter. Versehen Sie Gegenstände bei sich zuhause mit dem englischen Begriff, damit Sie sich die Wörter besser einprägen können.

Nouns

ankle/ankles	Knöchel/Knöchel
arm/arms	Arm/Arme
eye/eyes	Auge/Augen
foot/feet	Fuß/Füße
hand/hands	Hand/Hände
head	Kopf
knee/knees	Knie/Knie
leg/legs	Bein/Beine
nose	Nase
shoulder/shoulders	Schulter/Schultern
tooth/teeth	Zahn/Zähne
wrist/wrists	Handgelenk/Handgelenke

Verbs Present/Verbs Past

break/broke	brechen/gebrochen
bruise/bruised	prellen, quetschen/geprellt, gequetscht
burn/burned	verbrennen/verbrannt
cut/cut	schneiden/geschnitten
hurt/hurt	verletzen/verletzt
sprain/sprained	verstauchen/verstaucht

Time

last week	letzte Woche
three days ago	vor drei Tagen
yesterday	gestern

In Lektion 11 finden Sie weitere times.

Practice Pattern 1

Üben Sie die Satzmuster, bis Sie sicher Fragen stellen und beantworten können. Sie können die unterstrichenen Wörter durch andere Wörter aus dem Abschnitt „Memorize Vocabulary“ ersetzen.

Q: What happened to your (noun)?A: I (verb past) my (noun).

Questions

Answers

Examples

Q: What happened to your ankle?A: I broke my ankle.

Q: What happened to his knee?A: He sprained his knee.

Practice Pattern 2

Üben Sie die Satzmuster, bis Sie sicher Fragen stellen und beantworten können. Achten Sie beim täglichen Üben möglichst auf diese Satzmuster.

Q: When did you (verb present) your (noun)?A: I (verb past) it (time).

Questions

Answers

Examples

Q: When did you burn your arm?A: I burned it last week.

Q: When did she hurt her wrist?A: She hurt it yesterday.

Use the Patterns

Schreiben Sie vier Fragen auf, die Sie stellen können. Schreiben Sie dann eine Antwort auf jede Frage. Lesen Sie sie vor.

Additional Activities

Erledigen Sie die Übungen zu den Lektionen und kleine Sprachtests entweder online unter englishconnect.org/learner/resources oder im Arbeitsbuch zu EnglishConnect 2.

Act in Faith to Practice English Daily

Üben Sie weiterhin täglich Englisch. Nutzen Sie den „Personal Study Tracker“. Sehen Sie sich Ihre Lernziele durch und werten Sie Ihren Fortschritt aus.

Conversation Group

Discuss the Principle of Learning: Counsel with the Lord

(20–30 minutes)

• Lesen Sie den Grundsatz des Lernens für diese Lektion vor.

• Besprechen Sie die Fragen.

Activity 1: Practice the Patterns

(10–15 minutes)

Gehen Sie mit einem Partner die Vokabelliste durch.

Üben Sie Satzmuster 1 mit einem Gesprächspartner:

• Üben Sie, Fragen zu stellen.

• Üben Sie, Antworten zu geben.

• Üben Sie mit diesen Satzmustern eine Unterhaltung.

Wiederholen Sie das Ganze für Satzmuster 2.

Activity 2: Create Your Own Sentences

(10–15 minutes)

Spielen Sie jede Verletzung auf der Liste durch. Partner B ist verletzt. Partner A ist Arzt, stellt Fragen und gibt Ratschläge. Verwenden Sie Satzmuster und Vokabeln aus dieser Lektion und aus Lektion 20. Sprechen Sie so viel wie möglich. Tauschen Sie die Rollen.

New Vocabulary

back	Rücken
finger/fingers	Finger/Finger
What happened?	Was ist geschehen/passiert?

Example

• A: What happened?

• B: I hurt my shoulder.

• A: When did you hurt your shoulder?

• B: I hurt it two days ago. What should I do?

• A: You should take medicine and rest. You shouldn’t exercise.

• B: OK. Thank you.

List of Injuries

• broken leg

• bruised knee

• burned hand

• cut finger

• hurt back

• sprained ankle

Activity 3: Create Your Own Conversations

(15–20 minutes)

Machen Sie zu jeder Situation ein Rollenspiel. Partner B ist verletzt. Partner A ist ein Freund, der Fragen stellt. Benutzen Sie die Vokabeln in jeder Situation. Verwenden Sie die Muster aus dieser Lektion und aus Lektion 20. Geben Sie gute und schlechte Ratschläge. Tauschen Sie die Rollen.

Example:

You fell down the stairs.

Sie sind die Treppe hinuntergefallen.

Vocabulary Words: leg, arm

• A: What happened to your leg and your arm?

• B: I broke my leg and my arm.

• A: When did you break them?

• B: I broke them last week.

• A: What happened?

• B: I was walking. I felt dizzy. I fell down the stairs.

• A: How are you feeling?

• B: I feel exhausted.

Situation 1

You got in a car accident.

Sie hatten einen Autounfall.

Vocabulary Words: knee, wrist

Situation 2

You got hurt playing soccer.

Sie haben sich beim Fußballspielen verletzt.

Vocabulary Words: head, nose

Situation 3

You fell off a ladder.

Sie sind von einer Leiter gefallen.

Vocabulary Words: eye, tooth

Situation 4

You burned yourself while cooking.

Sie haben sich beim Kochen verbrannt.

Vocabulary Words: hand, finger

Situation 5

You lifted a heavy box.

Sie haben eine schwere Kiste angehoben.

Vocabulary Words: back, shoulder

Situation 6

You fell while running.

Sie sind beim Joggen gestürzt.

Vocabulary Words: foot, ankle

Evaluate

(5–10 minutes)

Bewerten Sie Ihren Fortschritt hinsichtlich Ihrer Ziele und Bemühungen, täglich Englisch zu üben.

Evaluate Your Progress

I can:

• Ask about others’ injuries.

  Nach den Verletzungen anderer fragen

  

• Talk about my and others’ injuries.

  Über meine Verletzungen und die von anderen sprechen

  

Evaluate Your Efforts

Werten Sie Ihre Bemühungen aus:

1. Sich mit dem Grundsatz des Lernens befassen

2. Vokabeln lernen

3. Die Satzmuster üben

4. Täglich üben

Setzen Sie sich ein Ziel. Berücksichtigen Sie dabei die Vorschläge zum Lernen (study suggestions) im „Personal Study Tracker“.

Erzählen Sie einem Gesprächspartner von Ihrem Ziel.

Act in Faith to Practice English Daily

„Der Heilige Geist [regt uns] dazu an, uns zu verbessern, und führt uns nach Hause. Wir müssen aber den Herrn entlang des Wegs um Führung bitten.“ (Larry R. Lawrence, „Was fehlt mir jetzt noch?“, Liahona, November 2015, Seite 33.)