Lesson 20

Health and Sickness

Ziel: Ich lerne, jemandes Gesundheit zu beschreiben, um Rat zu fragen und Ratschläge zu geben.

Personal Study

Bereiten Sie sich auf das Treffen der Gesprächsgruppe vor, indem Sie Übung A bis E erledigen.

Study the Principle of Learning: Love and Teach One Another

Einander unterweisen und Liebe erweisen

I can learn by the Spirit as I love, teach, and learn with others.

Ich kann vom Heiligen Geist lernen, wenn ich Nächstenliebe habe und gemeinsam mit anderen lehre und lerne.

Sie sind ein Kind Gottes. Er möchte Ihnen helfen, dass Sie sich weiterentwickeln und Fortschritt machen. Er möchte Ihnen dabei helfen, sich neue Fähigkeiten anzueignen und viel Gutes zu lernen. Eine wichtige Art zu lernen ist, jemand anderem etwas beizubringen. Wenn Sie jemandem etwas beibringen, nimmt Ihr eigenes Verständnis zu. Gott hat Ihnen eine wunderbare Verheißung gegeben:

„Und ich gebe euch das Gebot, einander die Lehre des Reiches zu lehren.

Lehrt eifrig, und meine Gnade wird mit euch sein, damit ihr noch vollkommener unterwiesen seiet. …

Damit ihr in allem bereit seiet.“ (Lehre und Bündnisse 88:77,78,80.)

Wenn wir einander etwas beibringen und einander unterstützen, kann der Heilige Geist zugegen sein. Der Heilige Geist hilft uns, etwas besser zu verstehen und schneller zu lernen. Wenn wir anderen etwas beibringen, kann Gott unsere Lernfähigkeit erweitern. Manchmal haben wir Angst davor, anderen etwas beizubringen. Manchmal meinen wir vielleicht, dass wir nichts zum Unterricht beitragen können. Gott weiß jedoch, dass Sie viel Gutes zu geben haben. Wenn wir andere an dem teilhaben lassen, was wir lernen, lehren wir einander. Wenn Sie anderen etwas beibringen und von Ihren Erfahrungen erzählen, wird der Heilige Geist Ihnen helfen, noch mehr zu lernen.

Ponder

• Weshalb hilft es Ihnen, selbst mehr zu lernen, wenn Sie jemand anderem etwas beibringen?

• Was können Sie tun, um anderen Gruppenmitgliedern etwas beizubringen und sie zu unterstützen?

Memorize Vocabulary

Lernen Sie vor dem Treffen der Gesprächsgruppe die Bedeutung und die Aussprache jedes dieser Wörter. Verwenden Sie beim täglichen Üben möglichst Wörter aus dem Abschnitt „Memorize Vocabulary“.

feel/feeling	fühlen
You should …	Sie sollten … / Du solltest …
You shouldn’t …	Sie sollten nicht … / Du solltest nicht …

Adjectives

anxious	unruhig
dizzy	schwindlig
sick	krank
tired	müde

Nouns

cold	Erkältung
cough	Husten
fever	Fieber
flu	Grippe
headache	Kopfschmerzen
sore throat	Halsschmerzen
stomachache	Bauchschmerzen, Magenschmerzen

Verbs

drink water	Wasser trinken
exercise	üben, trainieren
go home	nach Hause gehen
go to the doctor	zum Arzt gehen
put ice on it	mit Eis kühlen
rest	ausruhen
take some medicine	Medikamente nehmen

Practice Pattern 1

Üben Sie die Satzmuster, bis Sie sicher Fragen stellen und beantworten können. Sie können die unterstrichenen Wörter durch andere Wörter aus dem Abschnitt „Memorize Vocabulary“ ersetzen.

Q: How are you feeling?A: I feel (adjective). I have a (noun).

Questions

Answers

Examples

Q: How are you feeling?A: I feel sick.

Q: How is she feeling?A: She feels dizzy.

Q: How are you feeling?A: I have a fever.

Q: How is he feeling?A: He has the flu.

Practice Pattern 2

Üben Sie die Satzmuster, bis Sie sicher Fragen stellen und beantworten können. Gehen Sie Übung 1 und 2 möglichst vor dem Treffen der Gesprächsgruppe durch.

Q: What should I do?A: You should (verb).

Questions

Answers

Examples

Q: What should I do?A: You should go to the doctor.

Q: What shouldn’t she do?A: She shouldn’t exercise.

Q: What should he do?A: He should go home and rest.

Use the Patterns

Schreiben Sie vier Fragen auf, die Sie stellen können. Schreiben Sie dann eine Antwort auf jede Frage. Lesen Sie sie vor.

Additional Activities

Erledigen Sie die Übungen zu den Lektionen und kleine Sprachtests entweder online unter englishconnect.org/learner/resources oder im Arbeitsbuch zu EnglishConnect 2.

Act in Faith to Practice English Daily

Üben Sie weiterhin täglich Englisch. Nutzen Sie den „Personal Study Tracker“. Sehen Sie sich Ihre Lernziele durch und werten Sie Ihren Fortschritt aus.

Conversation Group

Discuss the Principle of Learning: Love and Teach One Another

(20–30 minutes)

• Lesen Sie den Grundsatz des Lernens für diese Lektion vor.

• Besprechen Sie die Fragen.

Activity 1: Practice the Patterns

(10–15 minutes)

Gehen Sie mit einem Partner die Vokabelliste durch.

Üben Sie Satzmuster 1 mit einem Gesprächspartner:

• Üben Sie, Fragen zu stellen.

• Üben Sie, Antworten zu geben.

• Üben Sie mit diesen Satzmustern eine Unterhaltung.

Wiederholen Sie das Ganze für Satzmuster 2.

Activity 2: Create Your Own Sentences

(10–15 minutes)

Schauen Sie sich die Bilder an. Stellen und beantworten Sie Fragen zu jeder der Personen. Wechseln Sie sich ab. Wechseln Sie den Gesprächspartner und üben Sie erneut.

New Vocabulary

exhausted	erschöpft
go to work	zur Arbeit gehen
stuffy nose	verstopfte Nase

Example: Andrea

“I have a fever.”

• A: How is she feeling?

• B: She has a fever.

• A: What should Andrea do?

• B: She should take some medicine.

• A: What shouldn’t Andrea do?

• B: She shouldn’t go to work.

Image 1: Tasha

“I feel sick. I have a stuffy nose.”

Image 2: Becca

“I feel exhausted.”

Image 3: Ramesh

“I have a headache.”

Image 4: Jean

“I have a stomachache.”

Image 5: Lupe

“I feel tired. I don’t want to eat.”

Image 6: Marcus

“I feel anxious. I’m worried about work.”

Activity 3: Create Your Own Conversations

(15–20 minutes)

Machen Sie ein Rollenspiel. Partner B hat ein Gesundheitsproblem. Partner A stellt Fragen und gibt Ratschläge. Geben Sie gute und schlechte Ratschläge. Tauschen Sie die Rollen.

New Vocabulary

Do you have a fever?	Haben Sie Fieber? / Hast du …?
I think I ate some bad food.	Ich glaube, ich habe etwas Schlechtes gegessen.

Example

• A: How are you feeling?

• B: I feel very sick.

• A: Do you have a fever?

• B: Yes, and I also have a headache.

• A: Do you have a stomachache?

• B: Yes, I have a stomachache. I think I ate some bad food. What should I do?

• A: OK. You shouldn’t go to work today. You should go to bed and rest. You shouldn’t eat a lot. You should drink a lot of water.

Evaluate

(5–10 minutes)

Bewerten Sie Ihren Fortschritt hinsichtlich Ihrer Ziele und Bemühungen, täglich Englisch zu üben.

Evaluate Your Progress

I can:

• Ask how others are feeling.

  Fragen, wie sich andere fühlen

  

• Talk about how I and others are feeling.

  Darüber sprechen, wie ich und andere sich fühlen

  

• Ask for health advice.

  Nach gesundheitlichen Ratschlägen fragen

  

• Give health advice.

  Gesundheitliche Ratschläge erteilen

  

Evaluate Your Efforts

Werten Sie Ihre Bemühungen aus:

1. Sich mit dem Grundsatz des Lernens befassen

2. Vokabeln lernen

3. Die Satzmuster üben

4. Täglich üben

Setzen Sie sich ein Ziel. Berücksichtigen Sie dabei die Vorschläge zum Lernen (study suggestions) im „Personal Study Tracker“.

Erzählen Sie einem Gesprächspartner von Ihrem Ziel.

Act in Faith to Practice English Daily

„Wenn wir auf die Weise lehren und lernen, die der Herr festgelegt hat, wird er uns seinen Geist senden, der uns erbaut und erleuchtet.“ (Dallin H. Oaks, „Teaching and Learning by the Spirit“, Ensign, März 1997, Seite 6.)