宣教師用EnglishConnect
レッスン20：Health and Sickness

「レッスン20：Health and Sickness」『EnglishConnect2生徒用』（2022年）

「レッスン20」『EnglishConnect2生徒用』

川のそばで微笑む青少年

Lesson 20

Health and Sickness

目標：人の健康状態を説明し，助言を求めたり，助言を与えたりできるようになる。

Personal Study

AからEの活動を終わらせ，会話グループに備えましょう。

アイコン a
Study the Principle of Learning: Love and Teach One Another

愛し合い，教え合う

I can learn by the Spirit as I love, teach, and learn with others.

人々を愛し，教え，ともに学ぶとき，御霊によって学ぶことができます。

皆さんは神の子供です。神は皆さんが成長し，進歩するのを助けたいと願っておられます。皆さんが新たな能力を伸ばし，多くの良い事柄を学べるように助けたいと思っておられるのです。学ぶうえで重要な方法の一つは，だれかに教えることです。人に教えることで，自分の理解も深められます。神は皆さんにすばらしい約束を与えておられます：

「また，あなたがたに一つの戒めを与える。あなたがたは互いに王国の教義を教え合わなければならない。

熱心に教えなさい。そうすれば，わたしの恵みがあなたがたに伴うであろう。〔それは，〕あなたがたがさらに完全に教えられるためである。……

それは，〔あなたがたが〕あらゆる点で備えられるためである。」（教義と聖約88：77－78，80）

教え合い，助け合うときに，御霊がともにいてくださるよう願います。御霊はわたしたちがよりよく理解し，より速やかに学べるように助けてくださいます。人々に教えることは，神がわたしたちの学ぶ能力を高めてくださる方法の一つです。人に教えるのをためらうこともあるでしょう。自分には提供できるものが何もないと思うときもあります。しかし，神は皆さんが人々に分かち合える多くの良いものを備えていることを御存じです。学んでいることを分かち合うとき，わたしたちは互いに教え合っているのです。皆さんが人々に教え，自らの経験を分かち合うなら，御霊はさらに多くを学べるように助けてくださるでしょう。

英語のクラスで微笑む3人

Ponder

  • だれかに教えることは，自分の学習能力を高めるうえでどのように役立つでしょうか？

  • EnglishConnectのグループで人々を教える助けやサポートをするには，どのような方法があるでしょうか？

アイコン b
Memorize Vocabulary

会話グループの前に，各単語の意味と発音を学びましょう。日々の練習で，Memorize Vocabularyセクションにある単語を使ってみてください。

feel/feeling

感じる／感じている

You should …

……したほうがよいです

You shouldn’t …

……しないほうがよいです

Adjectives

anxious

心配，不安

dizzy

目まいがする

sick

病気の，具合が悪い

tired

疲れた

Nouns

cold

風邪

cough

せき

fever

熱

flu

インフルエンザ

headache

頭痛

sore throat

のどの痛み

stomachache

腹痛

Verbs

drink water

水を飲む

exercise

運動する

go home

家に帰る

go to the doctor

医者にかかる

put ice on it

氷で冷やす

rest

休む，休養する

take some medicine

薬を飲む

アイコン c
Practice Pattern 1

自信を持って尋ね，質問に答えたりできるようになるまで，パターンに沿って練習してみましょう。下線部の単語は，Memorize Vocabularyのセクションにある単語に置き換えることができます。

Q: How are you feeling?A: I feel (adjective). I have a (noun).

Questions

パターン1の質問「具合はどうですか？」

Answers

パターン1の答え「〔形容詞〕のようです」

Examples

病気でベッドに横たわる女性

Q: How are you feeling?A: I feel sick.

めまいを感じる女性

Q: How is she feeling?A: She feels dizzy.

熱がある女性

Q: How are you feeling?A: I have a fever.

Q: How is he feeling?A: He has the flu.

アイコン d
Practice Pattern 2

自信を持って尋ね，質問に答えたりできるようになるまで，パターンに沿って練習してみましょう。グループで集まる前に，会話グループの活動1と活動2をやってみましょう。

Q: What should I do?A: You should (verb).

Questions

パターン2の質問「どうすればよいでしょうか？」

Answers

パターン2の答え「〔動詞〕したほうがよいです」

Examples

患者に話しかける医者

Q: What should I do?A: You should go to the doctor.

Q: What shouldn’t she do?A: She shouldn’t exercise.

ベッドで寝ている男性

Q: What should he do?A: He should go home and rest.

アイコン e
Use the Patterns

質問を4つ書き出しましょう。各質問に対する答えを書いたら，声に出して読んでみましょう。

Additional Activities

englishconnect.org/learner/resources（オンライン）または『EnglishConnect2ワークブック』にて，レッスンの活動および評価を完了しましょう。

Act in Faith to Practice English Daily

英語の練習を毎日続けましょう。「個人の学習記録」を活用してください。学習目標を見直し，自分の取り組みを評価しましょう。

Conversation Group

Discuss the Principle of Learning: Love and Teach One Another

(20–30 minutes)

英語のクラスで微笑む3人

  • 本レッスンにおける学びの原則を声に出して読みましょう

  • 質問について話し合ってください

アイコン 1
Activity 1: Practice the Patterns

(10–15 minutes)

パートナーと一緒に単語リストを復習してください。

パターン1について，パートナーと以下の練習を行います。

  • 質問の練習をする

  • 質問に答える練習をする

  • パターンを使って会話の練習をする

パターン2も同様に行ってください。

アイコン 2
Activity 2: Create Your Own Sentences

(10–15 minutes)

写真を見て，一人一人について質問し，質問に答えましょう。交替しながら進めてください。パートナーを替えたら，もう一度練習します。

New Vocabulary

exhausted

疲れ切った

go to work

仕事に行く

stuffy nose

鼻づまり

Example: Andrea

“I have a fever.”

熱がある女性

  • A: How is she feeling?

  • B: She has a fever.

  • A: What should Andrea do?

  • B: She should take some medicine.

  • A: What shouldn’t Andrea do?

  • B: She shouldn’t go to work.

Image 1: Tasha

“I feel sick. I have a stuffy nose.”

病気でベッドに横たわる女性

Image 2: Becca

“I feel exhausted.”

机で休む女性

Image 3: Ramesh

“I have a headache.”

痛む頭を抱える男性

Image 4: Jean

“I have a stomachache.”

痛むおなかを抱える人

Image 5: Lupe

“I feel tired. I don’t want to eat.”

皿のうえの食べ物を見詰める女性

Image 6: Marcus

“I feel anxious. I’m worried about work.”

胸に痛みを感じる男性

アイコン 3
Activity 3: Create Your Own Conversations

(15–20 minutes)

ロールプレーをしてください。パートナーBは健康上の問題を抱えています。パートナーAは質問し，アドバイスをします。したほうが良いこととするべきではないことをアドバイスしてください。役割を交替して続けます。

New Vocabulary

Do you have a fever?

熱がありますか？

I think I ate some bad food.

何か悪い食べ物にあたったのだと思います。

Example

  • A: How are you feeling?

  • B: I feel very sick.

  • A: Do you have a fever?

  • B: Yes, and I also have a headache.

  • A: Do you have a stomachache?

  • B: Yes, I have a stomachache. I think I ate some bad food. What should I do?

  • A: OK. You shouldn’t go to work today. You should go to bed and rest. You shouldn’t eat a lot. You should drink a lot of water.

Evaluate

(5–10 minutes)

目標の達成度や，毎日英語を練習するための取り組みについて評価してください。

Evaluate Your Progress

I can:

  • Ask how others are feeling.

    人々に具合を尋ねる

    普通の顔，満足そうな顔，幸せそうな顔

  • Talk about how I and others are feeling.

    自分や人々の具合について話す

    普通の顔，満足そうな顔，幸せそうな顔

  • Ask for health advice.

    健康上のアドバイスを求める

    普通の顔，満足そうな顔，幸せそうな顔

  • Give health advice.

    健康上のアドバイスをする

    普通の顔，満足そうな顔，幸せそうな顔

Evaluate Your Efforts

以下の項目に関する自分の取り組みを評価してください。

  1. 学びの原則を研究する

  2. 単語を覚える

  3. パターンを練習する

  4. 毎日練習する

目標を立ててください。「個人の学習記録」にある学習の提案を用いるとよいでしょう。

パートナーと目標を共有しましょう。

Act in Faith to Practice English Daily

「もしわたしたちが主の定められた方法で教え，学ぶなら，主は，わたしたちの行いに応じて，徳を高め，光を注ぐために，御霊を送ってくださいます。」（ダリン・H・オークス「御霊によって教え，学ぶ」『リアホナ』1999年5月号，15）