»Lektion 20: Health and Sickness«, EnglishConnect 2 for elever, 2022

»Lektion 20«, EnglishConnect 2 for elever

Lesson 20

Health and Sickness

Mål: Jeg vil lære at beskrive nogens helbred og bede om og give råd.

Personal Study

Forbered dig på din samtalegruppe ved at gennemføre aktiviteterne A til og med E.

Study the Principle of Learning: Love and Teach One Another

Elsk og undervis hinanden

I can learn by the Spirit as I love, teach, and learn with others.

Jeg kan lære af Ånden, når jeg elsker, underviser og lærer sammen med andre.

Du er et barn af Gud. Han ønsker at hjælpe dig med at udvikle dig og opnå fremskridt. Han ønsker at hjælpe dig med at udvikle nye færdigheder og lære mange gode ting. En vigtig måde at lære på, er at undervise andre. Når du underviser en anden, kan din egen forståelse udvikle sig. Gud har givet dig et vidunderligt løfte:

»Og jeg giver jer den befaling, at I skal undervise hinanden i rigets lære.

Undervis I flittigt, så skal min nåde være med jer, så I mere fuldkomment kan blive undervist …

Så I på alle måder kan være forberedt« (L&P 88:77-78, 80).

Når vi underviser og tjener hinanden, inviterer vi Helligånden til at være hos os. Helligånden kan hjælpe os med at forstå bedre og lære hurtigere. Undervisning er én måde, hvorpå Gud forbedrer vores evne til at lære. Sommetider er vi bange for at undervise andre. Sommetider synes vi ikke, vi har noget at tilbyde. Men Gud ved, at du har meget godt at dele med andre. Når vi deler det, vi lærer, underviser vi hinanden. Når du underviser andre og deler dine oplevelser, vil Helligånden hjælpe dig med at lære endnu mere.

tre smilende personer får engelskundervisning

Ponder

Hvordan kan det forbedre din læring at undervise andre?
På hvilke måder kan du hjælpe med at undervise og støtte andre i din EnglishConnect-gruppe?

Memorize Vocabulary

Lær betydningen og udtalen af hvert ord inden din samtalegruppe. Prøv at bruge ord fra afsnittet »Memorize Vocabulary« i din daglige øvelse.

feel/feeling	føle/føler
You should …	Du bør …
You shouldn’t …	Du bør ikke …

Adjectives

anxious	angst
dizzy	svimmel
sick	syg
tired	træt

Nouns

cold	forkølelse
cough	hoste
fever	feber
flu	influenza
headache	hovedpine
sore throat	ondt i halsen
stomachache	mavepine

Verbs

drink water	drikke vand
exercise	dyrke motion
go home	gå hjem
go to the doctor	gå til lægen
put ice on it	lægge is på
rest	hvile
take some medicine	tage noget medicin

Practice Pattern 1

Øv dig i at bruge mønstrene, indtil du er tryg ved at stille og besvare spørgsmål. Du kan erstatte de understregede ord med ord i afsnittet »Memorize Vocabulary«.

Q: How are you feeling?A: I feel (adjective). I have a (noun).

Examples

Q: How are you feeling?A: I feel sick.

Q: How is she feeling?A: She feels dizzy.

Q: How are you feeling?A: I have a fever.

Q: How is he feeling?A: He has the flu.

Practice Pattern 2

Øv dig i at bruge mønstrene, indtil du er tryg ved at stille og besvare spørgsmål. Prøv at gennemføre samtalegruppeaktivitet 1 og 2, inden gruppen mødes.

Q: What should I do?A: You should (verb).

Examples

Q: What should I do?A: You should go to the doctor.

Q: What shouldn’t she do?A: She shouldn’t exercise.

Q: What should he do?A: He should go home and rest.

Use the Patterns

Skriv fire spørgsmål, du kan stille til nogen. Skriv et svar for hvert spørgsmål. Læs dem højt.

Additional Activities

Gennemfør lektionsaktiviteterne og evalueringerne online på englishconnect.org/learner/resources eller i EnglishConnect 2-arbejdshæftet.

Act in Faith to Practice English Daily

Bliv ved med at øve dig i engelsk hver dag. Brug dit »Skema til personligt studium«. Gennemgå dit studiemål og evaluer din indsats.

Conversation Group

Activity 1: Practice the Patterns

(10–15 minutes)

Gennemgå ordforrrådslisten med en partner.

Øv mønster 1 med en partner:

Øv dig i at stille spørgsmål.
Øv dig i at besvare spørgsmål.
Øv en samtale med brug af mønstrene.

Gentag for mønster 2.

Activity 2: Create Your Own Sentences

(10–15 minutes)

Se på billederne. Stil og besvar spørgsmål om hver person. Sørg for at skiftes. Skift partnere og øv jer igen.

New Vocabulary

exhausted	udmattet
go to work	tage på arbejde
stuffy nose	tilstoppet næse

Example: Andrea

“I have a fever.”

A: How is she feeling?
B: She has a fever.
A: What should Andrea do?
B: She should take some medicine.
A: What shouldn’t Andrea do?
B: She shouldn’t go to work.

Image 1: Tasha

“I feel sick. I have a stuffy nose.”

Image 2: Becca

“I feel exhausted.”

Image 3: Ramesh

“I have a headache.”

Image 4: Jean

“I have a stomachache.”

Image 5: Lupe

“I feel tired. I don’t want to eat.”

Image 6: Marcus

“I feel anxious. I’m worried about work.”

Activity 3: Create Your Own Conversations

(15–20 minutes)

Rollespil. Partner B har et problem med helbredet. Partner A stiller spørgsmål og giver råd. Giv gode råd og dårlige råd. Skift roller.

New Vocabulary

Do you have a fever?	Har du feber?
I think I ate some bad food.	Jeg tror, jeg har spist noget dårlig mad.

Example

A: How are you feeling?
B: I feel very sick.
A: Do you have a fever?
B: Yes, and I also have a headache.
A: Do you have a stomachache?
B: Yes, I have a stomachache. I think I ate some bad food. What should I do?
A: OK. You shouldn’t go to work today. You should go to bed and rest. You shouldn’t eat a lot. You should drink a lot of water.

neutralt ansigt, tilfreds ansigt, glad ansigt

Act in Faith to Practice English Daily

»Hvis vi underviser og lærer på den måde, som Herren har foreskrevet, kan han sende sin Ånd til at opbygge og oplyse dem, som vi underviser« (Dallin H. Oaks, »At undervise og lære ved Ånden«, Liahona, maj 1999, s. 16).