EnglishConnect для місіонерів
Урок 19: Планування відпустки


“Урок 19: Планування відпустки”, EnglishConnect 2 для учнів (2022)

“Урок 19”, EnglishConnect 2 для учнів

сімʼя усміхається

Lesson 19

Going on Vacation

Мета: я навчуся розповідати про плани на відпустку.

Personal Study

Підготуйтеся до розмовної групи, виконуючи вправи А–Е.

піктограма a
Study the Principle of Learning: Exercise Faith in Jesus Christ

Виявляти віру в Ісуса Христа

Jesus Christ can help me do all things as I exercise faith in Him.

Ісус Христос може допомогти мені здійснити будь-що, якщо я виявлятиму віру в Нього.

Одного дня Ісус Христос навчав тисячі людей в пустелі. Ісус та Його учні занепокоїлися, що в людей не було з собою їжі. Один хлопчик запропонував розділити п’ять хлібин і дві риби. Багато людей занепокоїлося, як лише п’ять хлібин і дві риби зможуть нагодувати всіх присутніх. Але Ісус подякував Богу за їжу, благословив її і розклав по кошиках. Потім Він наказав учням роздати всім їжу. У Біблії сказано:

“І всі їли й наситились, а з кусків позосталих назбирали дванадцятеро повних кошів” (Матвій 14:20).

Хоча всі їли, їжа залишилася. Це було чудо. Так само вам може здаватися, що у вас не вистачає часу на вивчення англійської мови. Наслідуйте приклад Ісуса Христа з цієї історії. Подякуйте Богу за час і сили, які у вас є, і попросіть Його благословити їх. Бог може збільшити ваші можливості, якщо Ви з вірою приносите Йому те, що у вас є. Навіть якщо у вас зовсім небагато часу, можливо, ви можете відпрацювати кілька моделей речень або кілька нових слів кожного дня. Бог може зробити ваші зусилля продуктивнішими. Віра в Ісуса Христа і наслідування Його прикладу можуть допомогти вам зробити більше, ніж ви вважали за можливе.

Христос годує натовп

Ponder

  • Як Бог може допомогти вам вивчати англійську?

  • Згадайте випадок, коли Бог допоміг вам зробити більше, ніж ви вважали за можливе. Що ви для цього зробили? Що Він робив?

піктограма b
Memorize Vocabulary

Вивчайте значення і вимову кожного слова перед заняттям з розмовною групою.

How are you going to get there?

Як ви плануєте туди дістатися?

What are you going to do?

Що ви збираєтеся робити?

When are you going?

Коли ви їдете?

Where are you going?

Куди ви їдете?

I am going …/I’m going …

Я їду…

vacation

відпустка

Nouns 1

beach

пляж

mountains

гори

Nouns 2

boat

човен

bus

автобус

car

автомобіль

plane

літак

train

поїзд

Verbs

explore the city

гуляти містом

fish

рибалити

go to the zoo

ходити в зоопарк

relax

розслаблятися

visit museums

ходити в музеї

Time

in July

в липні

on August 5th

5-го серпня

at 9:00 a.m.

о 9:00 ранку

піктограма c
Practice Pattern 1

Відпрацьовуйте моделі речень, доки не зможете впевнено ставити запитання і давати відповіді. Ви можете замінити підкреслені слова іншими словами з розділу “Memorize Vocabulary”.

Q: Where are you going on vacation?A: I’m going to the (noun 1).

Questions

модель речення 1 куди ви поїдете у відпустку

Answers

модель речення 1 я їду в/на (іменник 1)

Examples

гірський пейзаж з озером

Q: Where are you going on vacation?A: I’m going to the mountains.

Q: When are you going on vacation?A: We’re going in July.

Q: When are you going on vacation?A: I’m going on September 12th.

Легкорейковий поїзд

Q: How are you going to get there?A: We’re going by train.

піктограма d
Practice Pattern 2

Відпрацьовуйте моделі речень, доки не зможете впевнено ставити запитання і давати відповіді. Спробуйте дізнатися більше про моделі речення в цьому уроці. Ви можете також користуватися підручниками або вебсайтами з граматики.

Q: What will you do?A: We will (verb).

Questions

модель речення 2 питання що ви будете робити

Answers

модель речення 2 відповідь ми будемо (дієслово)

Examples

Q: What will you do?A: We will relax.

Q: What are you going to do?A: I will visit museums.

чоловік рибалить на заході сонця

Q: What will you do?A: We are going to fish.

піктограма e
Use the Patterns

Напишіть чотири запитання, які ви можете комусь поставити. Напишіть відповіді на кожне запитання. Прочитайте їх вголос.

Additional Activities

Виконайте завдання з цього уроку та пройдіть оцінювання онлайн на сайті englishconnect.org/learner/resources або в робочому зошиті EnglishConnect 2.

Act in Faith to Practice English Daily

Продовжуйте щоденно займатися англійською мовою. Використовуйте “Трекер самостійного вивчення”. Перегляньте свою навчальну ціль та оцініть свої зусилля.

Conversation Group

Discuss the Principle of Learning: Exercise Faith in Jesus Christ

(20–30 minutes)

Христос годує натовп
  • Прочитайте вголос принцип навчання для цього уроку.

  • Обговоріть наведені далі запитання.

піктограма 1
Activity 1: Practice the Patterns

(10–15 minutes)

Повторіть лексику з цього уроку з напарником.

Відпрацюйте модель речення 1 з напарником:

  • потренуйтеся ставити запитання;

  • потренуйтеся відповідати на запитання;

  • потренуйтеся вести діалог, використовуючи моделі речень.

Зробіть те саме для моделі речення 2.

піктограма 2
Activity 2: Create Your Own Sentences

(10–15 minutes)

Розіграйте ситуації в ролях. Ви вирушаєте на вихідні у відпустку до місця, зображеного на кожній світлині. Ваш напарник ставить запитання про те, куди і коли ви їдете, як ви туди доберетеся і що будете там робити. Будьте креативними! Поміняйтеся ролями.

New Vocabulary

amusement park

парк розваг

city

місто

historic site

пам’ятка історії

lake

озеро

Example: amusement park

парк розваг
  • A: Where are you going on vacation?

  • B: I’m going to the amusement park.

  • A: When are you going?

  • B: I’m going to the amusement park in February.

  • A: How are you going to get there?

  • B: I am going by bus.

  • A: What will you do?

  • B: I will relax and play games.

Image 1: beach

сім’я на пляжі

Image 2: city

велике місто

Image 3: historic site

пам’ятка історії

Image 4: lake

гірський пейзаж з озером

Image 5: mountains

гори зі снігом

піктограма 3
Activity 3: Create Your Own Conversations

(15–20 minutes)

Розіграйте ситуації в ролях. Учень Б їде у відпустку. Учень А ставить запитання про заплановану відпустку. Напарник Б дає на них відповіді. Складіть якомога більше речень. Будьте креативними! Поміняйтеся ролями.

New Vocabulary

swim

плавати

Example

  • A: Where are you going?

  • B: I’m going to the lake.

  • A: When are you going?

  • B: I’m going in October.

  • A: Great! How will you get there?

  • B: I’m going by train.

  • A: What will you do?

  • B: On Friday night, I will relax. On Saturday, I will swim and explore the lake.

Evaluate

(5–10 minutes)

Оцініть свій прогрес відповідно до цілей і докладених вами зусиль, щоб займатися англійською мовою щодня.

Evaluate Your Progress

I can:

  • Ask about others’ vacations.

    Запитати про відпустку інших людей.

    нейтральне обличчя, задоволене обличчя, щасливе обличчя
  • Talk about what I will do on vacation.

    Розповісти, що я буду робити під час відпустки.

    нейтральне обличчя, задоволене обличчя, щасливе обличчя

Evaluate Your Efforts

Оцініть свої зусилля в таких сферах:

  1. Опрацювання принципу навчання;

  2. Вивчення лексики;

  3. Відпрацювання моделей речень;

  4. Щоденне вивчення англійської мови.

Поставте ціль. Перегляньте поради для навчання в “Трекері самостійного вивчення”.

Розкажіть про свою ціль напарнику.

Act in Faith to Practice English Daily

“Дійсно, віра є тією силою, яка дає можливість малоймовірному здійснити неможливе. Не применшуйте віру, яку вже маєте” (Рассел М. Нельсон, “Христос воскрес, і віра в Нього зрушить гори”, Ліягона, трав. 2021, с. 104).