宣教師用EnglishConnect
レッスン16:In the Community


「レッスン16:In the CommunityEnglishConnect2生徒用』(2022年)

「レッスン16」EnglishConnect2生徒用』

父親と息子たち

Lesson 16

In the Community

目標:町の中にある場所を説明できるようになる。

Personal Study

AからEの活動を終わらせ,会話グループに備えましょう。

アイコン a
Study the Principle of Learning: Take Responsibility

責任を負う

I have the power to choose, and I am responsible for my own learning.

わたしには選ぶ力があり,わたしは自らの学習に対して責任を負っています。

イエス・キリストは,ある裕福な男性が3人の僕(しもべ)に財産を預けた話を分かち合われました。最初の2人の僕たちは受け取った財産を賢く用い,倍に増やしました。恐れを抱いた3人目の僕は,失われることのないように財産を隠しておきました。裕福な男性は3人目の僕に失望したものの,最初の2人の僕たちについては満足を覚え,このように告げました:

「良い忠実な僕よ,よくやった。あなたはわずかなものに忠実であったから,多くのものを管理させよう。主人と一緒に喜んでくれ。」(マタイ25:21

天の御父が与えてくださった賜物について考えてみてください。勉強がよくできたり,人々に忍耐強く接する能力に恵まれているかもしれません。大きな信仰を抱いている人がいれば,話す勇気が備わっている人もいることでしょう。こうした賜物に責任を持ち,賜物を伸ばしてください。人々を助けるうえで,そうした賜物をどのように生かすことができるか考えてみましょう。また,新たな賜物を開花させることもできます。に対する信仰を働かせ,応用し,人々を助けるために用いるなら,皆さんは霊的な賜物を求めることができます。自らの賜物を育もうとする皆さんを,神は導いてくださいます。

微笑まれるキリスト

Ponder

  • 皆さんの賜物は何でしょうか?

  • 英語を学ぶうえで,皆さんの賜物をどのように生かすことができるでしょうか?

  • それらの賜物は,EnglishConnectにおいて友人を助けるうえでどのように役立つでしょうか?

アイコン b
Memorize Vocabulary

会話グループの前に,各単語の意味と発音を学びましょう。

Do you know where … ?

……がどこにあるか御存じですか?

Is there … ?

……はありますか?

Nouns

airport

空港

bank

銀行

bookstore

書店

bus stop

バス停

grocery store

食料品店

hospital

病院

house

post office

郵便局

restaurant

レストラン

school

学校

city

都市,大きな街

neighborhood

近隣,近所

town

Prepositions

across from

~の向かいに

behind

~の後ろに

between

~の間に

down the street from

~から通りを下ったところに

far away from

~から遠く離れている

in

~の中に,~の中で

in front of

~の前に

near

近くに

next to

~の隣に

アイコン c
Practice Pattern 1

自信を持って尋ね,質問に答えたりできるようになるまで,パターンに沿って練習してみましょう。下線部の単語は,Memorize Vocabularyのセクションにある単語に置き換えることができます。

Q: Do you know where the (noun) is?A: It is (preposition) the (noun).

Questions

パターン1の質問「〔名詞〕がどこにあるか御存じですか?」

Answers

パターン1の答え「〔名詞〕〔前置詞〕です」

Examples

病院の向かいにある書店の地図

Q: Do you know where the hospital is?A: Yes. It is across from the bookstore.

銀行の隣にあるレストランの地図

Q: Where is the restaurant?A: It’s next to the bank.

Q: Where’s the school?A: It’s between the restaurant and the post office.

アイコン d
Practice Pattern 2

自信を持って尋ね,質問に答えたりできるようになるまで,パターンに沿って練習してみましょう。友人との会話で,このパターンを使ってみてください。話すこともできますし,メッセージを送ることもできます。

Q: Is there a (noun) (preposition) your (noun)?A: There is a (noun) (preposition) my (noun).

Questions

パターン2の質問「〔名詞〕の〔前置詞〕に〔名詞〕はありますか?」

Answers

パターン2の答え「わたしの〔名詞〕の〔前置詞〕に〔名詞〕があります」

Examples

Q: Is there a bus stop in your neighborhood?A: There is a bus stop down the street from my house.

銀行の近くにある食料品店の地図

Q: Is there a grocery store in the town?A: There is a grocery store near the bank.

Q: Is there an airport in your city?A: No, there isn’t an airport in my city.

アイコン e
Use the Patterns

質問を4つ書き出しましょう。各質問に対する答えを書いたら,声に出して読んでみましょう。

Additional Activities

englishconnect.org/learner/resources(オンライン)またはEnglishConnect2ワークブック』にて,レッスンの活動および評価を完了しましょう。

Act in Faith to Practice English Daily

英語の練習を毎日続けましょう。「個人の学習記録」を活用してください。学習目標を見直し,自分の取り組みを評価しましょう。

Conversation Group

Discuss the Principle of Learning: Take Responsibility

(20–30 minutes)

微笑まれるキリスト
  • 本レッスンにおける学びの原則を声に出して読みましょう

  • 質問について話し合ってください

アイコン 1
Activity 1: Practice the Patterns

(10–15 minutes)

パートナーと一緒に単語リストを復習してください。

パターン1について,パートナーと以下の練習を行います。

  • 質問の練習をする

  • 質問に答える練習をする

  • パターンを使って会話の練習をする

パターン2も同様に行ってください。

アイコン 2
Activity 2: Create Your Own Sentences

(10–15 minutes)

地図上で一つの場所を選んでください。選んだ場所はパートナーに伝えないようにします。どの場所を選んだか当てることができるように,質問し,質問に答えましょう。交替しながら進めてください。

New Vocabulary

bakery

パン屋

church

教会

farm

農場

park

公園

train station

縦に建物が並んだ都市のグラフィック

Example

  • A: Is it near the school?

  • B: Yes, it’s near the school.

  • A: Is it far away from the train station?

  • B: Yes, it’s far away from the train station.

  • A: Is it next to the restaurant?

  • B: No, it’s not next to the restaurant.

  • A: Is it the grocery store?

  • B: Yes! It’s the grocery store.

アイコン 3
Activity 3: Create Your Own Conversations

(15–20 minutes)

自分の知っている街について質問し,質問に答えましょう。交替しながら進めてください。

New Vocabulary

movie theater

映画館

police station

警察署

Example

  • A: Is there a movie theater in Curitiba?

  • B: Yes, there is a movie theater.

  • A: Where is the movie theater?

  • B: It’s next to the police station.

Evaluate

(5–10 minutes)

目標の達成度や,毎日英語を練習するための取り組みについて評価してください。

Evaluate Your Progress

I can:

  • Ask about different locations.

    様々な場所について質問する

    普通の顔,満足そうな顔,幸せそうな顔
  • Talk about where places are.

    どこに何があるのかについて話す

    普通の顔,満足そうな顔,幸せそうな顔

Evaluate Your Efforts

以下の項目に関する自分の取り組みを評価してください。

  1. 学びの原則を研究する

  2. 単語を覚える

  3. パターンを練習する

  4. 毎日練習する

目標を立ててください。「個人の学習記録」にある学習の提案を用いるとよいでしょう。

パートナーと目標を共有しましょう。

Act in Faith to Practice English Daily

「神はすべての人に,少なくとも一つ以上の特別な才能を与えておられるのです。……神から授けられた賜物を見いだし,伸ばしていくことは,わたしたち自身の責任です。わたしたちは,人間は神にかたどって作られた重要な存在であることを忘れてはなりません。確かにわたしたちは皆,神にとってもまた自分以外の人にとっても大切な存在なのです。」(マービン・J・アシュトン「多くの賜『聖徒の道』1988年1月号,20参照)