Lesson 13

Past Experiences

Mål: Jeg vil lære at fortælle om tidligere oplevelser.

Personal Study

Forbered dig på din samtalegruppe ved at gennemføre aktiviteterne A til og med E.

Study the Principle of Learning: Love and Teach One Another

Elsk og undervis hinanden

I can learn from the Spirit as I love, teach, and learn with others.

Jeg kan lære af Ånden, når jeg elsker, underviser og lærer sammen med andre.

Gud har store ting, han ønsker at lære os. Han kan forøge vores kapacitet til at lære gennem sin Ånd. Vi indbyder Ånden, når vi elsker og lytter til hinanden. Gud lærer os, hvordan det føles, når vi lærer ved Ånden:

»Den, der modtager ordet ved sandhedens Ånd, modtager det, sådan som det bliver prædiket ved sandhedens Ånd[.] Derfor forstår den, der prædiker, og den, der modtager, hinanden, og begge bliver opbygget og fryder sig sammen« (L&P 50:21-22).

Vi kan vide, at Gud underviser os, når vi mærker Ånden, og føler os opbygget. Ånden bringer følelser af kærlighed, glæde og fred. Hver af os kan hjælpe med til at skabe et miljø, hvor Ånden kan undervise. Når vi søger at lære ved Ånden, kan Gud hjælpe os med at forstå hinanden og føle glæde sammen. Mens du lærer sammen med din EnglishConnect-gruppe, skal du bemærke, hvornår du lærer ved Ånden. Søg at have Ånden oftere.

Ponder

• Hvornår har du følt dig opbygget af dine oplevelser med EnglishConnect?

• Hvad kan du gøre for at skabe et miljø af læring ved Ånden?

Memorize Vocabulary

Lær betydningen og udtalen af hvert ord inden din samtalegruppe. Prøv at bruge ordene. Hav en samtale med nogen, der kan engelsk, eller send en besked til en ven fra din EnglishConnect-gruppe ved at bruge de nye ord.

husband	ægtemand
wife	hustru
spouse	ægtefælle

When did you … ?	Hvornår … du … ?
What happened?	Hvad er der sket?

Verbs Present/Verbs Past

become/became parents	blive/blev forældre
begin/began a job	begynde/begyndte på et arbejde
finish/finished high school	går/gik ud af gymnasiet
get/got a new job	får/fik et nyt arbejde
get/got married	blive/blev gift
go/went to school	gå/gik i skole
graduate/graduated	afslutte/afsluttede skolen
have/had a baby	få/fik et barn
have/had a challenging experience	have/havde en udfordrende oplevelse
lose/lost a job	miste/mistede arbejdet
meet/met a friend	møde/mødte en ven
move/moved	flytte/flyttede
quit/quit my job	sige/sagde mit job op
save/saved money	spare/sparede penge
start/started a business	starte/startede en virksomhed
travel/traveled to New York	rejse/rejste til New York
turn 18/turned 18*	blive 18/blev 18*

*Bemærk: Brug turn eller turned til at tale om alder.

Se lektion 11 og lektion 12 for flere past-tense verbs.

Practice Pattern 1

Øv dig i at bruge mønstrene, indtil du er tryg ved at stille og besvare spørgsmål. Du kan erstatte de understregede ord med ord i afsnittet »Memorize Vocabulary«.

Q: When did you (verb present)?A: We (verb past) when we (verb past).

Questions

Answers

Examples

Q: When did you get married?A: We got married after we finished university.

Q: When did she meet her husband?A: She met her husband when she was in high school.

Q: When did he finish school?A: He finished school before he turned 18.

Practice Pattern 2

Øv dig i at bruge mønstrene, indtil du er tryg ved at stille og besvare spørgsmål. Prøv at gennemføre samtalegruppeaktivitet 1 og 2, inden gruppen mødes.

Q: What happened when you (verb past)?A: When we (verb past), we (verb past).

Questions

Answers

Examples

Q: What happened when you got married?A: When we got married, we started a new job.

Q: What happened after he graduated?A: After he graduated, he got a new job.

Q: What happened after they moved?A: After they moved, they became parents.

Use the Patterns

Skriv fire spørgsmål, du kan stille til nogen. Skriv et svar for hvert spørgsmål. Læs dem højt.

Additional Activities

Gennemfør lektionsaktiviteterne og evalueringerne online på englishconnect.org/learner/resources eller i EnglishConnect 2-arbejdshæftet.

Act in Faith to Practice English Daily

Bliv ved med at øve dig i engelsk hver dag. Brug dit »Skema til personligt studium«. Gennemgå dit studiemål og evaluer din indsats.

Conversation Group

Discuss the Principle of Learning: Love and Teach One Another

(20–30 minutes)

• Læs denne lektions læringsprincip højt.

• Drøft spørgsmålene.

Activity 1: Practice the Patterns

(10–15 minutes)

Gennemgå ordforrrådslisten med en partner.

Øv mønster 1 med en partner:

• Øv dig i at stille spørgsmål.

• Øv dig i at besvare spørgsmål.

• Øv en samtale med brug af mønstrene.

Gentag for mønster 2.

Activity 2: Create Your Own Sentences

(10–15 minutes)

Se på billederne. Stil og besvar spørgsmål om hver persons oplevelser. Vær kreative! Sørg for at skiftes.

New Vocabulary

buy/bought a car	købe/købte en bil
go/went to the beach	tage/tog til stranden
university	universitet

Example: Sara

Image 1: graduate

Image 2: buy a new car

• A: When did Sara buy a new car?

• B: She bought a new car after she graduated from university.

Carlos

Image 1: get a new job

Image 2: move to a different apartment

Lee

Image 1: turn 20

Image 2: travel to another country

Ji Ah

Image 1: turn 26

Image 2: have a baby

Li Family

Image 1: move to a new city

Image 2: go to the beach

Activity 3: Create Your Own Conversations

(15–20 minutes)

Stil og besvar spørgsmål om vigtige begivenheder i dit liv. Du kan tale om vigtige begivenheder på listen, eller tænke på andre vigtige begivenheder. Sig så meget, du kan. Sørg for at skiftes.

New Vocabulary

rent/rented an apartment	leje/lejede en lejlighed
What did you do then?	Hvad gjorde du så?

Example 1

• A: When did you finish school?

• B: I finished school when I was 19.

• A: When did you get your first job?

• B: I got my first job after I finished school.

• A: What happened when you started your job?

• B: When I started my job, I met an important friend.

• A: What did you do then?

• B: We got married!

Example 2

• A: When I turned 20, I had a challenging experience.

• B: What happened?

• A: After I got married, we rented a new apartment. Then after we rented a new apartment, I lost my job.

• B: Oh wow. That is challenging. What happened after you lost your job?

• A: After I lost my job, I started a business.

• B: What did you do then?

• A: After I started a business, we saved money and then we bought a house.

Liste over vigtige begivenheder

• Started school

• Finished school

• Began a job

• Met an important person

• Got married

• Had a child

• Moved to a new city

• Went on a trip

• Had a challenging experience

Evaluate

(5–10 minutes)

Evaluer dit fremskridt i forhold til målene og din indsats med at øve dig i engelsk hver dag.

Evaluate Your Progress

I can:

• Talk about my past experiences.

  Tale om mine tidligere oplevelser.

  

• Ask and answer questions about others’ past experiences.

  Stil og besvar spørgsmål om andres tidligere oplevelser.

  

Evaluate Your Efforts

Evaluer din indsats for at:

1. Studere læringsprincippet.

2. Lær ordforråd udenad.

3. Øve mønstrene.

4. Øve dagligt.

Sætte et mål. Overvej studieforslagene i »Skema til personligt studium«.

Del dit mål med en partner.

Act in Faith to Practice English Daily

»Min erfaring er, at Ånden oftest kommunikerer ved hjælp af følelser. I mærker den i ord, som er velkendte for jer, som giver mening for jer, som tilskynder jer« (Ronald A. Rasband, »Guds gode Helligånd«, Liahona, maj 2017, s. 94).