EnglishConnect för missionärer
Lektion 12: Tidigare erfarenheter


”Lektion 12: Tidigare erfarenheter”, EnglishConnect 2 för elever (2022)

”Lektion 12”, EnglishConnect 2 för elever

tre kvinnor ute och går

Lesson 12

Past Experiences

Mål: Jag ska lära mig ställa och besvara frågor om var någon var.

Personal Study

Förbered dig för din konversationsgrupp genom att utföra aktivitet A till och med E.

ikon a
Study the Principle of Learning: Take Responsibility

Ta ansvar

I have the power to choose, and I am responsible for my own learning.

Jag har makten att välja, och jag är ansvarig för mitt eget lärande.

Du har handlingsfrihet – du har makt att agera på egen hand. Vi har ofta en tendens att vänta på att ledare, lärare eller andra ska säga åt oss vad vi ska göra. Vi vill att de ska ge oss steg för steg-instruktioner. Gud vill att vi ska förstå att vi som hans barn har kraften inom oss att fatta bra beslut och skrida till verket.

Han förklarar att hans barn ”ska verka med iver för en god sak och göra mycket av egen fri vilja och åstadkomma mycket rättfärdighet. För inom dem finns kraften varigenom de kan handla av sig själva. Och i den mån som människor gör gott ska de på intet sätt mista sin lön” (Läran och förbunden 58:27–28).

Du har kraften inom dig. Du kan ta ansvar för ditt lärande. Om läraren är sjuk och inte kan komma kan du välja att öva tillsammans med andra elever. Om det är något du inte förstår kan du be om hjälp. Om du behöver förslag för bättre studier kan du fråga andra elever i din grupp om vad som fungerar för dem. Du har kraften att välja och agera. Tillsammans med Gud bestämmer du vad du ska lära dig och bli.

man studerar vid skrivbord

Ponder

  • Vad tror du att ditt ansvar är som elev?

  • Vad kan du göra för att ta ansvar för ditt eget lärande?

ikon b
Memorize Vocabulary

Lär dig vad varje ord betyder och hur det uttalas inför gruppkonversationen. Försök skapa minneskort för att lättare memorera nya ord. Du kan använda papper eller en app.

Times

at 10:00 p.m.

klockan 22.00

last night

i går kväll

on Monday

i måndags

two days ago

för två dagar sedan

yesterday morning

i går morse

Nouns

home

hemma

school

skolan

the store

butiken

work

jobbet

Verbs Present/Verbs Past

arrive/arrived late

kom du/kom sent

call/called my friend

ringde du/ringde min vän

message/messaged my friend

skickade du/skickade meddelande till min vän

miss/missed class

missade du/missade lektionen

need/needed bread

behövde du/behövde bröd

shop/shopped

handlade du/handlade

want/wanted to play soccer

ville du/ville spela fotboll

feel/felt sick

kände du dig/kände mig sjuk

leave/left the party

lämnade du/lämnade festen

take/took a nap

tog du/tog en tupplur

take/took the bus

tog du/tog bussen

ikon c
Practice Pattern 1

Öva på att använda mönstren tills du känner dig säker på att ställa och besvara frågor. Du kan ersätta de understrukna orden med ord i avsnittet ”Memorize Vocabulary”.

Q: Where were you (time)?A: I was at (noun).

Questions

mönster 1 för fråga var var du tid

Answers

mönster 1 för svar jag var på substantiv

Examples

Q: Where were you last night?A: I was at home.

tonåring flicka studerar

Q: Where was she on Tuesday?A: She was at school.

Q: Where were you at 10:00 a.m.?A: We were at work.

ikon d
Practice Pattern 2

Öva på att använda mönstren tills du känner dig säker på att ställa och besvara frågor. Försök lägga märke till de här mönstren när du övar dagligen.

Q: Why did you (verb present) (time)?A: We (verb past) because we (verb past).

Questions

mönster 2 för fråga varför verb i presens tid

Answers

mönster 2 för svar vi verb i preteritum eftersom vi verb i preteritum

Examples

sjuk flicka i sängen

Q: Why did you leave the party last night?A: I left the party because I felt sick.

trött kvinna

Q: Why didn’t she message me yesterday?A: She didn’t message you because she was tired.

Q: Why did they go to the store?A: They went to the store because they needed bread.

ikon e
Use the Patterns

Skriv fyra frågor du kan ställa till någon. Skriv ett svar på var och en av frågorna. Läs dem högt.

Additional Activities

Utför lektionsaktiviteterna och utvärderingarna på nätet på englishconnect.org/learner/resources eller i EnglishConnect 2 arbetsbok.

Act in Faith to Practice English Daily

Fortsätt öva på engelska varje dag. Använd ”Personliga studieframsteg”. Gå igenom ditt studiemål och utvärdera dina ansträngningar.

Conversation Group

Discuss the Principle of Learning: Take Responsibility

(20–30 minutes)

man studerar vid skrivbord

ikon 1
Activity 1: Practice the Patterns

(10–15 minutes)

Gå igenom gloslistan med en partner.

Öva på mönster 1 med en partner:

  • Öva på att ställa frågor.

  • Öva på att besvara frågor.

  • Öva på att använda mönstren i en konversation.

Upprepa med mönster 2.

ikon 2
Activity 2: Create Your Own Sentences

(10–15 minutes)

Part 1

Titta på bilderna. Ställ och besvara frågor om vad Raul och Janet gjorde i går. Turas om.

Example: Raul, 1:00 p.m.
pojke sparkar fotboll
  • A: Where was Raul yesterday at 1:00 p.m.?

  • B: He was at the park.

  • A: Why did Raul go to the park?

  • B: Because he wanted to play soccer.

Raul

Image 1: 5:00 p.m.

grillar korv utomhus

Image 2: 7:00 p.m.

sovande man

Image 3: 9:00 p.m.

människor på buss

Image 4: 10:00 p.m.

kvällskonsert
Janet

Image 1: 11:00 a.m.

person läser bok vid sjö

Image 2: 2:00 p.m.

kvinna sitter på soffa och tittar på en telefon

Image 3: 4:00 p.m.

kvinna med shoppingpåsar

Image 4: 8:00 p.m.

kvinna som äter middag

Part 2

Ställ och besvara frågor om vad ni gjorde i går klockan 11:00, 13:00, 16:00, 19:00 och 22:00. Prata om var ni var och varför. Säg så mycket ni kan. Turas om.

New Vocabulary

Why were you at home?

Varför var du hemma?

  • A: Where were you yesterday at 11:00 a.m.?

  • B: I was at home.

  • A: Why were you at home at 11:00 a.m.?

  • B: Because I didn’t have any plans.

  • A: Where were you yesterday at 10:00 p.m.?

  • B: I was at home.

  • A: Why were you at home?

  • B: Because I went to bed.

ikon 3
Activity 3: Create Your Own Conversations

(15–20 minutes)

Ställ och besvara frågor om aktiviteter ni nyligen utfört. Prata om var ni var och varför ni utförde de aktiviteterna. Säg så mycket ni kan. Turas om.

Example

  • A: Where were you last Wednesday?

  • B: I was at the park.

  • A: Why were you at the park?

  • B: Because I wanted to play basketball.

  • A: Where were you yesterday?

  • B: I was at home.

  • A: Why were you at home?

  • B: I was at home because I felt sick.

Evaluate

(5–10 minutes)

Utvärdera dina framsteg mot målen och dina ansträngningar att öva på engelska varje dag.

Evaluate Your Progress

I can:

  • Ask where others were and why they did things in the past.

    fråga andra var och varför de gjorde saker tidigare

    neutralt ansikte, nöjt ansikte, glatt ansikte
  • Talk about where I and others were and why we did things in the past.

    prata om var jag och andra var och varför vi gjorde saker tidigare.

    neutralt ansikte, nöjt ansikte, glatt ansikte

Evaluate Your Efforts

Utvärdera dina ansträngningar att

  1. studera principen för lärande

  2. memorera glosorna

  3. öva på mönstren

  4. öva varje dag.

Sätt ett mål. Ta en titt på studieförslagen i ”Personliga studieframsteg”.

Berätta om ditt mål för en partner.

Act in Faith to Practice English Daily

”Kraften att välja finns i oss var och en, och inget kan ta den ifrån oss. Vi har kraften att välja vår väg i livet” (Harold C. Brown, ”The Marvelous Gift of Choice”, Ensign, dec. 2001, s. 49).