EnglishConnect for Missionaries
4. nodarbība: Ģimene un draugi


„4. nodarbība: Ģimene un draugi”, EnglishConnect 2 audzēkņiem (2022. g.)

„4. nodarbība”, EnglishConnect 2 audzēkņiem

smaidošas sievietes pie galda

Lesson 4

Family and Friends

Mērķis: Es iemācīšos raksturot radiniekus.

Personal Study

Sagatavojies tikšanās reizei ar savu sarunu grupu, izpildot uzdevumus no A līdz E.

a simbols
Study the Principle of Learning: Love and Teach One Another

Mīliet un māciet cits citu

I can learn from the Spirit as I love, teach, and learn with others.

Es varu mācīties no Gara, mīlot, mācot citus un mācoties kopā ar citiem.

Piedaloties programmā EnglishConnect, mēs apzināmies, ka mūsu īstenais skolotājs ir Dievs un ka Viņš māca mūs caur Savu Garu. Svētais Gars palīdz mums sajust prieku, mieru un mīlestību. Gars palīdz mums izprast patiesību un var vairot mūsu spēju mācīties. Viens no veidiem, kā mēs varam ieaicināt Gara klātbūtni, ir izrādot cits citam mīlestību, cits citu mācot un kopīgi mācoties. Pravietis Alma no Mormona Grāmatas bija atbildīgs par cilvēku mācīšanu. Viņš iedalīja ļaudis grupās un izraudzījās katrai no tām vadītāju. Alma tiem mācīja:

„Sludinātājs nebija labāks par klausītāju, ne arī skolotājs bija labāks par mācāmo; un tā viņi visi bija vienlīdzīgi.” (Almas 1:26)

Programmā EnglishConnect mēs uzskatām, ka skolotāji un audzēkņi ir vienlīdz svarīgi. Mēs visi esam skolotāji un audzēkņi. Mēs cits citu cienām un uzklausām. Mēs cits citu mācām. Mēs cits citu mīlam un novērtējam. Mēs uzslavējam citus, kad viņi gūst panākumus, un uzmundrinām viņus, kad viņi pieļauj kļūdas. Mēs varam arī atrast metodes, kā nedēļas gaitā citam citu atbalstīt, un ieplānot laiku, lai kopīgi vingrinātos. Dievs mūs svētīs ar Savu Garu, ja mēs mācīsimies cits citu mīlēt un mācīt.

trīs smaidošas sievietes apskaujas

Ponder

  • Ko tu vari darīt, lai izrādītu mīlestību un atbalstītu tos, kuriem ir atšķirīgas angļu valodas prasmes?

  • Kā mācīšanās pieredze programmā EnglishConnect varētu atšķirties no tavas līdzšinējās mācību pieredzes?

b simbols
Memorize Vocabulary

Apgūsti katra vārda nozīmi un izrunu pirms tikties ar savu sarunu grupu.

extended family

radinieki

eyes

acis

hair

mati

Adjectives

artistic

māksliniecisks

athletic

sportisks

intelligent

inteliģents

loud

skaļš

silly

jokdaris

short

īss

tall

gara auguma

old

vecs

young

jauns

black

melns

blonde

blonds

brown

brūns

gray

sirms

red

ruds

white

balts

hazel

gaiši brūns

blue

zils

green

zaļš

Skat. pielikumu, lai redzētu vairāk numbers.

Skat. pielikumu, lai redzētu vairāk family nouns.

c simbols
Practice Pattern 1

Vingrinies doto paraugu izmantošanā, līdz varēsi pārliecinoši uzdot jautājumus un atbildēt uz tiem. Tu vari aizstāt pasvītrotos vārdus ar citiem no sadaļas „Memorize Vocabulary”.

Q: How many (noun) do you have?A: I have (number) (noun).

Questions

1. paraugs jautājumam: „Cik tev ir (lietvārds)?”

Answers

1. paraugs atbildei: „Man ir (skaits, lietvārds).”

Examples

Q: How many cousins do you have?A: I have fifteen cousins.

mātes un dēla portrets

Q: How many nephews does she have?A: She has two nephews.

Q: How many aunts and uncles does he have?A: He has ten aunts and uncles.

d simbols
Practice Pattern 2

Vingrinies doto paraugu izmantošanā, līdz varēsi pārliecinoši uzdot jautājumus un atbildēt uz tiem. Pirms tikšanās ar savu grupu, pamēģini izpildīt 1. un 2. grupas uzdevumu.

A: Tell me about your (noun).B: They are (number) years old, (adjective), and (adjective).They have (adjective) hair and (adjective) eyes.

Questions

2. paraugs jautājumam: „Pastāsti man par savu (lietvārds).”

Answers

2. paraugs atbildei: „Viņam/-ai ir (skaitlis) gadu, (īpašības vārds) un (īpašības vārds), viņam/-ai ir (īpašības vārds) mati un (īpašības vārds) acis.”

Examples

A: Tell me about your cousin.B: She is twenty-four years old, tall, and athletic.She has blonde hair and green eyes.

ģimenes portrets ar trīs bērniem

A: Tell me about your nephews.B: They are three and two years old.They have black hair and brown eyes.

e simbols
Use the Patterns

Uzraksti četrus jautājumus, ko tu varētu kādam uzdot. Uzraksti atbildi uz katru no jautājumiem. Nolasi to visu skaļi.

Additional Activities

Izpildi nodarbībā ietvertos uzdevumus un veic izvērtējumu tiešsaistē, vietnē englishconnect.org/learner/resources, vai arī EnglishConnect 2 darba burtnīcā.

Act in Faith to Practice English Daily

Turpini katru dienu vingrināties angļu valodas lietojumā. Izmanto savu „Personīgo studiju izvērtējuma veidlapu”. Pārskati savu studiju mērķi un izvērtē savus centienus.

Conversation Group

Discuss the Principle of Learning: Love and Teach One Another

(20–30 minutes)

trīs smaidošas sievietes apskaujas

1. simbols
Activity 1: Practice the Patterns

(10–15 minutes)

Kopā ar partneri pārskatiet apgūstamo vārdu sarakstu.

Kopā ar partneri vingrinieties 1. parauga izmantošanā.

  • Vingrinieties uzdot jautājumus.

  • Vingrinieties atbildēt uz jautājumiem.

  • Vingrinieties sarunas uzturēšanā, izmantojot dotos paraugus.

Atkārtojiet to pašu ar 2. paraugu.

2. simbols
Activity 2: Create Your Own Sentences

(10–15 minutes)

Part 1

Aplūkojiet attēlus. Izvēlieties vienu ģimeni. Nesaki savam studiju partnerim, kuru ģimeni izvēlējies. Uzdodiet jautājumus, lai noskaidrotu izvēlēto ģimeni, un atbildiet uz tiem. Darbojieties pa kārtai.

Example
  • A: Tell me about the family.

  • B: This family has a grandmother.

  • A: Is it family 5?

  • B: No. The family also has an aunt, an uncle, and three cousins. They have black hair.

  • A: Is it family 4?

  • B: Yes!

Image 1: Family 1

mātes un dēla portrets

Image 2: Family 2

portrets ar vectēvu, tēvu un dēlu parkā

Image 3: Family 3

ģimenes portrets ar trīs bērniem

Image 4: Family 4

vecmāmiņas, mātes, tēva un trīs bērnu portrets

Image 5: Family 5

deviņu cilvēku lielas ģimenes portrets

Image 6: Family 6

sešu cilvēku ģimenes portrets

Part 2

Aplūkojiet attēlus no 1. sadaļas. Izvēlieties vienu cilvēku no katras ģimenes. Uzdodiet jautājumus par attēlā redzamā cilvēka personību un fiziskajām iezīmēm, un atbildiet uz tiem. Esiet radoši! Pasakiet, cik vien daudz varat. Darbojieties pa kārtai.

New Vocabulary

funny

smieklīgs

kind

laipns

Example
  • A: Tell me about the grandmother in family 4.

  • B: The grandmother in family 4 is short. She is 70 years old. She has black hair and brown eyes. She is funny and kind.

3. simbols
Activity 3: Create Your Own Conversations

(15–20 minutes)

Izvēlies trīs draugus vai ģimenes locekļus. Uzdodiet jautājumus par katra cilvēka personību un fiziskajām iezīmēm, un atbildiet uz tiem. Izmantojiet sarakstā dotos jautājumus vai izdomājiet paši savus. Pasakiet, cik vien daudz varat. Darbojieties pa kārtai.

New Vocabulary

calm

mierīgs

Questions List

  • Tell me about your cousins.

  • What are their names?

  • Where are they from?

  • How old are they?

  • What do they like doing?

  • Are they tall or short?

  • Are they athletic?

  • Do they have black hair?

Example

  • A: Tell me about your grandfather.

  • B: His name is John. He is 80 years old. He is kind and calm.

  • A: What does he like doing?

  • B: He likes to play chess.

  • A: Is he tall or short?

  • B: He is tall.

Evaluate

(5–10 minutes)

Izvērtē savu progresu mērķu sasniegšanā un savus centienus — katru dienu vingrināties angļu valodas lietojumā.

Evaluate Your Progress

I can:

  • Ask about others’ extended families.

    Uzdot jautājumus par citu radiniekiem.

    neitrāla sejiņa, apmierināta sejiņa, priecīga sejiņa
  • Talk about my and others’ extended families.

    Sarunāties par maniem un citu radiniekiem.

    neitrāla sejiņa, apmierināta sejiņa, priecīga sejiņa

Evaluate Your Efforts

Izvērtē savus pūliņus tajā, cik labi tu:

  1. Studē mācīšanās principu.

  2. Iegaumē vārdu krājumu.

  3. Vingrinies paraugu izmantošanā.

  4. Vingrinies katru dienu.

Izvirzi mērķi. Apdomā studiju ieteikumus, kas minēti „Personīgo studiju izvērtējuma veidlapā”.

Pastāsti par savu mērķi studiju partnerim.

Act in Faith to Practice English Daily

„Svētais Gars ir īstenais skolotājs. Neviens mirstīgais skolotājs, lai cik prasmīgs vai pieredzējis būtu, nevar aizstāt Gara lomu patiesības apliecināšanā, liecināšanā par Kristu un sirds pārmaiņu īstenošanā. Taču visi skolotāji var būt par darbarīkiem, lai palīdzētu Dieva bērniem mācīties ar Garu.” (Mācīšana pēc Glābēja parauga: visiem, kuri māca mājās un Baznīcā (2022. g.), 16. lpp.)