Lesson 3

Interests

Цел: Ќе научам да зборувам за тоа што некој сака да прави и зошто.

Personal Study

Подгответе се за вашата група за разговор со пополнување на вежбите А до Е.

Study the Principle of Learning: Take Responsibility

Преземете Одговорност

I have the power to choose, and I am responsible for my own learning.

Имам моќ да избирам, и јас сум одговорен сум за моето сопствено учење.

Вие сте чедо на Бог со моќ да избирате и да дејствувате за себе. Оваа моќ се нарекува слобода на избор. Лехи, пророк во Книгата на Мормон, нé поучува дека ние не сме како карпи, да чекаме некој да нé промени и да нé помести. Ние сме застапници кои можат да одлучуваат самостојно во што да веруваат, што да прават, и кои ќе станат. Лехи поучуваше:

„[Бог] ги создаде сите нешта, … и работите за постапување и работите по кои треба да се постапува. … Затоа, Господ му дал на човекот моќ да дејствува самостојно“ (2 Нефи 2:14, 16).

Можете да изберете да учите и да се подобрувате. Вашиот предавач и останатите ученици од групата за разговор може да ви помогнат, но на крајот, вашите избори најмногу ќе влијаат на нашето учење. Можете да дејствувате за себе и да вежбате англиски секој ден. Кога ќе се појави проблем, побарајте решенија. Дадена ви е слобода да избирате—моќ од Бога да дејствувате. Можете да преземете одговорност за вашето сопствено учење.

Ponder

• Што за вас значи да се биде „застапник“ и да се преземе одговорноста за вашето сопствено учење?

• Кои работи го отежнуваат секојдневното учење англиски?

• Што можете да направите за да дејствувате, а не да биде дејствувано врз вас додека учите англиски секој ден?

Memorize Vocabulary

Научете го значењето и изговорот за секој збор пред да се состане вашата група за разговор. Обидете се да ги примените зборовите во вашиот живот. Размислете кога и каде би ги употребиле овие зборови.

Verbs/Verbs + ing

cook/cooking	готви/готвење
dance/dancing	танцува/танцување
fish/fishing	риба/рибарење
go/going to museums	Оди/одење во музеи
paint/painting	слика/сликање
play/playing sports	игра/ спортува
read/reading	чита/читање
run/running	трча/трчачки
swim/swimming	плива/пливачки
write/writing	пишува/пишување

Adjectives

amazing	неверојатно
boring	здодевно
challenging	предизикувачки
difficult	тешко
easy	лесно
fun	забавно
interesting	интересно
relaxing	опуштено
tiring	напорно
wonderful	прекрасно

Practice Pattern 1

Вежбајте употреба на реченичните шеми сé додека не успеете самоуверено да поставувате и да одговарате на прашањата. Можете да ги замените подвлечените зборови со зборовите во делот „Memorize Vocabulary“.

Q: What do you like doing?A: I like (verb + ing).

Questions

Answers

Examples

Q: What do you like doing?A: I like reading.

Q: What doesn’t she like doing?A: She doesn’t like swimming.

Practice Pattern 2

Вежбајте употреба на реченичните шеми сé додека не успеете самоуверено да поставувате и да одговарате на прашањата. Обидете се да ги разберете правилата во реченичните шеми. Размислете колку англискиот е сличен или различен од вашиот јазик.

Q: Why do you like (verb + ing)?A: I like (verb + ing) because it’s (adjective).

Questions

Answers

Examples

Q: Why do you like reading?A: I like reading because it’s interesting.

Q: Why doesn’t she like swimming?A: She doesn’t like swimming because it’s difficult.

Q: Why does he like painting?A: Because it’s relaxing.

Use the Patterns

Напишете четири прашања што можете да му ги поставите некому. Напишете одговор за секое прашање. Прочитајте ги на глас.

Additional Activities

Пополнете ги вежбите од лекцијата и оценете се на интернет на englishconnect.org/learner/resources или во EnglishConnect 2 Работната тетратка.

Act in Faith to Practice English Daily

Продолжете да вежбате англиски секојдневно. Искористете го вашиот „Следач на Самостојно проучување“. Преиспитајте ја целта на проучувањето и вреднувајте го вашиот труд.

Conversation Group

Discuss the Principle of Learning: Take Responsibility

(20–30 minutes)

• Прочитајте го гласно принципот на учење за оваа лекција.

• Разговарајте за прашањата.

Activity 1: Practice the Patterns

(10–15 minutes)

Прoверете ги новите зборови со партнерот.

Вежбајте ја реченичната шема 1 со партнер:

• Вежбајте поставување прашања.

• Вежбајте одговарање на прашања.

• Вежбајте разговор користејќи ги реченичните шеми.

Повторете ја реченичната шема 2.

Activity 2: Create Your Own Sentences

(10–15 minutes)

Погледнете во сликите. Поставувајте и одговарајте на прашања за секоја личност. Менувајте се наизменично.

Example: Ahmad

Likes

Doesn’t Like

• A: What does Ahmad like doing?

• B: He likes playing sports.

• A: Why does he like playing sports?

• B: Because it’s fun.

• A: What doesn’t Ahmad like doing?

• B: He doesn’t like cooking.

• A: Why doesn’t he like cooking?

• B: He doesn’t like cooking because it’s tiring.

Image Group 1: Ken

Likes

Doesn’t Like

Image Group 2: Marisa

Likes

Doesn’t Like

Image Group 3: Mei

Likes

Doesn’t Like

Image Group 4: Rosa

Likes

Doesn’t Like

Activity 3: Create Your Own Conversations

(15–20 minutes)

Изберете три пријатели или членови на семејството. Поставувајте и одговарајте на прашања за интересите на секоја личност. Менувајте се наизменично.

New Vocabulary

cheap	евтино
expensive	скапо
playing games	игри за играње
shopping	купување
traveling	патување

Example

• A: My sister likes shopping.

• B: Why does your sister like shopping?

• A: She likes shopping because it’s exciting.

• B: Does your sister like traveling?

• A: No, she doesn’t like traveling.

• B: Why doesn’t she like traveling?

• A: Because it’s expensive.

Evaluate

(5–10 minutes)

Оценете го вашиот напредок во однос на целите и вашиот трудот да вежбате англиски на дневна основа.

Evaluate Your Progress

I can:

• Talk about what I like and don’t like doing and why.

  Да разговарам за тоа што сакам и не сакам да правам и зошто.

  

• Talk about what others like and don’t like doing and why.

  Да разговарам за тоа што другите сакаат или не сакаат да прават и зошто.

  

Evaluate Your Efforts

Оценете го вашиот труд за да:

1. Го проучите принципот на учење.

2. Го научите напамет вокабуларот на нови зборови.

3. Ги извежбате реченичните шеми.

4. Вежбате секојдневно.

Си поставите цел. Размисете за предлозите за проучување во „Следачот на Самостојно Проучување“

Споделете ја вашата цел со партнерот.

Act in Faith to Practice English Daily

„Изборите што ги правиме ја одредуваат нашата судбина” (Thomas S. Monson, „Choices“, Liahona, May 2016, 86).