„Lekcja 3.: „Zainteresowania”, EnglishConnect 2 dla kursantów (2022)

„Lekcja 3.”, EnglishConnect 2 dla kursantów

Lesson 3

Interests

Cel: nauczę się rozmawiać o tym, co ktoś lubi robić i dlaczego.

Personal Study

Przygotuj się do spotkania grupy konwersacyjnej, wykonując zadania od A do E.

Study the Principle of Learning: Take Responsibility

Weź odpowiedzialność

I have the power to choose, and I am responsible for my own learning.

Mogę decydować i jestem odpowiedzialny za moją własną naukę.

Jesteś dzieckiem Boga, które ma moc wyboru i odpowiadania za siebie. Tę moc nazywa się wolną wolą. Lehi, prorok z Księgi Mormona, uczy nas, że nie jesteśmy jak skały, które czekają, aż ktoś nas zmieni i poruszy. Jesteśmy posiadaczami wolnej woli i możemy sami decydować o tym, w co wierzymy, co robimy i kim się stajemy. Lehi nauczał:

„Bóg […] stworzy […] wszystko, co oddziałuje, i wszystko, co podlega oddziaływaniu […]. A więc Pan Bóg dał człowiekowi swobodę działania” (II Ks. Nefiego 2:14, 16).

Możesz postanowić, że będziesz się uczyć i doskonalić. Nauczyciel i inne osoby uczące się w grupie konwersacyjnej mogą ci pomóc, ale ostatecznie to twoje wybory będą miały największy wpływ na twoją naukę. Możesz podjąć decyzję o tym, aby ćwiczyć angielski każdego dnia. Gdy pojawiają się problemy, szukaj rozwiązań. Otrzymałeś(-aś) od Boga wolną wolę — moc do działania. Możesz wziąć odpowiedzialność za własną naukę.

Ponder

Co oznacza dla ciebie bycie „posiadaczem wolnej woli” i branie odpowiedzialności za własną naukę?
Jakie rzeczy utrudniają ci codzienną naukę języka angielskiego?
Co możesz zrobić, aby działać, a nie tylko podlegać oddziaływaniu podczas codziennego studiowania języka angielskiego?

Memorize Vocabulary

Naucz się znaczenia i wymowy każdego słowa przed rozmową w grupie. Spróbuj zastosować te słowa w swoim życiu. Zastanów się, kiedy i gdzie możesz ich użyć.

Verbs/Verbs + ing

cook/cooking	gotować/gotowanie
dance/dancing	tańczyć/tańczenie
fish/fishing	łowić ryby/łowienie ryb
go/going to museums	chodzić/chodzenie do muzeum
paint/painting	malować/malowanie
play/playing sports	uprawiać/uprawianie sportu
read/reading	czytać/czytanie
run/running	biegać/bieganie
swim/swimming	pływać/pływanie
write/writing	pisać/pisanie

Adjectives

amazing	niesamowite
boring	nudne
challenging	pełne wyzwań
difficult	trudne
easy	łatwe
fun	fajne
interesting	interesujące
relaxing	relaksujące
tiring	męczące
wonderful	cudowne

Practice Pattern 1

Ćwicz korzystanie ze wzorów, aż będziesz w stanie śmiało zadawać pytania i odpowiadać na nie. Podkreślone słowa możesz zastąpić słownictwem z sekcji „Memorize Vocabulary”.

Q: What do you like doing?A: I like (verb + ing).

Examples

Q: What do you like doing?A: I like reading.

Q: What doesn’t she like doing?A: She doesn’t like swimming.

Practice Pattern 2

Ćwicz korzystanie ze wzorów, aż będziesz w stanie śmiało zadawać pytania i odpowiadać na nie. Spróbuj zrozumieć zasady zawarte we wzorach. Zastanów się, w czym język angielski jest podobny do twojego języka, a w czym się od niego różni.

Q: Why do you like (verb + ing)?A: I like (verb + ing) because it’s (adjective).

Wzór 2., pytanie: Dlaczego lubisz [czasownik +ing]?

Wzór 2., odpowiedź: Lubię [czasownik +ing], ponieważ jest [przymiotnik]

Examples

Q: Why do you like reading?A: I like reading because it’s interesting.

Q: Why doesn’t she like swimming?A: She doesn’t like swimming because it’s difficult.

Q: Why does he like painting?A: Because it’s relaxing.

Use the Patterns

Napisz cztery pytania, które możesz komuś zadać. Napisz odpowiedź na każde pytanie. Przeczytaj je na głos.

Additional Activities

Wykonaj zadania z lekcji i testy on-line na stronie englishconnect.org/learner/resources oraz w Zeszycie ćwiczeń EnglishConnect 2.

Act in Faith to Practice English Daily

Kontynuuj codzienne ćwiczenia z języka angielskiego. Korzystaj z „Monitorowania postępów w osobistym studiowaniu”. Przeanalizuj swój cel w zakresie studiowania i oceń swoje wysiłki.

Conversation Group

Activity 1: Practice the Patterns

(10–15 minutes)

Przejrzyjcie listę słówek w parze.

Przećwiczcie wzór 1. w parze:

Przećwiczcie zadawanie pytań.
Przećwiczcie odpowiadanie na pytania.
Przećwiczcie rozmowę z wykorzystaniem wzorów.

Wykonajcie te same czynności w przypadku wzoru 2.

Activity 2: Create Your Own Sentences

(10–15 minutes)

Spójrzcie na ilustracje. Zadawajcie pytania dotyczące każdej osoby i odpowiadajcie na nie. Wykonujcie zadania na zmianę.

Example: Ahmad

A: What does Ahmad like doing?
B: He likes playing sports.
A: Why does he like playing sports?
B: Because it’s fun.
A: What doesn’t Ahmad like doing?
B: He doesn’t like cooking.
A: Why doesn’t he like cooking?
B: He doesn’t like cooking because it’s tiring.

Image Group 1: Ken

Image Group 2: Marisa

kobieta i dziewczynka podziwiają sztukę w muzeum

Image Group 3: Mei

Image Group 4: Rosa

Activity 3: Create Your Own Conversations

(15–20 minutes)

Wybierz trzech przyjaciół lub członków rodziny. Zadawajcie pytania dotyczące zainteresowań każdej z osób i odpowiadajcie na nie. Wykonujcie zadania na zmianę.

New Vocabulary

cheap	tanie
expensive	drogie
playing games	granie
shopping	robienie zakupów
traveling	podróżowanie

Example

A: My sister likes shopping.
B: Why does your sister like shopping?
A: She likes shopping because it’s exciting.
B: Does your sister like traveling?
A: No, she doesn’t like traveling.
B: Why doesn’t she like traveling?
A: Because it’s expensive.

neutralna twarz, zadowolona twarz, szczęśliwa twarz

Act in Faith to Practice English Daily

„Wybory, jakich dokonujemy, określają nasze przeznaczenie” (Thomas S. Monson, „Wybory”, Liahona, maj 2016, str. 86).