Lesson 3

Interests

Obiettivo: Imparerò a parlare di ciò che a qualcuno piace fare e perché.

Personal Study

Preparati per il tuo gruppo di conversazione completando le attività dalla A alla E.

Study the Principle of Learning: Take Responsibility

Assumersi la responsabilità

I have the power to choose, and I am responsible for my own learning.

Ho il potere di scegliere e sono responsabile del mio apprendimento.

Sei un figlio o una figlia di Dio con il potere di scegliere e agire per te stesso. Questo potere si chiama arbitrio. Lehi, un profeta del Libro di Mormon, ci insegna che non siamo come rocce, in attesa che qualcuno ci cambi e ci smuova. Siamo agenti in grado di decidere in autonomia ciò in cui crediamo, ciò che facciamo e chi diventiamo. Lehi spiegò:

“Dio […] ha creato tutte le cose […] sia cose per agire che cose per subire. […] Pertanto il Signore Iddio concesse all’uomo di agire da sé” (2 Nefi 2:14, 16).

Puoi scegliere di imparare e migliorare. Il tuo insegnante e gli altri allievi del gruppo di conversazione possono aiutarti, ma alla fine sono le tue scelte che avranno il maggiore impatto sull’apprendimento. Puoi lavorare in modo autonomo per esercitarti quotidianamente con l’inglese. Quando si verifica un problema, cerca delle soluzioni. Ti è stato donato l’arbitrio, il potere di Dio di agire, e puoi assumerti la responsabilità del tuo apprendimento personale.

Ponder

• Cosa significa per te essere un “agente” e assumerti la responsabilità del tuo apprendimento?

• Quali sono le cose che rendono difficile studiare l’inglese quotidianamente?

• Nel tuo studio quotidiano dell’inglese, cosa puoi fare per agire da te ed evitare di subire?

Memorize Vocabulary

Impara il significato e la pronuncia di ogni parola prima di incontrarti con il tuo gruppo di conversazione. Prova a mettere in pratica le parole nella tua vita. Pensa a quando e dove potresti usarle.

Verbs/Verbs + ing

cook/cooking	cucinare
dance/dancing	danzare
fish/fishing	pescare
go/going to museums	andare ai musei
paint/painting	dipingere
play/playing sports	praticare sport
read/reading	leggere
run/running	correre
swim/swimming	nuotare
write/writing	scrivere

Adjectives

amazing	fantastico
boring	noioso
challenging	impegnativo
difficult	difficile
easy	facile
fun	divertente
interesting	interessante
relaxing	rilassante
tiring	stancante
wonderful	meraviglioso

Practice Pattern 1

Esercitati a usare i modelli fino a quando non riuscirai a porre domande e dare risposte con sicurezza. Puoi sostituire le parole sottolineate con i termini nella sezione “Memorize Vocabulary”.

Q: What do you like doing?A: I like (verb + ing).

Questions

Answers

Examples

Q: What do you like doing?A: I like reading.

Q: What doesn’t she like doing?A: She doesn’t like swimming.

Practice Pattern 2

Esercitati a usare i modelli fino a quando non riuscirai a porre domande e dare risposte con sicurezza. Prova a comprendere le regole racchiuse nei modelli. Rifletti sulle somiglianze e le differenze tra l’inglese e la tua lingua.

Q: Why do you like (verb + ing)?A: I like (verb + ing) because it’s (adjective).

Questions

Answers

Examples

Q: Why do you like reading?A: I like reading because it’s interesting.

Q: Why doesn’t she like swimming?A: She doesn’t like swimming because it’s difficult.

Q: Why does he like painting?A: Because it’s relaxing.

Use the Patterns

Scrivi quattro domande che puoi porre a qualcuno. Scrivi una risposta per ciascuna domanda. Leggile ad alta voce.

Additional Activities

Completa le attività e le verifiche relative alla lezione online all’indirizzo englishconnect.org/learner/resources o nel Libro degli esercizi di EnglishConnect 2.

Act in Faith to Practice English Daily

Continua ad esercitare quotidianamente il tuo inglese. Usa il tuo “Registro di studio personale”. Rivedi le tue mete di studio e valuta i tuoi sforzi.

Conversation Group

Discuss the Principle of Learning: Take Responsibility

(20–30 minutes)

• Leggi ad alta voce il principio dell’apprendimento di questa lezione.

• Analizza le domande.

Activity 1: Practice the Patterns

(10–15 minutes)

Ripassa il lessico con un compagno.

Metti in pratica il modello 1 con un compagno:

• Esercitati a porre domande.

• Esercitati a rispondere alle domande.

• Esercitati a conversare usando i modelli.

Fai lo stesso per il modello 2.

Activity 2: Create Your Own Sentences

(10–15 minutes)

Osserva le immagini. Poni domande e offri risposte riguardo a ognuna delle seguenti persone. Fate a turno.

Example: Ahmad

Likes

Doesn’t Like

• A: What does Ahmad like doing?

• B: He likes playing sports.

• A: Why does he like playing sports?

• B: Because it’s fun.

• A: What doesn’t Ahmad like doing?

• B: He doesn’t like cooking.

• A: Why doesn’t he like cooking?

• B: He doesn’t like cooking because it’s tiring.

Image Group 1: Ken

Likes

Doesn’t Like

Image Group 2: Marisa

Likes

Doesn’t Like

Image Group 3: Mei

Likes

Doesn’t Like

Image Group 4: Rosa

Likes

Doesn’t Like

Activity 3: Create Your Own Conversations

(15–20 minutes)

Scegli tre amici o membri della famiglia. Poni domande e offri risposte riguardo agli interessi di ogni persona. Fate a turno.

New Vocabulary

cheap	economico
expensive	costoso
playing games	fare dei giochi
shopping	fare shopping
traveling	viaggiare

Example

• A: My sister likes shopping.

• B: Why does your sister like shopping?

• A: She likes shopping because it’s exciting.

• B: Does your sister like traveling?

• A: No, she doesn’t like traveling.

• B: Why doesn’t she like traveling?

• A: Because it’s expensive.

Evaluate

(5–10 minutes)

Valuta il tuo progresso in base ai tuoi obiettivi e al tuo impegno ad esercitarti quotidianamente in inglese.

Evaluate Your Progress

I can:

• Talk about what I like and don’t like doing and why.

  Parlare di ciò che mi piace e non mi piace fare e perché.

  

• Talk about what others like and don’t like doing and why.

  Parlare di ciò che agli altri piace e non piace fare e perché.

  

Evaluate Your Efforts

Valuta i tuoi sforzi nelle seguenti attività:

1. Studiare il principio dell’apprendimento.

2. Memorizzare il lessico.

3. Mettere in pratica i modelli.

4. Esercitarsi quotidianamente.

Stabilisci un obiettivo. Prendi in considerazione i suggerimenti per lo studio nel “Registro di studio personale”.

Condividi il tuo obiettivo con un compagno.

Act in Faith to Practice English Daily

“Le scelte che compiamo determinano il nostro destino” (Thomas S. Monson, “Scelte”, Liahona, maggio 2016, 86).