Lesson 24

Health

Mål: Jeg skal lære meg å beskrive på hvilken måte noen føler seg syke.

Personal Study

Forbered deg til samtalegruppen ved å gjøre aktivitet A til E.

Study the Principle of Learning: Press Forward

Streve fremover

With God’s help, I can press forward even when I face obstacles.

Med Guds hjelp kan jeg streve fremover, selv i vanskelige tider.

Profeten Lehi i Mormons bok hadde en drøm som lærte oss hvordan vi kan streve fremover. Han så mange mennesker gå langs en sti til et vakkert tre med nydelig frukt. Frukten var Guds kjærlighet. Ferden langs stien var vanskelig, fordi en “mørk tåke” skjulte stien (1 Nephi 8:23). Heldigvis var det en “jernstang” som de kunne gripe for å holde seg på stien (1 Nephi 8:24). Jernstangen er Guds ord, noe som omfatter Skriftene. Her er det Lehi sa om ferden:

“De trengte seg frem mens de hele tiden holdt fast i jernstangen til de kom … og spiste av treets frukt” (1 Nephi 8:30).

Folket kom frem til treet fordi de holdt fast i jernstangen og fortsatte å gå fremover mens de satte sin lit til Gud. De lot seg ikke distrahere eller mistet motet da mørket kom over dem. Du jobber hardt for å lære deg engelsk. Noen ganger er du trøtt, og har ikke lyst til å studere. Noen ganger er det andre ting som krever oppmerksomhet og tid. Du har funnet måter å studere på likevel. Ikke gi deg nå. Du kan fortsette å utdanne deg ved å streve fremover med håp i Jesus Kristus.

Ponder

• Hva er “mørke tåker” for deg når det gjelder å lære engelsk?

• Hvordan kan du streve fremover, selv når det er vanskelig å studere?

Memorize Vocabulary

Lær hva hvert ord betyr, og hvordan det uttales, før samtalegruppen. Prøv å lage puggekort for å huske nye ord. Du kan bruke papir eller en app.

How do you feel?

Hvordan føler du deg?

Nouns

backache	ryggsmerter
cold	kald
diarrhea	diaré
earache	øreverk
headache	hodepine
sore throat	sår hals
stomachache	magepine
toothache	tannpine

Adjectives

congested	tett nese
dizzy	svimmel
nauseated	kvalm
sick	syk
tired	sliten
weak	svak

Verbs

breathe	pust
eat nuts	spise nøtter
run	løpe
stand up	reis opp
work	arbeid

Se leksjon 10 for flere verb (verbs).

Practice Pattern 1

Øv på å bruke mønstrene til du føler deg trygg på å stille og svare på spørsmål. Du kan bytte ut de understrekede ordene med ordene i delen “Lære ordforråd utenat”.

Q: How do you feel?A: I have a (noun).

Questions

Answers

Examples

Q: How do you feel?A: I have a sore throat.

Q: How does he feel?A: He has diarrhea.

Practice Pattern 2

Øv på å bruke mønstrene til du føler deg trygg på å stille og svare på spørsmål. Prøv å legge merke til disse mønstrene under den daglige øvingen.

Q: Do you feel (adjective)?A: I feel (adjective) when I (verb).

Questions

Answers

Examples

Q: Do you feel dizzy?A: I feel dizzy when I stand up.

Q: Does she feel nauseated?A: She feels nauseated when she eats nuts.

Use the Patterns

Skriv ned fire spørsmål du kan stille noen. Skriv ned et svar på hvert spørsmål. Les dem høyt.

Additional Activities

Gjør leksjonens aktiviteter og evalueringer på nett på englishconnect.org/learner/resources eller i arbeidsheftet for EnglishConnect 1.

Act in Faith to Practice English Daily

Fortsett å øve på engelsk hver dag. Bruk “Oversikt over personlig studium”. Gjennomgå studiemålet og evaluer din innsats.

Conversation Group

Discuss the Principle of Learning: Press Forward

(20–30 minutes)

• Les læringsprinsippet for denne leksjonen høyt.

• Drøft spørsmålene.

Activity 1: Practice the Patterns

(10–15 minutes)

Gjennomgå ordlisten sammen med en partner.

Øv på mønster 1 sammen med en partner:

• Øv på å stille spørsmål.

• Øv på å svare på spørsmål.

• Øv på en samtale ved å bruke mønstrene.

Gjenta for mønster 2.

Activity 2: Create Your Own Sentences

(10–15 minutes)

Velg en person nedenfor. Ikke fortell partneren din hvilken person du velger. Still og svar på spørsmål for å gjette hvilken person det er. Bytt på å gjøre dette.

New Vocabulary

cough	hoste
fever	feber
runny nose	rennende nese

sneeze	nyse
throw up	kaste opp

Example

Partner A velger Virgil.

• B: Does he or she feel dizzy?

• A: Yes, he feels dizzy.

• B: Does he have a cough?

• A: No, he doesn’t have a cough.

• B: Is it Virgil?

• A: Yes.

Sun Wen

• She feels dizzy.

• She is tired.

• She feels nauseated.

• She has a fever.

• She throws up a lot.

Virgil

• He feels weak.

• He is tired.

• He feels dizzy.

• He has a fever.

• He has diarrhea.

Aamir

• He feels congested.

• He has a fever.

• He sneezes a lot.

• He has a cough.

• He has a sore throat.

Frida

• She feels congested.

• She has a sore throat.

• She sneezes a lot.

• She has a cold.

• She has a cough.

Franz

• He feels weak.

• He is tired.

• He feels nauseated.

• He has a fever.

• He has diarrhea.

Louis

• He can’t breathe well.

• He has a fever.

• He sneezes a lot.

• He has a cough.

• He has a runny nose.

Sarai

• She can’t breathe well.

• She has a sore throat.

• She sneezes a lot.

• She has a cold.

• She has a runny nose.

Anja

• She is weak.

• She is tired.

• She is nauseated.

• She has a fever.

• She throws up a lot.

Activity 3: Create Your Own Conversations

(15–20 minutes)

Rollespill hver situasjon nedenfor. Partner A stiller spørsmål. Partner B svarer på spørsmål. Bruk mønstre og ord fra denne leksjonen og leksjon 23. Si så mye du kan. Bytt roller.

Example

Partner A er en sykepleier. Partner B er en pasient som har diaré.

• A: How do you feel?

• B: My stomach hurts.

• A: Do you have a fever?

• B: No, I don’t.

• A: Do you have diarrhea?

• B: Yes, I have diarrhea.

• A: Do you feel nauseated?

• B: I feel nauseated when I eat.

Situation 1

Partner A er en venn. Partner B ringer vennen sin fordi vennen er forkjølet.

Situation 2

Partner A er lege. Partner B går til legen fordi han eller hun føler seg syk og svak.

Situation 3

Partner A er et familiemedlem. Partner B føler seg syk og snakker med familiemedlemmet.

Situation 4

Partner A er en sykepleier som svarer på telefonen. Partner B ringer fordi han eller hun har ryggsmerter og pustebesvær.

Evaluate

(5–10 minutes)

Vurder fremgangen din opp mot målene og din innsats for å øve på engelsk hver dag.

Evaluate Your Progress

I can:

• Describe how I feel when sick.

  Beskrive hvordan jeg føler meg når jeg er syk.

  

• Describe how others feel when sick.

  Beskrive hvordan andre føler seg når de er syke.

  

Evaluate Your Efforts

Evaluer din innsats for å:

1. Studere læringsprinsippet.

2. Lære ordforråd utenat.

3. Øve på mønstrene.

4. Øve deg daglig.

Sette deg et mål. Vurder studieforslagene i “Oversikt over personlig studium”.

Fortell en partner om målet ditt.

Act in Faith to Practice English Daily

“Brødre og søstre, i denne Kirken tror vi på alle Guds barns guddommelige potensial og vår evne til å bli noe mer i Kristus. I henhold til Herrens tidsplan er det ikke hvor vi begynner, men hvor vi er på vei som betyr mest” (Clark G. Gilbert, “Bli mer i Kristus: Lignelsen om stigningstallet”, Liahona, nov. 2021, 19).