Lesson 23

Health

Mål: Jeg skal lære meg å nevne kroppsdeler og si hvorfor jeg har vondt i dem.

Personal Study

Forbered deg til samtalegruppen ved å gjøre aktivitet A til E.

Study the Principle of Learning: Exercise Faith in Jesus Christ

Utøv tro på Jesus Kristus

Jesus Christ can help me do all things as I exercise faith in Him.

Jesus Kristus kan hjelpe meg med alle ting når jeg utøver tro på Ham.

I Bibelen lærte vi om en kvinne som hadde vært syk i mange år. Hun brukte alle pengene sine på å finne en kur. Hun hadde gått til mange leger, men sykdommen ble bare verre. Da fikk kvinnen høre om Jesus. Hun så ham i en folkemengde. Hun trodde Jesus hadde evnen til å helbrede henne. Hun trodde at hvis hun bare rørte ved klærne hans, ville hun bli frisk. Hun snek seg opp bak Jesus og rørte ved klærne hans. Hun kjente at kroppen hennes ble helbredet. Jesus følte kraften forlate sitt legeme. Da han spurte hvem som hadde rørt ved klærne hans, var hun redd for å innrømme at det var henne, men hun innrømmet det etter hvert.

Jesus sa: “Datter, din tro har frelst deg. Gå bort i fred” (Lukas 8:48).

Denne kvinnen trodde, og hun handlet i tro. Å henvende seg til Jesus var en liten handling, men det bragte hans kraft inn i hennes liv. Du behøver ikke å være forlegen over å be Gud om hjelp. Han ønsker å hjelpe deg. Når du utøver tro, selv på små måter, kan det bringe Jesu Kristi kraft inn i ditt liv.

Ponder

• Hvordan har du følt deg styrket mens du har lært engelsk?

• Hvordan kan du utøve tro på andre områder i livet?

Memorize Vocabulary

Lær hva hvert ord betyr, og hvordan det uttales, før samtalegruppen. Tenk på situasjoner der du vil bruke ordet når du øver hver dag.

What happened to … ?	Hva skjedde med …?
What is wrong?/What’s wrong?	Hva er galt?/Hva er galt?

Nouns

arm/arms	arm/armer
back	rygg
ear/ears	øre/ører
eye/eyes	øye/øyne
finger/fingers	finger/fingre
foot/feet	fot/føtter
hand/hands	hånd/hender
head	hode
knee/knees	kne/knær
leg/legs	ben/ben
mouth	munn
neck	nakke
stomach	mage
tooth/teeth	tann/tenner

Verbs Present /Verbs Past

break/broke	brekke/brakk
burn/burned	brenne/brant
cut/cut	kutte/kuttet
hurt/hurt	vondt/vondt
hit/hit	slå/slått

Practice Pattern 1

Øv på å bruke mønstrene til du føler deg trygg på å stille og svare på spørsmål. De understrekede ordene kan byttes ut med ordene i delen “Lære ordforråd utenat”.

Q: What is wrong?A: My (noun) hurts.

Questions

Answers

Examples

Q: What’s wrong?A: His knees hurt.

Q: What’s wrong?A: My stomach hurts.

Q: What’s wrong?A: Her head hurts.

Practice Pattern 2

Øv på å bruke mønstrene til du føler deg trygg på å stille og svare på spørsmål. Prøv å lære mer om mønstrene i denne leksjonen. Vurder å bruke grammatikkbøker eller nettsteder.

Q: What happened to your (noun)?A: I (verb past) my (noun).

Questions

Answers

Examples

Q: What happened to your finger?A: I cut my finger.

Q: What happened to his leg?A: He broke his leg.

Use the Patterns

Skriv ned fire spørsmål du kan stille noen. Skriv ned et svar på hvert spørsmål. Les dem høyt.

Additional Activities

Gjør leksjonens aktiviteter og evalueringer på nett på englishconnect.org/learner/resources eller i arbeidsheftet for EnglishConnect 1.

Act in Faith to Practice English Daily

Fortsett å øve på engelsk hver dag. Bruk “Oversikt over personlig studium”. Gjennomgå studiemålet og evaluer din innsats.

Conversation Group

Discuss the Principle of Learning: Exercise Faith in Jesus Christ

(20–30 minutes)

• Les læringsprinsippet for denne leksjonen høyt.

• Drøft spørsmålene.

Activity 1: Practice the Patterns

(10–15 minutes)

Gjennomgå ordlisten sammen med en partner.

Øv på mønster 1 sammen med en partner:

• Øv på å stille spørsmål.

• Øv på å svare på spørsmål.

• Øv på en samtale ved å bruke mønstrene.

Gjenta for mønster 2.

Activity 2: Create Your Own Sentences

(10–15 minutes)

Se på bildene. Still og svar på spørsmål om personen på hvert bilde. Bytt på å gjøre dette.

Example

• A: What’s wrong?

• B: Her head hurts.

• A: What happened to her head?

• B: She hit her head.

Image 1

Image 2

Image 3

Image 4

Activity 3: Create Your Own Conversations

(15–20 minutes)

Rollespill. Partner A er personen i bildet. Partner B er en venn. Still og svar på spørsmål om hvert bilde. Vær kreative! Bytt roller. Bytt partner og øv igjen.

New Vocabulary

fall/fell

falle/falt

Example

• A: What’s wrong?

• B: My knee hurts.

• A: What happened to your knee?

• B: I fell and I hit my knee.

Image 1

Image 2

Image 3

Image 4

Evaluate

(5–10 minutes)

Vurder fremgangen din opp mot målene og din innsats for å øve på engelsk hver dag.

Evaluate Your Progress

I can:

• Name parts of my body.

  Navngi kroppsdeler.

  

• Say what part of my body hurts.

  Si hvilken del av kroppen jeg har vondt i.

  

• Say why my body hurts.

  Si hvorfor kroppen min gjør vondt.

  

Evaluate Your Efforts

Evaluer din innsats for å:

1. Studere læringsprinsippet.

2. Lære ordforråd utenat.

3. Øve på mønstrene.

4. Øve deg daglig.

Sette deg et mål. Vurder studieforslagene i “Oversikt over personlig studium”.

Fortell en partner om målet ditt.

Act in Faith to Practice English Daily

“Når Frelseren vet at du virkelig ønsker å strekke deg opp til ham – når han kan føle at ditt hjertes største ønske er å bringe hans kraft inn i ditt liv – vil du bli ledet av Den hellige ånd til å vite nøyaktig hva du skal gjøre [se Lære og pakter 88:63]. Når du åndelig strekker deg lenger enn du noensinne før har gjort, vil hans kraft strømme til deg” (Russell M. Nelson, “Vi kan bringe Jesu Kristi kraft inn i vårt liv”, Liahona, mai 2017, 42).