Lesson 22

Community

Mål: Jeg skal lære å be om og gi veibeskrivelser.

Personal Study

Forbered deg til samtalegruppen ved å gjøre aktivitet A til E.

Study the Principle of Learning: You Are a Child of God

Du er et Guds barn

I am a child of God with eternal potential and purpose.

Jeg er et Guds barn med evig potensial og formål.

Tenk over hva du har lært om din identitet som et Guds barn. Tenk på ditt forhold til ham. Vurder hva han har lært deg om din hensikt og ditt potensial. Reflekter over erfaringene du har hatt med å lære engelsk. Hvordan har du følt at han har hjulpet deg med ting du trodde var umulig?

Erfaringen din med å samarbeide med Gud for å lære har gjort deg forberedt på å hjelpe andre.

Jesus lærte oss: “Jeg befaler dere å være et lys for dette folk … La derfor deres lys skinne for dette folk, så de kan se de gode gjerninger dere gjør og prise deres Fader som er i himmelen” (3 Ne 12:14, 16).

Du har så mye lys å dele. Du kan være et eksempel på hvordan Gud kan hjelpe sine barn med å lære og utvikle seg. Du kan dele hvordan Gud hjalp deg med å lære engelsk Du kan hjelpe andre med å samarbeide med Gud for å leve opp til potensialet sitt. Du kan dele med dem hvordan du har kommet til å tro utsagnet “Jeg er et Guds barn med evig potensial og formål.”

Ponder

• Hvordan kan du være et lys for menneskene rundt deg?

• Hvordan kan du å fortsette med å utvikle ditt forhold til vår himmelske Fader når du lærer og vokser?

Memorize Vocabulary

Lær hva hvert ord betyr, og hvordan det uttales, før samtalegruppen. Prøv å bruke de nye ordene i en samtale eller i en melding til noen som kan engelsk.

go	gå
turn	sving
How do I get to … ?	Hvordan kommer jeg meg til …?

Nouns

bank	bank
grocery store	dagligvarebutikk
restaurant	restaurant
store	butikk
train station	jernbanestasjon
First Street/1st Street	Første vei / 1. vei
Green Lane	Grønt felt

Se leksjon 20 for flere substantiver (nouns).

Adverbs

north	nord
south	syd
east	øst
west	vest
left	venstre
right	høyre
straight	rett

Prepositions

across from	overfor
between	mellom
in front of	foran
next to	ved siden av

Practice Pattern 1

Øv på å bruke mønstrene til du føler deg trygg på å stille og svare på spørsmål. De understrekede ordene kan byttes ut med ordene i delen “Lære ordforråd utenat”.

Q: Where is the (noun)?A: It’s next to the (noun).

Questions

Answers

Examples

Q: Where is the grocery store?A: It’s next to the bank.

Q: Where is the grocery store?A: It’s between the restaurant and the bank.

Practice Pattern 2

Øv på å bruke mønstrene til du føler deg trygg på å stille og svare på spørsmål. Prøv å bruke mønstrene i en samtale med en venn. Dere kan snakke sammen eller sende meldinger.

Q: How do I get to the (noun)?A: Go (adverb) on First Street.

Questions

Answers

Examples

Q: How do I get to the store?A: Go north. Turn right on First Street.

Q: How do I get to the train station?A: Go straight. Turn left on Green Lane. Turn right on B Street.

Use the Patterns

Skriv ned fire spørsmål du kan stille noen. Skriv ned et svar på hvert spørsmål. Les dem høyt.

Additional Activities

Gjør leksjonens aktiviteter og evalueringer på nett på englishconnect.org/learner/resources eller i arbeidsheftet for EnglishConnect 1.

Act in Faith to Practice English Daily

Fortsett å øve på engelsk hver dag. Bruk “Oversikt over personlig studium”. Gjennomgå studiemålet og evaluer din innsats.

Conversation Group

Discuss the Principle of Learning: You Are a Child of God

(20–30 minutes)

• Les læringsprinsippet for denne leksjonen høyt.

• Drøft spørsmålene.

Activity 1: Practice the Patterns

(10–15 minutes)

Gjennomgå ordlisten sammen med en partner.

Øv på mønster 1 sammen med en partner:

• Øv på å stille spørsmål.

• Øv på å svare på spørsmål.

• Øv på en samtale ved å bruke mønstrene.

Gjenta for mønster 2.

Activity 2: Create Your Own Sentences

(10–15 minutes)

Spør og svar på spørsmål om en by du vet om. Si så mye du kan. Bytt på å gjøre dette.

New Vocabulary

bakery	bakeri
bookstore	bokhandel
church	kirke
library	bibliotek
park	park
post office	postkontor
school	skole

Example

• A: Where is the bank?

• B: It’s next to the post office.

• A: Where is the park?

• B: It’s across from my house.

Activity 3: Create Your Own Conversations

(15–20 minutes)

Rollespill. Se på kartet. Partner A velger et startsted og et bestemmelsessted. Partner B gir veibeskrivelser. Bytt roller.

Example

• A: I’m at the grocery store. How do I get to the bank?

• B: Go south on Main Street. Turn left on C Street. Then turn right on 1st Street. The bank is across from the train station.

Evaluate

(5–10 minutes)

Vurder fremgangen din opp mot målene og din innsats for å øve på engelsk hver dag.

Evaluate Your Progress

I can:

• Describe the location of places I visit.

  Beskrive hvor steder jeg besøker er.

  

• Ask for and give directions.

  Be om og gi veibeskrivelser.

  

Evaluate Your Efforts

Evaluer din innsats for å:

1. Studere læringsprinsippet.

2. Lære ordforråd utenat.

3. Øve på mønstrene.

4. Øve deg daglig.

Sette deg et mål. Vurder studieforslagene i “Oversikt over personlig studium”.

Fortell en partner om målet ditt.

Act in Faith to Practice English Daily

“Glem aldri … at dere virkelig er Guds barn som har arvet noe av hans guddommelige natur. Han elsker dere og ønsker å hjelpe og velsigne dere” (Gordon B. Hinckley, “Du er et Guds barn”, Liahona, mai 2003, 119).