EnglishConnect for Missionaries
Leksjon 3: Personlig informasjon


“Leksjon 3: Personlig informasjon”, EnglishConnect 1 for elever (2022)

“Leksjon 3”, EnglishConnect 1 for elever

to kvinner som ler

Lesson 3

Personal Information

Mål: Jeg skal lære å stille og svare på spørsmål om personlig informasjon.

Personal Study

Forbered deg til samtalegruppen ved å gjøre aktivitet A til E.

ikon a
Study the Principle of Learning: Take Responsibility

Ta ansvar

I have the power to choose, and I am responsible for my own learning.

Jeg har kraften til å velge, og jeg er ansvarlig for min egen læring.

Du er et Guds barn, med kraft til å velge og handle. Denne kraften kalles handlefrihet. Lehi, en profet i Mormons bok, lærer oss at vi ikke er som steiner som venter på at noen skal forandre oss og flytte på oss. Vi er selvstendige personer som kan bestemme selv hva vi tror, hva vi gjør og hvem vi blir. Lehi underviste:

[Gud] har skapt alle ting … både det som virker og det som blir påvirket … Derfor ga Gud Herren mennesket anledning til å handle på egenhånd” (2 Nephi 2:14, 16).

Du kan velge å lære og forbedre deg. Læreren din og andre elever i samtalegruppen kan hjelpe deg, men til syvende og sist er det dine egne valg som vil ha størst innvirkning på læringen din. Du kan handle på egenhånd for å øve deg på engelsk hver dag. Prøv å finne løsninger på problemer som oppstår. Du er blitt gitt handlefrihet – en gudgitt kraft til å handle. Du kan ta ansvar for din egen læring.

to menn og en gutt som snakker sammen

Ponder

  • Hva betyr det for deg å være en “selvstendig person” og ta ansvar for din egen læring?

  • Hva er noe av det som gjør det vanskelig å studere engelsk hver dag?

  • Hva kan du gjøre for å handle og ikke bli påvirket når du studerer engelsk hver dag?

ikon b
Memorize Vocabulary

Lær hva hvert ord betyr, og hvordan det uttales, før samtalegruppen. Prøv å bruke de nye ordene i en samtale eller i en melding til noen som kan engelsk.

their

deres

name@email.com

navn@e-post.no

@ (at)

@ (at)

. (dot)

. (dott)

When is … ?

Når er …?

Nouns 1

anniversary

bryllupsdag

birthday

fødselsdag

Nouns 2

address

adresse

email

e-post

phone number

telefonnummer

Days

January 1st

1. januar

February 2nd

2. februar

March 3rd

3. mars

April 4th

4. april

May 5th

5. mai

June 6th

6. juni

Se tillegget for flere tall (numbers).

Se tillegget for flere måneder (months).

ikon c
Practice Pattern 1

Øv på å bruke mønstrene til du føler deg trygg på å stille og svare på spørsmål. De understrekede ordene kan byttes ut med ordene i delen “Lære ordforråd utenat”.

Q: When is your (noun 1)?A: My (noun 1) is (day).

Questions

mønster 1 spørsmål når er substantiv 1

Answers

mønster 1 svar mitt substantiv 1 er dag

Examples

kalender med ring rundt 8. juli

Q: When is your birthday?A: My birthday is July 8th.

kalender med ring rundt 3. april

Q: When is his anniversary?A: His anniversary is April 3rd.

ikon d
Practice Pattern 2

Øv på å bruke mønstrene til du føler deg trygg på å stille og svare på spørsmål.

Q: What is your (noun 2)?A: My (noun 2) is ().

Questions

mønster 2 spørsmål hva heter substantiv 2

Answers

mønster 2 svar substantiv 2 heter

Examples

Q: What is your email?A: My email is adam@email.net.

Q: What is their address?A: Their address is 1000 Central Parkway.

Q: What is his phone number?A: His phone number is 706-863-9400.

ikon e
Use the Patterns

Skriv ned fire spørsmål du kan stille noen. Skriv ned et svar på hvert spørsmål. Les dem høyt.

Additional Activities

Gjør leksjonens aktiviteter og evalueringer på nett på englishconnect.org/learner/resources eller i arbeidsheftet for EnglishConnect 1.

Act in Faith to Practice English Daily

Fortsett å øve på engelsk hver dag. Bruk “Oversikt over personlig studium”. Gjennomgå studiemålet og evaluer din innsats.

Conversation Group

Discuss the Principle of Learning: Take Responsibility

(20–30 minutes)

to menn og en gutt som snakker sammen

ikon 1
Activity 1: Practice the Patterns

(10–15 minutes)

Gjennomgå ordlisten sammen med en partner.

Øv på mønster 1 sammen med en partner:

  • Øv på å stille spørsmål.

  • Øv på å svare på spørsmål.

  • Øv på en samtale ved å bruke mønstrene.

Gjenta for mønster 2.

ikon 2
Activity 2: Create Your Own Sentences

(10–15 minutes)

Se på bildene. Still og svar på spørsmål om hver person. Bytt på å gjøre dette.

Example: Mei

kvinne som smiler på et hustak
  • Birthday: July 1

  • Phone Number: 832-351-9721

  • Address: 278 Main Street

  • Email: mei@email.net

  • A: When is Mei’s birthday?

  • B: Her birthday is July 1st.

  • A: What is Mei’s email?

  • B: Her email is mei@email.net.

Image 1: Hugo

mann som smiler i en trapp
  • Birthday: October 9

  • Phone Number: 919-345-3986

  • Address: 620 Oak Road

  • Email: hugo@email.com

Image 2: Mari

kvinne som smiler
  • Birthday: August 2

  • Phone Number: 208-377-1984

  • Address: 966 Sunny Drive

  • Email: mari@email.net

Image 3: Jean

mann som smiler, iført lilla skjorte og slips
  • Birthday: March 7

  • Phone Number: 356-225-8786

  • Address: 22 First Street

  • Email: jj@email.com

Image 4: Talia

jente som smiler på stranden
  • Birthday: January 10

  • Phone Number: 660-743-5522

  • Address: 1620 Pine Road

  • Email: talia5@email.net

ikon 3
Activity 3: Create Your Own Conversations

(15–20 minutes)

Rollespill hver situasjon. En person er partner A. Den andre personen er partner B Bytt roller.

Example

Situasjon: Partner A jobber på en flyplass. Partner B sjekker inn for en flyvning. Partner A trenger partner Bs navn, fødselsdato og telefonnummer.

  • A: Hello! Welcome to the airport. What is your name?

  • B: My name is Maria.

  • A: When is your birthday?

  • B: My birthday is January 2nd.

  • A: OK. And what is your phone number?

  • B: My phone number is 208-991-4433.

  • A: Thank you!

Situation 1:

lege med eldre pasient

Partner A er lege. Partner B er på sykehuset. Legen trenger pasientens navn, fødselsdato, telefonnummer, adresse og e-post.

Situation 2:

forretningskvinne og -mann som snakker sammen på en jernbanestasjon

Partner A og partner B er på en jernbanestasjon. Partner B starter en samtale og ber om partner As telefonnummer og e-post.

Situation 3:

to personer som håndhilser

Partner A er sjefen. Partner B er en ny medarbeider. Sjefen trenger den nye medarbeiderens navn, telefonnummer, adresse og e-post.

Situation 4:

kvinne ved et skrivebord

Partner A er sekretær på et universitet. Partner B er en ny student som melder seg på klasser på universitetet. Sekretæren trenger den nye studentens navn, fødselsdato, adresse og e-post.

Evaluate

(5–10 minutes)

Vurder fremgangen din opp mot målene og din innsats for å øve på engelsk hver dag.

Evaluate Your Progress

I can:

  • Say my birthday, phone number, email, and address.

    Oppgi fødselsdato, telefonnummer, e-post og adresse.

    nøytralt ansikt, fornøyd ansikt, lykkelig ansikt
  • Ask for and say someone’s birthday, phone number, and address.

    Be om og oppgi en persons fødselsdato, telefonnummer og adresse.

    nøytralt ansikt, fornøyd ansikt, lykkelig ansikt

Evaluate Your Efforts

Evaluer din innsats for å:

  1. Studere læringsprinsippet.

  2. Lære ordforråd utenat.

  3. Øve på mønstrene.

  4. Øve deg daglig.

Sette deg et mål. Vurder studieforslagene i “Oversikt over personlig studium”.

Fortell en partner om målet ditt.

Act in Faith to Practice English Daily

“Valgene vi tar, bestemmer vår fremtid” (Thomas S. Monson, “Valg”, Liahona, mai 2016, 86).