Imparare – Tempo massimo: 45 minuti

1. Presentare il piano per l’autosufficienza e imparare dagli altri

Leggi:“L’impegno è un elemento essenziale del [cambiamento]. È l’atto di obbligare se stessi a un corso d’azione e poi seguirlo in base alla decisione presa. Quando le persone si impegnano in maniera genuina, hanno un intento reale, il che significa che intendono fare completamente ciò che si sono impegnate a compiere. Prendono una decisione ferma e sincera di cambiare” (Predicare il mio Vangelo – Guida al servizio missionario [2005], 207).

Oggi presenterete al gruppo il vostro piano per l’autosufficienza. Usate il piano per l’autosufficienza che avete scritto alle pagine 107–108. I membri del gruppo ascolteranno, porranno delle domande e faranno commenti utili.

Attività _{(40 minuti)}

Parlare agli altri del vostro piano per l’autosufficienza vi aiuta a impegnarvi maggiormente a seguirlo.

Passo 1: Scegliete qualcuno che gestisca il tempo, che aiuti a tenere sotto controllo le presentazioni e i commenti. Concedete tre minuti per ogni presentazione. Chi tiene sotto controllo il tempo segnalerà all’oratore quando mancherà un minuto e poi 30 secondi alla fine.

Passo 2: Scegliete in quale ordine verranno fatte le presentazioni.

Passo 3: Fate le presentazioni a turno (in tre minuti o meno) e commentate (in due minuti o meno).

Per le presentazioni e i commenti reciproci potrebbero essere utili i seguenti suggerimenti.

Relatore	Membri del gruppo	Chi tiene sotto controllo il tempo
Rimani calmo e rilassato. Mostra fiducia nei tuoi piani. Parla chiaramente e non correre. Usa il tuo piano per l’autosufficienza riportato alle pagine 107–108. Guarda il più possibile chi ti ascolta.	Ascoltate chi fa la presentazione. Pensate a dei suggerimenti da dare o a domande da porre che siano utili (e mai offensivi). Se volete, potete prendere degli appunti. Se per voi è utile, usate le domande che si trovano a pagina 124 e lo spazio dedicato alle note.	Fai attenzione al tempo e tieni la situazione sotto controllo, soprattutto se ci sono tante presentazioni. Fai sapere agli oratori, con gentilezza, quando il loro tempo sta per scadere. Usa saggezza; se è in atto una discussione interessante, lascia correre per un po’ prima di segnalare che il tempo è scaduto.

Domande che i membri del gruppo potrebbero fare all’oratore

1. Sei entusiasta del mestiere che hai scelto? Sarà adatto a te?

2. Hai scoperto se dopo la formazione le persone trovano lavoro?

3. Stai trovando dei modi per finanziare i tuoi studi senza ricorrere a un prestito agli studenti?

4. Chi o quale organizzazione è stata la migliore fonte di risposte alle tue domande?

Discussione:Quali sono le cose più importanti che avete imparato nell’incontro di oggi?