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読む：この1週間，あなたは訓練の選択肢についてさらに調べ，候補に挙げた教育や訓練提供機関と話しました。この章では，学んだことを復習し，自分に最適な訓練を決定するために以下の手順を踏みます。
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学校や訓練プログラムの質を検討する
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入学および修了を果たす能力を考慮する
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費用対効果について検討する
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学校または訓練プログラムを選択する
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自立計画を更新する
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話し合う：訓練の選択肢に関する情報を集めた際，自分にとって最も重要だと感じたことは何でしょうか。
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読む：どの学校または訓練プログラムを受けるかについて検討するとき，ダリン・H・オークス長老が述べた，良いこと，より良いこと，最も良いことに関する勧めを思い起こしてください。
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視聴する：「良いこと，より良いこと，最も良いこと」（ldschurch.jp/srs）動画を視聴することができない場合は，93ページを読んでください。
1．学校や訓練プログラムの質を検討する
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読む：「皆さんの選んだ分野がどのようなものであろうと，主は皆さんが自らの知性と技術を磨くように望んでおられます。冷蔵庫の修理であろうと，熟練を要する外科医の仕事であろうと，訓練を積まなければなりません。受けられる最良の教育機会を求めてください。皆さんを待ち受ける世にあって高潔な〔働き人〕となってください。」（ゴードン・B・ヒンクレー「若人への預言者の勧告と祈り」『リアホナ』2001年4月号，35参照）
学校や訓練プログラムの質を表す最も重要な指標の一つは，修了生がそれぞれ希望する職業にどのくらい就けているかです。
フアンは，検討している認定プログラムの就職率について有益な情報を集めました。次に，「良いこと，より良いこと，最も良いこと」を選びました。
画像学校の質 -
話し合う：フアンがつけた順位について，あなたはどう思いますか。
2．入学および修了を果たす能力を考慮する
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読む：その学校が自分の希望に見合っていても，あなたはその学校の要件を満たしているでしょうか。各校はプログラムを受講する生徒の選考基準を定めています。
入学できても，その後やめてしまう生徒もいます。プログラムの効果を感じられない，あるいは期待していたものと隔たりがあったことでやめてしまう場合もあれば，難易度が高いために脱落してしまうこともあるでしょう。自分が入学し，修了を果たせるかどうか，よりよく理解できるように学校を比較しましょう。
フアンは訓練プログラムを比較し，自分が入学して修了できる可能性を検討するうえで，以下の情報を活用しました。
画像プログラムに入り，修了できる能力を示した図 -
話し合う：フアンがつけた順位について，あなたはどう思いますか。
3．費用対効果について検討する
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読む：教育や訓練プログラムは，それぞれ費用が異なります。教育または訓練にかかる費用が，その後就くと思われる職業に見合うものかどうかを判断する必要があります。良い職業への道を開いてくれる可能性が低いと分かっていながら，高い費用を要する教育または訓練プログラムを受けようとは思わないでしょう。最も高い価値を提供してくれる選択肢を見つけるべきです。
フアンは，検討している訓練の選択肢について，費用対効果を比較するために以下の情報を活用しました。
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話し合う：フアンがつけた順位について，あなたはどう思いますか。
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話し合う：学校や訓練プログラムを選ぶ際に検討すべきこととして，そのほか何が挙げられるでしょうか。
4．学校または訓練プログラムを選択する
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読む：幾つかの項目を評価し終わった今，自分にとって最良の学校または訓練プログラムを判断しなければなりません。
例えば，すべての選択肢と検討事項を天秤にかけた結果，フアンは職業訓練学校の溶接認定コースを受講しようと決めました。
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読む：おめでとうございます！あなたは自立に向けて最も良い訓練を選択しました。これからは自信をもって進むことができます。
5．自立計画を更新する
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話し合う：今日のグループ集会で学んだ，最も大切な事柄は何ですか。