Május 9–15. 4 Mózes 11–14; 20–24: „Ne lázongjatok az Úr ellen, se ne féljetek”. Jöjj, kövess engem! – A Vasárnapi Iskola számára: Ószövetség, 2022 (2021).
Május 9–15. 4 Mózes 11–14; 20–24. Jöjj, kövess engem! – A Vasárnapi Iskola számára: 2022.
Május 9–15.
4 Mózes 11–14; 20–24
„Ne lázongjatok az Úr ellen, se ne féljetek”
Leginkább úgy tudhatod meg, hogy mire összpontosíts az órán, ha megkérdezed az osztály tagjaitól, ők mit találtak jelentőségteljesnek a szentírások tanulmányozása során. Ez meg fogja mutatni nekik, hogy mi a fontos a számukra, és minek a megtanulására állnak készen.
Jegyezd fel a benyomásaidat!
Kérd fel a tanulókat gondolataik megosztására!
Időnként az osztály tagjait a tanulmányozásuk során szerzett meglátások megosztására buzdíthatjuk csupán azzal, ha felteszünk egy ehhez hasonló egyszerű kérdést: Mit tanított nektek a Szentlélek, miközben ezen a héten a szentírásokat olvastátok? Aztán adj időt nekik az átgondolásra és a válaszadásra.
Tanítsd a tant!
Sérti az Urat az, ha az Ő prófétái ellen szólnak
-
A 4 Mózes 12 elolvasása segíthet az osztály tagjainak megérteni annak súlyos voltát, ha valaki az Úr prófétája ellen szól. Megkérheted az osztály tagjait, hogy olvassák el ezt a fejezetet és beszéljék meg, miként érez az Úr a szolgái iránt. Az 1–2. versek alapján szerintetek mit jelent az Úr prófétája ellen szólni? Ez milyen veszélyeket rejt magában? Milyen tanulságot vonhatunk le Mózes és az izráeliták a 13. és 15. versekben leírt cselekedeteiből?
Mózes „igen szelíd vala”
-
Némelyek esetleg meglepődve olvassák, hogy egy Mózeshez hasonló hatalmas vezető, aki a fáraó elé állt és az Úr hatalmával megdöbbentő csodákat vitt véghez, ugyanakkor „szelíd vala”. A 4 Mózes 12:3-at felhasználva beszélgetést kezdeményezhetsz arról, hogy mi az igazi szelídség. Utalhatsz a Szentíráskalauz szelíd, szelídség szócikkében található meghatározásra (scriptures.ChurchofJesusChrist.org). Az osztállyal közösen a 4 Mózes 12-ben is kereshettek Mózes szelídségére utaló jeleket.
-
Mózes szelídségének milyen más bizonyítékaiból vonhatunk le még tanulságokat? (Lásd például 2 Mózes 18:13–25; 4 Mózes 11:26–29; Zsidók 11:24–27; Mózes 1:10–11.) Arról is olvashattok és beszélhettek, hogy a Szabadító miként tanúsított szelídséget (lásd Máté 11:29; 27:11–14; Lukács 22:41–42; János 13:4–5). Mit tanít nekünk a szelídségről Mózes és a Szabadító – vagy az ismerőseink – példája? Miért szeretné Isten azt, hogy szelídek legyünk?
Az Úrba vetett hittel reménykedhetünk a jövőben
-
A megígért földet felderítő 12 izráelita és az általuk adott jelentés történetét megbeszélve megkérdezheted az osztály tagjaitól, hogy szerintük hogyan vonatkoztatható ez a történet olyan helyzetekre, amelyekkel ők szembesülnek. Segítségként megkérheted az osztály tagjait, hogy soroljanak fel olyan dolgokat a 4 Mózes 13:23–33-ból, amelyek hasonlíthatók valamihez az életünkben. A megígért föld például jelképezhet valamit, amiről az Úr azt szeretné, hogy elérjük, a szőlőfürtök lehetnek áldások, az óriások azok a kihívások, amelyekkel szembesülünk, és így tovább. Buzdítsd az osztály tagjait, hogy mondják el, szerintük mit szeretne az Úr, mit tanuljanak ebből a történetből.
KépMózesnek gyümölcsöket mutató férfiakTen of the Israelite spies were afraid; Joshua and Caleb had faith [Tizen az izráelita kémek közül féltek; Józsúénak és Kálebnek volt hite]. © Lifeway Collection, a goodsalt.com engedélyével
Ha hittel Jézus Krisztusra tekintünk, akkor Ő lelkileg meg tud gyógyítani minket
-
Segíthetsz az osztály tagjainak a 4 Mózes 21:4–9-ben található beszámoló megbeszélésében és a Szabadítóba vetett hitük építésében azzal, ha ehhez hasonló kérdéseket írsz fel a táblára: Mit jelképez a rézkígyó? Mit jelképezhetnek a kígyómarások? Miért nem hajlandóak némelyek feltekinteni a rézkígyóra? Ma hogyan tekinthetünk fel rá? Az osztály tagjai elmondhatják, hogy a 4 Mózes 21:4–9; 1 Nefi 17:40–41; Alma 33:18–22; és Hélamán 8:13–15-öt olvasva milyen válaszokat találnak. Milyen egyszerű dolgok megtételére kér minket a Szabadító annak érdekében, hogy részesüljünk a gyógyításában? Időnként miért nehéz megtenni az ilyen egyszerű dolgokat (erre vonatkozó gondolatokért lásd a További források részt). Az osztály tagjai elmondhatják, hogy e dolgok megtétele hogyan hozta el az életükbe a Szabadító hatalmát.
További források
„Kis és egyszerű dolgok”
L. Whitney Clayton elder mesélt egy püspökről, aki az egyházközsége olyan tagjainak adott tanácsot, akik különböző kihívásokkal néztek szembe az életükben:
„Az egyházközség tagjainak adott tanácsa gyakran tartalmazta a hit egyszerű szokásaihoz való visszatérést: a Mormon könyve tanulmányozását…, a tizedfizetést, valamint az elkötelezett egyházi szolgálatot. Az erre adott válaszokat gyakran a kétkedés jellemezte: »…Mi köze van ezek közül bármelyiknek is azokhoz a kérdésekhez, amelyekkel én szembesülök?«
…azok, akik tudatosan cselekszik a »kis és egyszerű dolgokat« [Alma 37:6] – látszólag jelentéktelen módokon engedelmeskednek –, azok olyan hittel és erővel áldatnak meg, amely messze meghaladja magukat az engedelmesség cselekedeteit; mi több, akár tőlük teljesen függetlennek is tűnhet” (Bármit mond néktek, megtegyétek. Liahóna, 2017. máj. 98.).
Tanításunk fejlesztése
Összpontosíts arra, ami a legfontosabb! Nem lehet minden történetre vagy minden tantételre sort keríteni. Kövesd a Lelket, és vedd figyelembe az osztály tagjainak igényeit, amikor eldöntöd, mivel töltsétek az óra idejét. Ne feledd, hogy az evangéliumi tanulás központja az otthon, nem pedig a tanterem!