Rê Bê Ca

Hình ảnh minh họa Rê Bê Ca, do Dilleen Marsh họa

Ngày 21–27 tháng Hai

Sáng Thế Ký 24–27

Giao Ước Đã Được Tái Lập

Khi anh chị em đọc Sáng Thế Ký 24–27, hãy cầu nguyện để biết cách mà anh chị em có thể khuyến khích các học viên có được kinh nghiệm của riêng họ khi học hỏi từ thánh thư.

Ghi Lại Những Ấn Tượng Của Anh Chị Em

hình biểu tượng chia sẻ

Mời Chia Sẻ

Để khuyến khích các học viên chia sẻ những hiểu biết sâu sắc của họ từ Sáng Thế Ký 24–27, anh chị em có thể mời họ chọn ra một đoạn cụ thể mà đã gây cảm hứng cho họ và viết đoạn đó lên một mẩu giấy. Thu lại các mẩu giấy đó, và chọn một vài mẩu giấy để đọc và thảo luận với cả lớp.

hình biểu tượng giảng dạy

Giảng Dạy Giáo Lý

Sáng Thế Ký 24

Hôn nhân giao ước là thiết yếu cho kế hoạch của Thượng Đế.

• Tầm quan trọng mà Áp Ra Ham đặt vào việc tìm vợ cho Y Sác mang đến cơ hội để thảo luận về tầm quan trọng của hôn nhân giao ước trong kế hoạch của Thượng Đế dành cho chúng ta. Để bắt đầu cuộc thảo luận, các học viên có thể đọc qua Sáng Thế Ký 24 và chia sẻ những điều Chúa đã làm để giúp Y Sác và Rê Bê Ca kết hôn với nhau. Tại sao hôn nhân lại quan trọng với Chúa? Để giúp các học viên thảo luận câu hỏi này, anh chị em có thể chia sẻ với họ lời phát biểu của Anh Cả D. Todd Christofferson trong phần “Những Nguồn Tài Liệu Bổ Sung.” Làm thế nào chúng ta có thể giúp bảo đảm rằng các mục đích của Thượng Đế cho hôn nhân đều được hoàn thành?

• Hỏi các học viên xem họ đã thấy những phẩm chất nào ở một người phối ngẫu, cha mẹ, hoặc các cặp vợ chồng khác mà góp phần tạo nên một cuộc hôn nhân chung thủy, hạnh phúc. Câu chuyện trong Sáng Thế Ký24 mô tả những phẩm chất mà có thể giúp một người có được hạnh phúc trong hôn nhân—và trong các khía cạnh khác của cuộc sống. Ví dụ như, trong câu 12 chúng ta học về việc được hướng dẫn bởi sự cầu nguyện, và trong câu 19 chúng ta học về việc dành ra nhiều nỗ lực hơn trong sự phục vụ. Các nguyên tắc nào khác có thể được tìm thấy trong các chương này? Các học viên cũng có thể tìm trong “Gia Đình: Bản Tuyên Ngôn cùng Thế Giới” (ChurchofJesusChrist.org).

Sáng Thế Ký 25:29–34

Chúng ta có thể chọn giữa sự thỏa mãn tức thời và những sự việc có giá trị lớn lao hơn.

• Làm thế nào anh chị em có thể giúp các học viên tìm ra những bài học cá nhân từ những kinh nghiệm của Gia Cốp và Ê Sau? Một ý tưởng là mời họ lập hai bản liệt kê trên bảng—một là về các phước lành vĩnh cửu mà Thượng Đế muốn ban cho chúng ta và bản kia là về những sự việc của thế gian mà làm chúng ta sao lãng khỏi những phước lành này. Sau đó các học viên có thể đọc Sáng Thế Ký 25:29–34, thay thế từ “quyền trưởng nam” với một từ nào đó trong bản liệt kê thứ nhất và từ “canh phạn đậu” với một từ nào đó trong bản liệt kê thứ hai. Kẻ nghịch thù cố gắng thuyết phục chúng ta đánh đổi các phước lành của Thượng Đế với những điều ít giá trị hơn như thế nào? Cân nhắc việc mời các học viên cho nhau lời khuyên về cách thức để tập trung vào Đấng Cứu Rỗi và các phước lành vĩnh cửu mà Ngài ban cho chúng ta.

Sáng Thế Ký 26:18–25, 32–33

Chúa Giê Su Ky Tô là giếng nước sự sống.

• Sáng Thế Ký 26 đề cập đến nhiều lần rằng Y Sác và gia đình ông đã phải đào giếng để tìm nước, và công việc đó thường đòi hỏi nỗ lực lớn lao. Điều này có thể giúp anh chị em giảng dạy các học viên về nỗ lực được đòi hỏi để mang “nước sự sống” của Đấng Cứu Rỗi vào cuộc sống chúng ta (xin xem Giăng 4:10). Có lẽ anh chị em có thể minh họa điều này bằng cách vẽ lên trên bảng một mạch nước bị che lấp sâu dưới đất. Các học viên có thể thay phiên nhau xóa một ít đất khi họ mô tả cách họ có thể tìm thấy nước sự sống của Đấng Cứu Rỗi. Khuyến khích họ sử dụng Sách Hướng Dẫn Thánh Thư để tìm các câu liên quan tới những điều họ chia sẻ.

  một cái giếng cổ

  Một cái giếng cổ trong thời Bê E Sê Ba, nơi mà Áp Ra Ham và Ý Sác đã đào giếng.

hình biểu tượng những nguồn tài liệu bổ sung

Những Nguồn Tài Liệu Bổ Sung

Hôn nhân và gia đình là sự sáng tạo của Thượng Đế.

Anh Cả D. Todd Christofferson đưa ra một vài lý do tại sao hôn nhân và gia đình lại vô cùng quan trọng trong kế hoạch của Thượng Đế:

“Một gia đình được xây đắp trên cuộc hôn nhân giữa một người nam và một người nữ tạo thành bối cảnh tốt nhất cho kế hoạch của Thượng Đế để phát triển mạnh—bối cảnh để cho con cái ra đời trong sự thanh khiết và vô tội từ Thượng Đế và môi trường cho việc học hỏi cùng chuẩn bị cần thiết cho một cuộc sống hữu diệt thành công và cuộc sống vĩnh cửu trong thế giới mai sau. Để cho xã hội có thể tồn tại và phát triển, thì điều cần thiết tối thiểu là phải có các gia đình được dựa trên các cuộc hôn nhân như vậy. …

Nhưng lời tuyên bố của chúng ta về vai trò của hôn nhân và gia đình không dựa vào khoa học xã hội, mà vào lẽ thật rằng hôn nhân và gia đình là sự sáng tạo của Thượng Đế. Chính Ngài là Đấng mà lúc ban đầu đã sáng tạo ra A Đam và Ê Va theo hình ảnh của Ngài, người nam và người nữ, cùng kết hợp họ thành vợ chồng để trở thành “một thịt” và sinh sôi nẩy nở và làm đầy dẫy đất. Mỗi cá nhân mang hình ảnh thiêng liêng, nhưng chính là trong sự kết hợp hôn nhân của người nam và người nữ trở thành một mà chúng ta có lẽ đạt được ý nghĩa đầy đủ nhất của việc chúng ta đã được tạo ra theo hình ảnh của Thượng Đế—người nam và người nữ. … Cuộc hôn nhân như vậy … là một phần của kế hoạch hạnh phúc như là Sự Sa Ngã và Sự Chuộc Tội” (“Tại Sao Chúng Ta Phải Kết Hôn và Có Gia Đình,” Liahona, tháng Năm năm 2015, trang 52).

Cải Thiện Việc Giảng Dạy Của Chúng Ta

Tập trung việc giảng dạy của anh chị em vào giáo lý. Khi anh chị em mời các học viên chia sẻ, hãy chắc chắn rằng anh chị em tiếp tục đem cuộc thảo luận trở về giáo lý trong thánh thư. Anh chị em có thể làm điều này bằng cách mời các học viên đọc các đoạn thánh thư trong lớp, hỏi những câu hỏi về điều mà đoạn thánh thư đó nói tới, và mời các học viên chia sẻ chứng ngôn của họ về giáo lý đang được giảng dạy.