Адам и Ева вървят заедно

Адам и Ева, от Дъглас М. Фрайър

10–16 януари

Битие 3–4, Моисей 4–5

Падението на Адам и Ева

Докато се подготвяте да преподавате по Битие 3–4 и Моисей 4–5, помислете кои въпроси и дейности може да помогнат на членовете на класа да разберат по-добре Падението на Адам и Ева.

Записвайте своите впечатления

икона за споделяне

Насърчавайте споделянето

Членовете на класа биха могли да прегледат Битие 3–4 или Моисей 4–5, да изберат стих, който им прави впечатление, и да го споделят с някого, седнал близо до тях. След това няколко човека може да споделят прозрения с класа.

икона за преподаване

Преподавайте учението

Моисей 4:1–13, 5:1–12

За да израстваме, са ни необходими свобода на избор и противопоставяне.

• Поради това, че свободата на избор – даденото ни от Бог право да избираме – е толкова основна част от земния живот, понякога я приемаме за даденост. За да задълбочат благодарността си за този дар, членовете на класа биха могли да прочетат Моисей 4:1–4. Какво научаваме от тези стихове за важността на свободата на избор? Защо Божият план би се провалил, ако нямахме свобода на избор? Цитатът в „Допълнителни източници“ може да ви даде прозрения по този въпрос.

• Членовете на класа може да са изучавали посланието на президент Далин Х. Оукс „Противопоставяне във всички неща“ (Лиахона, май 2016 г., с. 114–117) като част от своето лично или семейно изучаване тази седмица. През седмицата бихте могли да поканите няколко човека да дойдат подготвени да споделят нещо от неговото послание, което им е помогнало да разберат Падението на Адам и Ева (вж. най-вече раздели I и II). Защо Небесният Отец ни позволява да изпитваме „противопоставяне във всички неща“? (Вж. 2 Нефи 2:11–16.) Бихте могли да поканите членовете на класа да прочетат Учение и завети 29:39–40 и да обсъдят защо изкушенията на Сатана са необходими в Божия план. Как Небесният Отец и Исус Христос ни помагат, когато сме подлагани на изкушения?

  Ева държи плод

  Напускане на Едем, от Ани Хенри Нейдър

Моисей 4:4–12, 5:13–33

Сатана се стреми да ни „мами и заслепява“.

• Моисей 4:4–12 и 5:13–33 може да помогнат на членовете на класа ви да открият някои начини, по които Сатана ни изкушава да вършим зло. Бихте могли да поканите половината от класа да прочетат Моисей 4:4–12, а другата половина Моисей 5:13, 18–33. Докато четат, може да изброят начини, по които Сатана се опитва да изкуши Адам и Ева и техните деца. Защо се опитва и днес да прави същото? Как Небесният Отец ни помага да устояваме на измамите на Сатана?

Битие 3:1–7; Моисей 4:22–31, 5:4–15

Единението на Исус Христос предлага надежда и изкупление от Падението.

• Колкото повече разбираме последствията от Падението, толкова повече ще ценим Единението на Исус Христос. Членовете на класа биха могли да потърсят какви са последствията на Падението в Битие 3:1–7 и Моисей 4:22–31 и да изредят на дъската това, което открият. След това може да прегледат Моисей 5:4–12, 14–15, за да научат какъв е Божият план да бъдем изкупени от тези последствия (вж. също 2 Нефи 2:19–25, Алма 12:22–34) и да изредят на дъската това, което открият. Също така биха могли да споделят какво ги впечатлява в свидетелствата на Адам и Ева за Исус Христос, дадени в стихове 10–12. Какво е отношението ни към Божия план след прочитането на тези стихове?

• Разказът на Адам и Ева, изпълнен с надежда и изкупление, може да насърчава членовете на класа, когато животът е труден. Бихте могли да ги поканите да открият думи и изрази в Моисей 5:7–12, които изразяват надеждата на Адам и Ева, когато научават, че Спасителят може да ги изкупи. Кога сме чувствали надежда, подобна на тази на Адам и Ева? Може да поканите членовете на класа да споделят свой любим химн, който изразява надеждата, произлизаща от Единението на Спасителя. Бихте могли заедно да изпеете няколко от тези химни.

картинка за допълнителни източници

Допълнителни източници

Можем да избираме сами за себе си.

Старейшина Дейл Г. Ренлънд учи:

„Целта на нашия Небесен Отец, докато ни учи, не е да кара Своите чеда да постъпват правилно, а Неговите чеда да избират да постъпват правилно и накрая да станат като Него. Ако Той просто искаше да се подчиняваме, щеше незабавно да ни възнаграждава или наказва, за да влияе на поведението ни.

Но Бог не цели Неговите чеда просто да се превръщат в обучени и послушни „домашни любимци“, които няма да дъвчат чехлите Му във всекидневната в небесата. Не, Бог желае Неговите чеда да израстват духовно и да се присъединят към Него в делото на Неговото семейство“ („Изберете днес“, Лиахона, ноем. 2018 г., с. 104).

Как да подобряваме начина, по който преподаваме

Увеличете участието на членовете на класа. Много дейности могат да се изпълняват на малки групи или по двойки. Използвайте разнообразни методи да подпомагате участието на хора, които иначе може да нямат тази възможност. (Вж. Да преподаваме като Спасителя, с. 33–34.)