bayi yang baru lahir

Little Lamb [Anak Domba], oleh Jenedy Paige

18–24 Desember

Natal

“Kesukaan Besar”

Pembahasan Injil adalah kuat secara rohani ketika itu dipusatkan pada Yesus Kristus. Sewaktu Anda menelaah kelahiran dan misi Yesus Kristus minggu ini, upayakan ilham dari Roh Kudus untuk mengetahui bagaimana Anda dapat paling baik memusatkan pembahasan kelas Anda kepada Juruselamat.

ikon berbagi

Ajak Berbagi

Ajaklah anggota kelas untuk membagikan apa yang mereka lakukan atau telah lakukan di masa lalu sebagai individu atau keluarga untuk merayakan kelahiran Juruselamat dalam cara-cara yang membawa mereka lebih dekat kepada-Nya.

ikon mengajar

Ajarkan Doktrin

Matius 1:18–25; Lukas 1:26–38; 2:1–20

Yesus Kristus melakukan abdikasi untuk dilahirkan di bumi.

• Natal adalah waktu yang baik untuk merenungkan dan merayakan abdikasi Kristus—kesediaan-Nya untuk meninggalkan “takhta Bapa di tempat nan tinggi, dengan manusia untuk hidup, bagi manusia untuk mati” (“Again We Meet around the Board,” Hymns, no. 186). Untuk mengilhami pembahasan mengenai topik ini, Anda dapat menanyakan kepada anggota kelas apa yang mereka pelajari dalam penelaahan pribadi atau keluarga mereka minggu ini mengenai siapa Yesus Kristus itu sebelum Dia dilahirkan (lihat Yohanes 17:5; Mosia 7:27; Ajaran dan Perjanjian 76:12–14, 20–24; Musa 4:2). Kemudian Anda dapat memperlihatkan gambar dalam garis besar minggu ini di Ikutlah Aku—Untuk Individu dan Keluarga sewaktu anggota kelas membaca mengenai kelahiran Juruselamat (lihat Matius 1:18–25; Lukas 1:26–38; 2:1–20). Imbaulah mereka untuk membagikan pikiran dan perasaan mereka sewaktu mereka membandingkan kemuliaan prafana Juruselamat dengan kelahiran sederhana-Nya.

• Sebuah pertanyaan seperti yang malaikat ajukan kepada Nefi di 1 Nefi 11:16 dapat menjadi cara yang baik untuk memulai pembahasan kelas, meskipun Anda dapat menyatakannya secara berbeda. Mungkin Anda dapat menuliskan di papan tulis Apa abdikasi Allah itu? dan mintalah anggota kelas untuk merenungkan pertanyaan ini sewaktu mereka membaca 1 Nefi 11:17–33. Mintalah mereka untuk membagikan pikiran apa pun mengenai Juruselamat yang ayat-ayat ini ilhamkan. Apa gambar-gambar yang dapat Anda perlihatkan kepada anggota kelas yang menggambarkan pemandangan dari kehidupan Juruselamat yang diuraikan oleh Nefi? Anggota kelas juga dapat memikirkan abdikasi Juruselamat sewaktu mereka menyaksikan video mengenai kelahiran-Nya, seperti misalnya “A Gift to the World,” “The Nativity,” atau “He Is the Gift” (ChurchofJesusChrist.org).

• Musik merupakan cara yang luar biasa untuk mengundang Roh ke kelas Anda. Pertimbangkan mengundang seseorang untuk menampilkan lagu Natal atau membaca atau menyanyikan beberapa nyanyian pujian bersama anggota kelas (lihat Nyanyian Rohani, no. 87–97). Anggota kelas dapat mencari frasa-frasa dalam nyanyian pujian ini dan tulisan suci yang terdapat dalam nyanyian pujian yang meningkatkan rasa syukur mereka bagi Juruselamat dan kesediaan-Nya untuk datang ke bumi.

Yesus berlutut di Taman Getsemani

Getsemani, oleh J. Kirk Richards

Lukas 4:16–21; Yohanes 3:16

Yesus Kristus menggenapi misi-Nya, yang memungkinkan bagi kita untuk mewarisi kehidupan kekal.

• Untuk menolong anggota kelas membahas alasan-alasan Yesus Kristus dilahirkan, Anda dapat meminta mereka untuk menemukan dan membagikan tulisan suci yang merangkum misi-Nya (lihat garis besar minggu ini dalam Ikutlah Aku—Untuk Individu dan Keluarga untuk beberapa contoh). Mungkin anggota kelas dapat mencari dan membaca ayat-ayat secara berpasangan atau dalam kelompok-kelompok kecil. Apa yang mereka pelajari mengenai misi Kristus dari ayat-ayat yang mereka temukan? Apa yang kita pelajari mengenai misi-Nya dari beberapa sebutan yang diberikan kepada-Nya dalam tulisan suci? (lihat Penuntun bagi Tulisan Suci, “Yesus Kristus”).

• Anggota kelas dapat belajar tentang misi Juruselamat dengan membaca “Kristus yang Hidup: Kesaksian dari Para Rasul” (ChurchofJesusChrist.org) dan membagikan pernyataan yang mereka temukan yang menjelaskan mengapa Dia datang ke bumi. Berilah anggota kelas waktu untuk merenungkan tentang kesaksian mereka sendiri akan Yesus Kristus dan misi-Nya. Dapatkah mereka membagikan pengalaman atau kisah-kisah pribadi dari kehidupan Juruselamat yang telah meningkatkan iman mereka dalam dan kasih bagi Dia? Bagaimana menelaah Perjanjian Baru tahun ini berkontribusi bagi musim Natal yang lebih bermakna? Untuk meninjau beberapa kisah Perjanjian Baru yang anggota kelas telah pelajari tahun ini, Anda dapat menayangkan video “For God So Loved the World [Karena Begitu Besar Kasih Allah Akan Dunia Ini]” atau “To This End Was I Born [Untuk Itulah Aku Lahir]” (ChurchofJesusChrist.org).

Meningkatkan Pengajaran Kita

Sediakan waktu bagi pemelajar untuk berbagi. “Ketika pemelajar membagikan apa yang mereka pelajari, mereka tidak saja merasakan Roh dan memperkuat kesaksian mereka sendiri, tetapi mereka juga mengimbau para anggota kelas yang lain untuk menemukan kebenaran-kebenaran bagi diri mereka sendiri .… Sediakanlah waktu bagi siswa untuk berbagi dalam setiap pelajaran—dalam beberapa kasus, Anda mungkin menemukan bahwa pembahasan-pembahasan ini adalah pelajarannya” (Mengajar dengan Cara Juruselamat, 30).