Paweł w więzieniu

31 lipca – 6 sierpnia

Dzieje Apostolskie 22–28

„Sługa i świadek”

Z modlitwą w sercu przeczytaj Dzieje Apostolskie 22–28, aby Duch Święty natchnął cię przeświadczeniem o tym, na czym się skupić, co pomoże członkom twojej klasy. Zapisz wszystkie pomysły, jakie przyjdą ci na myśl. To może być początek twojego planu nauczania.

ikona wymiany myśli

Zachęć do wymiany myśli

Poproś członków klasy, aby zapisali odsyłacz z Dziejów Apostolskich 22–28, który wywarł na nich wrażenie w tym tygodniu. Zbierz ich odpowiedzi i przeczytajcie wspólnie kilka z tych wersetów. Poproś kilkoro członków klasy, aby powiedzieli, dlaczego te wersety są dla nich ważne.

ikona nauczania

Nauczaj doktryny

Dzieje Apostolskie 22:1–21; 26:1–29

Świadectwo jest deklaracją o prawdzie i opiera się na osobistej wiedzy lub wierze.

• Świadectwo Pawła, złożone Festusowi i królowi Agryppie, może być okazją do omówienia tego, czym jest składanie świadectwa. Możesz poprosić członków klasy, aby przejrzeli Dzieje Apostolskie 22:1–21 lub 26:1–29. Czego uczymy się z przykładu Pawła o składaniu świadectwa? Jakich dodatkowych zasad dotyczących składania świadectwa uczymy się z wypowiedzi Prezydenta M. Russella Ballarda, która znajduje się w „Dodatkowych materiałach”? Zaśpiewanie lub zagranie hymnu „Świadectwo” (Hymny, nr 72) może zaprosić Ducha do dyskusji.

• Choć Paweł nie szukał duchowego świadectwa, które otrzymał na drodze do Damaszku, poświęcił resztę życia, pracując nad zachowaniem tego świadectwa i nad jego obroną (zob. Dzieje Apostolskie 22:10, 14–16; 26:19). Przykład Pawła może pomóc członkom klasy zrozumieć, że świadectwo wymaga pracy i poświęcenia. Aby rozpocząć dyskusję na ten temat, jeden z członków klasy może opowiedzieć o swoich wysiłkach, aby zostać utalentowanym muzykiem, artystą lub sportowcem. W jaki sposób rozwijanie takich umiejętności jest podobne do zdobywania i umacniania świadectwa? Jakich wysiłków musimy dokonać, aby zdobyć i wzmocnić świadectwo (zob. także Ks. Almy 5:46)?

Dzieje Apostolskie 26:9–23

Mamy obowiązek świadczyć posługę bliźnim.

• Pan nazwał Pawła „sługą” (Dzieje Apostolskie 26:16). Co to słowo oznacza? Aby pomóc członkom klasy przeanalizować, w jaki sposób czynić posługę bliźnim, czy to mając wyznaczone zadania czy nie, możesz zapisać na tablicy pytanie „Co to znaczy czynić posługę?”. Poproś członków klasy, aby poszukali odpowiedzi w następujących materiałach: Ew. Mateusza 20:25–28; Dzieje Apostolskie 26:16–18; III Nefi 18:29–32; Jean B. Bingham, „Czynienie posługi tak, jak czyni ją Zbawiciel”, Liahona, maj 2018, str. 104–107. Gdy będą przedstawiać to, co znaleźli, zachęć ich do omówienia, w jaki sposób wszyscy możemy czynić posługę bliźnim, włączając w to nasze powołania kościelne. Możesz również pokazać film „The Miracle of the Roof” [Cud na dachu] (strona internetowa ChurchofJesusChrist.org).

Dzieje Apostolskie 27

Jeśli będziemy słuchać proroków Pana, będzie On nas prowadził i chronił przed złem.

• Poproś członków klasy, aby porozmawiali o reakcji setnika na proroctwo Pawła, że statek dozna „[wielkich szkód]”, a ludzie stracą życie (zob. Dzieje Apostolskie 27:10–11). Dlaczego setnik mógł zareagować w ten sposób? Być może członkowie klasy mogą podzielić się tym, co powiedzieliby setnikowi, aby pomóc mu uwierzyć w proroctwo Pawła. Czego jeszcze uczymy się z Dziejów Apostolskich 27 na temat podążania za sługami Pana? Niektórzy członkowie twojej klasy mogli podążać za wskazówkami proroków, nawet gdy różniły się one od opinii otaczających ich ludzi. Poproś kilkoro członków klasy, aby opowiedzieli o swoich doświadczeniach.

ikona materiałów

Dodatkowe materiały

Składanie świadectwa.

Prezydent M. Russell Ballard mówił o świadectwie, które Paweł złożył królowi Agryppie. Nauczał też o tym, czym jest dla nas składanie świadectwa:

„Nasze spotkania, w czasie których składamy świadectwa, powinny bardziej koncentrować się na Zbawicielu, doktrynach ewangelii, błogosławieństwach Przywrócenia i naukach z pism świętych. Historyjki, opowieści podróżnicze i wykłady musimy zastąpić czystym świadectwem. Ci, którym powierza się przemawianie i nauczanie na naszych spotkaniach, muszą to robić z doktrynalną mocą, którą będzie można usłyszeć i poczuć, która podniesie duchy i wzmocni lud […].

Chociaż zawsze jest dobrze wyrażać miłość i wdzięczność, takie słowa nie stanowią świadectwa, które rozpali ogień wiary w życiu innych. Złożyć świadectwo to ‘świadczyć mocą Ducha Świętego, złożyć uroczystą deklarację o prawdzie opartej na osobistej wiedzy lub wierzeniach’ [Przewodnik po pismach świętych, hasło ‘Świadczyć’, strona internetowa scriptures.ChurchofJesusChrist.org]. Czysta deklaracja o prawdzie zmienia życie ludzi. Jest tym, co zmienia serca. Jest tym, co Duch Święty może potwierdzić w sercach dzieci Bożych” („Czyste świadectwo”, Liahona, listopad 2004, str. 41).

Doskonalenie nauczania

Przygotuj się z wyprzedzeniem. „Kiedy zastanawiasz się, w jaki sposób nauczane przez ciebie zasady ewangelii pobłogosławią członków twojej klasy, podczas codziennych zajęć otrzymasz pomysły i natchnienie. Możesz je otrzymać w drodze do pracy, wykonując prace domowe lub przebywając w towarzystwie rodziny i przyjaciół. Myśl o duchowym przygotowaniu jako czymś, co robisz cały czas, a nie tylko przez określoną ilość czasu” (Nauczanie na sposób Zbawiciela, str. 12).