Нови завет 2023.
10–16 априла, Матеј 15–17; Марко 7–9: „Ти си Христос”


„10–16 априла, Матеј 15–17; Марко 7–9: ‘Ти си Христос’”, Хајде за мном – За Недељну школу: Нови завет 2023. (2022)

„10–16 априла, Матеј 15–17; Марко 7–9”, Хајде за мном – За Недељну школу: 2023.

Слика
Преображење Христово

Преображење, аутор Карл Хајнрих Блох

10–16 априла

Матеј 15–17; Марко 7–9

„Ти си Христос”

Један од ваших најважнијих циљева као учитеља је да помогнете другима да изграде своју веру у Исуса Христа. Имајте то на уму током проучавања Светих писама ове седмице. Шта сматрате да би могло помоћи члановима разреда да још дубље верују у Њега?

Слика
иконица дељења

Позовите на дељење

Један од начина на који можете подстаћи чланове разреда да лично и са својим породицама проучавају Света писма је да их позовете да сваке недеље поделе како им је њихово проучавање Светих писама помогло да добију откривење и благословило њихове животе. На пример, како је њихово проучавање ових поглавља утицало на изборе које су учинили ове седмице?

Слика
иконица поучавања

Поучавајте учењa

Матеј 16:13–17

Сведочанство о Исусу Христу долази откривењем.

  • Да ли су чланови разреда икад морали да објасне некоме како знају да је Јеванђеље истинито? У Матеју 16:13–17, шта је Спаситељ поучавао о томе како примамо сведочанство? Можете поделити како је Алма стекао своје сведочанство (видети Алма 5:45–46) или шта је Господ поучавао Оливера Каудерија о откривењу (видети Учење и завети 6:14–15, 22–23; 8:2–3). Шта мислите да би Петар, Алма или Оливер Каудери рекли ако би их неко упитао како знају да је Јеванђеље истинито?

  • У вашем разреду можда има неко ко се моли за лично откривење али не зна како да препозна када оно дође. На страници HearHim.ChurchofJesusChrist.org, можете наћи видео снимке у којима црквене вође износе како препознају Господњи глас. Можете погледати један или више видео снимака са разредом и разговарати о томе ште нас видео снимци уче о примању откривења. Којих других учења или стихова се ваш разред може сетити, који би некоме помогли да препозна лично откривење? (На пример, видети 1. о царевима 19:11–12; Галатима 5:22–23; Енос 1:1–8; Учење и завети 6:22–24; 8:2–3; 9:7–9.)

Матеј 16:13–19; 17:1–9

Свештенички кључеви су од суштинске важности за наше спасење.

  • Да бисте започели разговор о кључевима свештенства, можете на табли написати референце попут ових: Матеј 16:19; Учење и завети 107:18–20; 128:8–11; 132:18–19, 59; Историја Џозефа Смита 1:72; и „Кључеви свештенства” у Водичу кроз Света писма (scriptures.ChurchofJesusChrist.org). Затим позовите чланове разреда да прочитају један или више одломака и поделе нешто што су научили из њих о кључевима свештенства. Зашто су нам потребни кључеви свештенства?

  • Да бисте помогли члановима разреда да ојачају своја сведочанства о обнови кључева свештенства у последњим данима, можете замолити половину разреда да проучава Матеја 17:1–9 а другу половину да проучава Учење и завете 110. Тада могу поделити једни са другима шта су сазнали и забележити сличности између ова два извештаја. Видео „Кључеви свештенства: Обнова кључева свештенства” (ChurchofJesusChrist.org) може такође бити од помоћи.

Слика
биста Петра који држи кључеве

Кључеви свештенства су власт за усмеравање коришћења свештенства.

Марко 9:14–30

Када тражимо већу веру, почињемо са вером коју имамо.

  • Старешина Џефри Р. Холанд искористио је извештај о оцу који тражи излечење за свог сина како би поучио како треба да приступимо Господу када сматрамо да је наша вера недовољна (видети „Lord, I Believe”, Liahona, мај 2013, стр. 93–95). Након читања Марка 9:14–30 као разред, могли бисте разговарати заједно о три запажања старешине Холанда (видети „Додатне изворе”).

Слика
иконица извора

Додатни извори

Три запажања која нам могу помоћи да стекнемо више вере.

Након што је препричао запис у Марку 9:14–29, старешина Џефри Р. Холанд је поучио.

„Прво што примећујемо у вези са овом причом је да када се суочава са изазовом вере, отац прво истиче своју снагу, па тек онда признаје своје ограничење. Његова прва изјава је потврдна и без оклевања: ‘Господе, ја верујем’. Свима који прижељкују већу веру кажем: сетите се овог човека! У тренуцима страха или сумње, или узнемиравајућим временима, држите се тла које сте већ освојили, чак и ако је то тло ограничено.

Друго запажање је само варијација првог. Када искрсну проблеми и појаве се питања, не почињите своју потрагу за вером говорећи колико је немате, почињући од свог ‘неверја’… Не тражим да се претварате да имате веру коју немате. Тражим да будете одани вери коју имате

Последње запажање: Када се појави сумња или тешкоће, не плашите се да тражите помоћ. Ако је желимо тако понизно и поштено као што је то учинио овај отац, можемо је добити” („Lord, I Believe”, Liahona, мај 2013, стр. 93–94).

Побољшавање нашег поучавања

Постављајте питања која позивају на сведочење. Постављање питања која подстичу чланове разреда да сведоче могу бити ефикасан начин призивања Духа. На пример, током разговора о Матеју 16:13–17, можете да питате: „Шта сте сазнали о Спаситељу што је ојачало ваше сведочанство о Њему као Спаситељу?” (видети Поучавање на Спаситељев начин, стр. 32