Rugpjūčio 26–rugsėjo 1. 1 Korintiečiams 8–13. „Jūs esate Kristaus kūnas.“ „Ateik ir sek paskui mane“ – Sekmadieninei mokyklai. Naujasis Testamentas, 2019 (2019)
Rugpjūčio 26–rugsėjo 1. 1 Korintiečiams 8–13. „Ateik ir sek paskui mane“ – Sekmadieninei mokyklai, 2019
Rugpjūčio 26–rugsėjo 1
1 Korintiečiams 8–13
„Jūs esate Kristaus kūnas“
Vyresnysis Ričardas G. Skotas mokė, kad „gali[me] neišgirsti paties brangiausio, asmeniškiausio Dvasios vadovavimo“, jei neužsirašome ir nereaguojame į pirmuosius mus pasiekusius raginimus (žr. Gauti dvasinį vadovavimą, 2009 m. spalio visuotinės konferencijos medžiaga).
Užsirašykite įkvėptas mintis
Skatinkite dalytis
1 Korintiečiams 8–13 Paulius pasitelkia palyginimus ir simbolius, pavyzdžiui, apie bėgiką ir varžybas, žmogaus kūną ir žvangančius cimbolus“ (1 Korintiečiams 13:1). Ką klasės nariai mano apie tokius simbolius? Kaip tai jiems padėjo suprasti mokomą Evangelijos tiesą?
Mokykite doktrinos
Visi mes susiduriame su pagundomis, bet Dievas suteikia būdą jų išvengti
-
Kaip galėtumėte padėti klasės nariams atrasti 1 Korintiečiams 10:13 užrašytas galingas tiesas? Vienas iš būdų yra padalyti eilutę į trumpas frazes, jas išdalyti klasės nariams ir paprašyti, kad jie persakytų jas savais žodžiais. Pavyzdžiui, kaip kitaip galima pasakyti „Dievas ištikimas“? Tada galite apibendrinti kai kurių klasės narių teiginius ir pasvarstyti, ar galima iš jų ko nors daugiau pasimokyti. Klasės nariai galėtų papasakoti, kada gyvenime pastebėjo, kad šioje eilutėje užrašyti pažadai pildosi. Ką dar galime sužinoti apie šias eilutes iš Almos 13:27–28?
-
Užuot per 1 Korintiečiams 10:13 aptarimą susitelkę į konkrečias pagundas, pakalbėkite apie tas, kurios, pasak Pauliaus, „tėra tik žmogišk[os]“. Iš pradžių klasės nariai galėtų išvardyti pagundas, apie kurias 1–12 eilutėse mus perspėja Paulius. Jie taip pat galėtų pateikti šiuolaikinius paplitusių pagundų pavyzdžius, tokius kaip nesąžiningumas, paskalos arba kitų smerkimas. Kaip Dievo padedamas žmogus galėtų rasti „išeitį“ iš šių pagundų? Galėtumėte suvaidinti keletą situacijų.
-
Galbūt vertėtų 1 Korintiečiams 10:13 išnagrinėti atsižvelgiant į stiprų Pauliaus norą, kad visi šventieji būtų vieningi. Kaip mes galime padėti vienas kitam rasti „išeitį“ ir „atlaikyti“ galimas pagundas? Kaip vienybė gali padėti atsispirti pagundoms?
1 Korintiečiams 10:16–17; 11:23–30
Mus, kaip Kristaus Bažnyčios narius, vienija sakramentas
-
Šios eilutės gali paskatinti aptarti, kaip sakramentas gali suvienyti jūsų apylinkę ir padėti tapti panašesniems į Gelbėtoją. Pradėti galite skaitydami 1 Korintiečiams 10:16–17 ir išsiaiškindami, ką šiame kontekste galėtų reikšti žodis bendravimas (kas nors galėtų pasižiūrėti jo apibrėžimą žodyne). Kaip sakramento priėmimas kartu padėjo mums jaustis vieningesniems? Kaip galime puoselėti vienybę per sakramentą? Kaip su šiuo siekiu susijęs Pauliaus patarimas: „Teištiria žmogus pats save“? (1 Korintiečiams 11:28)
Turime siekti, kad Dvasios dovanos pasitarnautų visiems Dangiškojo Tėvo vaikams
-
Kaip galėtumėte padėti klasės nariams apžvelgti Pauliaus nupasakotas dvasines dovanas ir suprasti, kiek daug jų yra? Galėtumėte skirti jiems vieną minutę, kad sudarytų kuo didesnį dvasinių dovanų sąrašą. Kai baigs, paprašykite klasės narių vardyti užrašytas dovanas, kol neliks nepaminėtų. Tada savo sąrašus pamokos dalyviai galėtų papildyti, perskaitę 1 Korintiečiams 12 ir vyresniojo Marvino Dž. Eštono skyriuje „Papildomos priemonės“ pateiktą sąrašą. Kokias iš šių dovanų jie matė turint savo pažįstamus žmones? Kaip šių dovanų vystymas galėtų padėti mums tapti panašiems į Kristų?
-
Kad padėtumėte klasės nariams pamatyti pavyzdžius, kaip dvasinių dovanų vystymas padeda ugdyti Bažnyčią, galite paprašyti jų pagalvoti, kokiomis dovanomis buvo apdovanoti žmonės, apie kuriuos jie skaitė Raštuose. Kad pasisemtų idėjų, galite jų paprašyti išnagrinėti vieną iš skyriuje „Papildomos priemonės“ pateiktų Raštų nuorodų, o po to papasakoti, kokias dvasines dovanas, jų manymu, turėjo joje minimas žmogus. Kaip tų žmonių turimos dvasinės dovanos palaimino juos ir kitus? Kaip galite panaudoti savo dvasines dovanas, kad palaimintumėte ir ugdytumėte Kristaus kūną, t. y. Bažnyčią? (Žr. 1 Korintiečiams 12:12–31; taip pat žr. 1 Korintiečiams 14:12.)
-
Kad padėtumėte klasės nariams suprasti, kaip vystyti dvasines dovanas, paprašykite jų perskaityti 1 Korintiečiams 12:27–31; Moronio 7:48; 10:23, 30; Doktrinos ir Sandorų 46:8 ir skyriuje „Papildomos priemonės“ pateiktą prezidento Džordžo K. Kenono mintį. Ko apie dvasinių dovanų gavimą mus moko šie pavyzdžiai? Kaip dvasinių dovanų ugdymas galėtų padėti mums tapti panašesniems į Kristų? Klasės narių paprašykite išsirinkti vieną norimą įgyti dovaną ir siekti Viešpaties pagalbos ją gaunant.
Meilė yra didžiausia dvasinė dovana
-
Kai kurie žmonės meilę [anglų k. „charity“ taip pat reiškia labdarą] supranta kaip paaukojimus vargšams arba gerumą kitiems. Nors šie veiksmai tikrai gali parodyti meilę, Paulius ją nusako dar plačiau. Kad padėtumėte klasės nariams tai išnagrinėti, galite paprašyti jų tyliai perskaityti 1 Korintiečiams 13 ir prisiminti, kas iš jų pažįstamų yra geras pavyzdys, demonstruojantis vieną ar kelias Pauliaus paminėtas meilės savybes. Keli klasės nariai galėtų papasakoti apie tokį žmogų ir apie tai, kaip tas žmogus parodė meilę. Jūs netgi galite Pauliaus pateiktą apibūdinimą užrašyti lentoje ir paprašyti klasės narių išsakyti mintis, ką reiškia „kantri“ ir „nepasiduoda piktumui“ (1 Korintiečiams 13:4–5). Kaip Gelbėtojas parodė šias meilės savybes? Kaip išsiugdyti meilę? (Žr. Moronio 7:46–48.)
Skatinkite mokytis namuose
Ar jūsų klasės nariai žino, kad apie krikštų už mirusiuosius doktriną ir tris šlovės laipsnius užsimenama Biblijoje? Pasakykite jiems, kad apie šias tiesas jie sužinos kitą savaitę studijuodami 1 Korintiečiams 14–16.
Papildomos priemonės
Dvasinės dovanos, apie kurias galbūt nepagalvojote
Vyresnysis Marvinas Dž. Eštonas pateikė pavyzdžius, kaip jis pats pavadino, „mažiau pastebimų“ Dvasios dovanų: „Dovana prašyti; dovana klausytis; dovana girdėti ramų tylų balsą ir į jį įsiklausyti; sugebėjimo verkti dovana; sugebėjimo vengti ginčų dovana; malonaus bendravimo dovana; dovana vengti tuščio kartojimo; dovana siekti to, kas teisu; dovana nesmerkti; dovana kreiptis pagalbos į Dievą; buvimo mokiniu dovana; rūpinimosi kitais dovana; gebėjimo giliai mąstyti dovana; meldimosi dovana; dovana dalytis galingu liudijimu ir priimti Šventosios Dvasios dovaną“ (“There Are Many Gifts,” Ensign, Nov. 1987, 20).
Dvasinių dovanų pavyzdžiai Raštuose
Siekite dvasinių dovanų
Pirmosios Prezidentūros narys Džordžas K. Kenonas (1827–1901) pasakė, kad mūsų pareiga yra „prašyti Dievą suteikti [mums] dovanų, kurios ištaisys [mūsų] netobulumą. […] Jų tokia paskirtis. Nė vienas neturėtų sakyti: „Nieko negaliu padaryti; tokia jau mano prigimtis.“ Negalima taip teisintis, nes Dievas pažadėjo suteikti stiprybės ištaisyti savo netobulumus bei suteikti dovanas, kurios tuos netobulumus pašalins. Jei žmogui trūksta išminties, jis privalo išminties prašyti Dievą. Tai taikoma viskam“ (Millennial Star, Apr. 23, 1894, 260).
Mokymo tobulinimas
Laikykitės principų, kurių mokote. Jei gyvensite laikydamiesi principų, kurių mokote, jūsų liudijimas turės daugiau galios. Paulius mokė: „Taip ir Viešpats patvarkė, kad Evangelijos skelbėjai gyventų iš Evangelijos“ (1 Korintiečiams 9:14).