pinsedagen

Pinsedagen, av Sidney King

1.–7. juli

Apostlenes gjerninger 1–5

“Dere skal være mine vitner”

Hvis du leser Apostlenes gjerninger 1–5 og søker Åndens veiledning, vil du motta inspirasjon om hvilke sannheter i kapitlene som vil hjelpe klassemedlemmene å stole mer på Den hellige ånd og være trofaste vitner for Herren Jesus Kristus.

Skriv ned dine tilskyndelser

delingsikon

Oppfordre til å dele

Det er mange meningsfylte skriftsteder og prinsipper i Apostlenes gjerninger 1–5. En fin måte å finne ut hvilke som er de mest verdifulle og relevante for klassemedlemmene, er å la dem fortelle deg hva de la merke til i sitt studium. Hvordan vil du oppfordre til denne formen for deling? Det kan være så enkelt som å gi dem noen minutter til å finne og dele et vers fra Apostlenes gjerninger 1–5 der de følte Herrens røst tale til dem.

undervisningsikon

Undervis i læren

Apostlenes gjerninger 1:1–8; 2:37–39; 4:1–16, 31–33

Jesus Kristus leder sin kirke gjennom Den hellige ånd.

• Å lese om apostlenes erfaringer kan hjelpe klassemedlemmene å forstå hvordan de kan få kraft og veiledning fra Den hellige ånd i sine kall i Kirken. En måte å gjennomgå erfaringene i Apostlenes gjerninger 1–5 kan være å skrive på tavlen Den hellige ånd kan hjelpe meg i mitt kall ved å: og så be klassemedlemmene granske Apostlenes gjerninger 1:1–8; 2:36–39 og 4:1–16, 31–33, for å finne ut hvordan de kan fullføre setningen. Hvorfor trengte apostlene Den hellige ånd?

• Dere kan også som klasse finne ut hvordan Jesus Kristus leder sin kirke gjennom Den hellige ånd i vår tid. For å gjøre dette kan du kontakte noen av klassemedlemmene på forhånd og be dem gjennomgå beretningene i Apostlenes gjerninger 1:1–8; 2:37–39; 4:1–16, 31–33, og komme forberedt på å fortelle om personlige erfaringer som ligner på apostlenes. De kan for eksempel fortelle om en gang da Den hellige ånd hjalp dem å vitne om et prinsipp i evangeliet eller besvare andres spørsmål. Hva hadde de gjort for å søke Den hellige ånds veiledning?

Apostlenes gjerninger 1:15–26

Jesu Kristi apostler blir kalt av Gud ved åpenbaring.

• Det kan hjelpe klassen å legge merke til at nye medlemmer av De tolv apostlers quorum i oldtidens kirke ble kalt ved åpenbaring, akkurat slik de blir i dag. Vurder å be klassemedlemmene forklare hvordan en bedrift kan gå frem for å foreta en nyansettelse i en ledende stilling, for eksempel å se på utdannelse, erfaring og så videre. Be dem sammenligne dette med hvordan apostelen Mattias ble kalt i Apostlenes gjerninger 1:15–26 (se også 1 Samuelsbok 16:1–13). Hvordan kan sitatet av president Gordon B. Hinckley under “Ytterligere ressurser” styrke klassens forståelse? (se også Russell M. Nelson, “Opphold profetene”, Ensign eller Liahona, nov. 2014, 74–77). Hvordan påvirker denne kunnskapen vår tillit til lederne Herren har kalt? Hvordan har du fått ditt vitnesbyrd om vår tids apostler og profeter?

Apostlenes gjerninger 2:22–47; 3:13–26; 4:5–12

Vi mottar forsoningens velsignelser når vi etterlever evangeliets første prinsipper og ordinanser.

• Hvordan kan de du underviser, finne kraft og mening i de enkle sannhetene Peter og Johannes underviste (tro på Jesus Kristus, omvendelse, dåp, Den hellige ånds gave og å holde ut til enden)? Én måte kan være å finne betydningen av disse prinsippene og ordinansene, som noen ganger omtales som Kristi lære (se 2 Nephi 31). Du kan ta med deg fem plakater til klassen, og skrive et av de følgende aspektene av Kristi lære øverst på hver plakat: Tro på Jesus Kristus, Omvendelse, Dåp, Den hellige ånds gave og Holde ut til enden. Del klassen i fem grupper, og gi hver gruppe en av plakatene. Be gruppene gjennomgå definisjonen av emnet på plakaten sin i Veiledning til Skriftene eller Forkynn mitt evangelium. Deretter kan de gjennomgå Peters læresetninger i Apostlenes gjerninger 2:22–47; 3:13–26 og 4:5–12, og skrive på plakaten eksempler på sitt tildelte emne i Skriftene. Hvordan hjelper disse prinsippene og ordinansene i evangeliet oss å oppnå velsignelsene ved Frelserens forsoning? Hvilke funksjoner har disse prinsippene og ordinansene i vår himmelske Faders frelsesplan?

• Du kan gjerne be noen heltidsmisjonærer, nylig hjemvendte misjonærer eller menighetsmisjonærer om å bruke noen minutter på å forklare hvordan de har undervist andre om Kristi lære ved hjelp av leksjon 3 i Forkynn mitt evangelium. Hvorfor er Kristi lære våre misjonærers hovedbudskap? Hvordan kan noen som allerede har blitt døpt og mottatt Den hellige ånds gave, fortsette å anvende Kristi lære?

Apostlenes gjerninger 2:37–47

Den hellige ånd inspirerer oss til å handle i samsvar med det vi lærer.

• Mens klassemedlemmene studerer Skriftene hjemme og sammen i klassen hver uke, kan de ofte føle seg “stukket i hjertet” (Apostlenes gjerninger 2:37). Du vil kanskje føle deg inspirert til å hjelpe dem å gå et skritt videre ved å spørre: “Hva skal vi gjøre?” (Apostlenes gjerninger 2:37). Les Apostlenes gjerninger 2:37–47 sammen, og be klassemedlemmene lete etter ting denne gruppen på 3000 personer gjorde som følge av Peters oppfordring. Kanskje kan de også fortelle hvordan de har handlet ifølge inspirasjon fra sitt studium av Guds ord. Dernest kan du gjerne sette av tid på slutten av leksjonen til at hver enkelt kan stille seg spørsmålet “Hva skal jeg gjøre?” og skrive ned tilskyndelsene sine.

Peter forkynner etter å ha blitt slått

Til tross for at han ble arrestert og slått, forkynte Peter frimodig evangeliet.

Apostlenes gjerninger 3; 4:1–21; 5:12–42

Når vi er fylt med Den hellige ånd, kan vi dele evangeliet med frimodighet.

• Beretningen om Peter og Johannes som frimodig vitner om Jesus, kan inspirere klassen til ikke å bry seg om hva andre mener når de deler sitt vitnesbyrd om evangeliet. Hva er det ved Peters og Johannes’ frimodighet i Apostlenes gjerninger 3; 4:1–21 og 5:12–42 som gjør inntrykk på klassemedlemmene? Hva er forbindelsen mellom å det motta Den hellige ånds gave og vår evne til å vitne frimodig? Beretningene i disse kapitlene er dramatisert i videoene “Peter Preaches and Is Arrested” [Peter forkynner og blir arrestert], “Peter and John Are Judged” [Peter og Johannes blir dømt] og “Peter and John Continue Preaching the Gospel” [Peter og Johannes fortsetter å forkynne evangeliet] (LDS.org). Klassemedlemmene har kanskje også erfaringer å dele der de eller noen de kjenner, frimodig forsvarte og vitnet om evangeliet.

læringsikon

Oppfordre til å lære hjemme

Be klassemedlemmene tenke på hvordan de ville reagere hvis de visste at det å etterleve evangeliet kunne føre til at de mistet livet. Fortell dem at i Apostlenes gjerninger 6–9 kommer de til å lese om en som var villig til å dø for sin tro.

ressurser-ikon

Ytterligere ressurser

Apostlenes gjerninger 1–5

Et medlem av De tolv kalles.

Gordon B. Hinckley ga følgende innsikt om prosessen med å kalle en ny apostel: “Fremgangsmåten er spesiell for Herrens kirke. Det er ingen som søker et embede, ingen som forsøker å manøvrere seg til en stilling, ingen kampanjer for å fremheve sine dyder. Se Herrens måte i kontrast til verdens. Herrens måte er stillferdig, den er en fredens måte, den gjennomføres uten fanfarer eller økonomisk uttelling. Den er uten egoisme, forfengelighet eller ærgjerrighet. Under Herrens plan styres de som er ansvarlige for å velge embedsmenn av ett altoverskyggende spørsmål: ‘Hvem ønsker Herren seg?’ Dette blir overveiet i stillhet og med omtanke. Det blir også bedt mye for å få Den hellige ånds bekreftelse på at valget er riktig” (“Gud står ved roret”, Lys over Norge, juli 1994, 55).

Vi kan forbedre vår undervisning

Stol på dine ledere. “Dine ledere i prestedømmet og hjelpeorganisasjonene ønsker å hjelpe deg å lykkes. Be om deres råd når du prøver å utvikle deg som lærer og når du overveier behovene til dem du underviser” (Undervisning på Frelserens måte, 5).