Kristus paēdina ļaužu pūli

Paēdiniet tos, Džordžs Koko

25.–31. marts

Mateja 14.–15. nod.; Marka 6.–7. nod.; Jāņa 5.–6. nod.

„Nebīstieties!”

Gatavojoties mācīt no Mateja 14.–15. nod., Marka 6.–7. nod. un Jāņa 5.–6. nodaļas, pievērsiet uzmanību vēstījumiem, kas varētu būt noderīgi jūsu audzēkņiem. To darot, padomājiet arī par to, kā iesaistīt nodarbības dalībniekus jēgpilnā diskusijā par Svētajiem Rakstiem.

Pierakstiet gūtos iespaidus

dalīšanās simbols

Aiciniet dalīties

Viens no veidiem, kā uzsākt diskusiju par šīm nodaļām, ir aicināt, lai katrs nodarbības dalībnieks laikus izvēlas vienu no norādītajām nodaļām un sagatavojas dalīties vēstījumā no izvēlētās nodaļas, kas tiem šķiet īpaši svarīgs. Kamēr kāds no viņiem stāsta, citi nodarbības dalībnieki varētu uzdot tam jautājumus un dalīties savās atziņās.

mācīšanas simbols

Māciet doktrīnu

Jāņa 5:16–47

Jēzus Kristus ir Debesu Tēva mīļotais Dēls.

• Jāņa 5. nodaļā Jēzus dalās vairākās atziņās par Sevi, Savu Tēvu un Savām attiecībām ar Tēvu. Lai palīdzētu audzēkņiem uzmeklēt šīs atziņas, jūs varētu sadalīt tos grupās un atvēlēt tiem dažas minūtes, lai uzskaitītu pēc iespējas vairāk patieso principu par Dieva, Jēzus Kristus un Viņu attiecību raksturu, ko tie var uziet 16.–47. pantā. Aiciniet, lai grupas pēc kārtas nolasa patiesos principus, ko tās uzskaitījušas, līdz tās būs dalījušās visos pierakstītajos principos. Kā šīs patiesās mācības palīdz nodarbības dalībniekiem gūt dziļāku izpratni par mūsu Debesu Tēvu un Viņa Dēlu? Kā mēs varam sekot Jēzus Kristus piemēram, paklausot Tēvam?

• Uzdevumā no šīs nedēļas nodarbību izklāsta, kas ietverts rokasgrāmatā „Nāciet, sekojiet Man” indivīdiem un ģimenēm, audzēkņi tiek aicināti atzīmēt katru gadījumu, kurā Jēzus izmantoja vārdu Tēvs, runājot par Viņu Jāņa 5. nodaļā. Aiciniet, lai daži nodarbības dalībnieki pastāsta, ko viņi ir uzzinājuši, pildot šo uzdevumu. Kādas jaunas atziņas tie ir guvuši par Debesu Tēvu un Viņa mīļoto Dēlu? Kuras no atjaunotā evaņģēlija mācībām palīdz gūt dziļāku izpratni par to, kas ir mūsu Tēvs un kādēļ mēs Viņu pielūdzam? Dažas idejas var rast, izlasot Svēto Rakstu ceļveža šķirkli „Dievs, Dievība” un sadaļu „Dievs Tēvs” no grāmatas Uzticīgi ticībai (33.–34. lpp.). Šīs diskusijas laikā jūs varētu kopīgi nodziedāt, noklausīties vai izlasīt dziesmas „Ak, mans Tēvs!” vārdus (Garīgās dziesmas, nr. 180).

Mateja 14:16–21; Marka 6:33–44; Jāņa 6:5–14

Glābējs var sekmēt tos pūliņus, ko mēs veltām Viņa mērķu sasniegšanai.

• Kas varētu palīdzēt nodarbības dalībniekiem attiecināt uz savu dzīvi Jēzus īstenoto brīnumu, ar kuru Viņš paēdināja piecus tūkstošus? Jūs varētu pavaicāt tiem, kā lasīšana par šo brīnumu ir stiprinājusi viņu ticību tam, ka Glābējs var tos svētīt viņu personīgajā dzīvē. Vai tie jebkad ir sajutuši, ka tiem trūkst līdzekļu un spēju īstenot Dieva izvirzītos mērķus vai izpildīt Viņa dotās pavēles? Vai tie jebkad ir sajutuši, kā Glābējs sekmē to pūliņus, lai palīdzētu paveikt kaut ko šķietami neiespējamu?

  maizes klaipi un zivis

  Jēzus paveica brīnumu, paēdinot 5000 cilvēkus ar pieciem maizes klaipiem un divām zivīm.

• Kā jūs varētu palīdzēt nodarbības dalībniekiem aizdomāties par brīnumu, kas aprakstīts šajās rakstvietās? (Skat. video „The Feeding of the 5,000”, LDS.org.) Kas no šajā stāstā minētās informācijas var stiprināt mūsu ticību Glābējam? Kā Glābējs var paēdināt mūs ar garīgo maizi? Kā Jēzus Kristus mūs ir „paēdinājis” un atbalstījis? Padomājiet par kādu mūsdienu piemēru, kas līdzinās brīnumam ar maizes klaipiem un zivīm. (Skat. video „Pure and Simple Faith” mājaslapā LDS.org vai Paul VanDenBerghe, „Power in Prayer”, New Era, 2012. g. jūl., 34.–36. lpp.)

Mateja 14:22–33

Jēzus Kristus aicina mūs atmest savas bailes un šaubas, lai mēs varētu daudz pilnīgāk tuvoties Viņam.

• Stāsts no Mateja 14:22–33 varētu palīdzēt stiprināt nodarbības dalībnieku ticību Glābējam, kā arī vēlmi sekot Viņam. Aiciniet, lai nodarbības dalībnieki izlasa šo stāstu, pievēršot īpašu uzmanību tam, ko teica Kristus, Pēteris un citi apustuļi. Kā Jēzus vārdi varēja palīdzēt Pēterim noticēt, ka viņš var pamest laivu un staigāt pa ūdeni? Kā Jēzus pamudinājumi „turēt drošu prātu” un „nebīties” (27. pants) varētu tikt attiecināti uz mums mūsu dienās? Ko mēs varētu mācīties no Pētera attiecībā uz to, ko nozīmē būt par Jēzus Kristus mācekli un paļauties uz Viņu?

• Mateja 14:22–33 ir ietverti vārdi un frāzes, kas varētu iedvesmot nodarbības dalībniekus uz lielāku ticību Glābējam. Lūdziet, lai viņi uzmeklē šos iedvesmojošos vārdus un frāzes un pieraksta to visu uz tāfeles, un pēc tam apspriediet to, ko tie uzrakstījuši. Vai nodarbības dalībnieki ir piedzīvojuši kaut ko līdzīgu Pētera pieredzei? Jūs varētu mudināt, lai tie padomā un pastāsta par kādu pieredzi, kad viņi, līdzīgi Pēterim, ir rīkojušies ticībā un sekojuši Glābējam, neesot pārliecināti par iznākumu. Ko viņi no šīs pieredzes mācījās? Kā Jēzus Kristus ir palīdzējies tiem baiļu vai šaubu brīžos?

Jāņa 6:22–71

Tā kā mēs esam Kristus mācekļi, mums ir jāizvēlas ticēt patiesībai un pieņemt to pat tad, ja tas sagādā grūtības.

• Notikumi, kas izklāstīti Jāņa 6. nodaļā, var palīdzēt mums brīžos, kad citi apšauba Kristus Baznīcas mācību, vēsturiskos notikumus vai Baznīcas noteikumus. Šajā nodaļā ir rakstīts par to, kā daži no Jēzus sekotājiem atteicās pieņemt Viņa mācības par to, ka Viņš ir dzīvības maize un ka viņi var tikt glābti tikai caur Viņa miesas un asins upuri. Lai palīdzētu nodarbības dalībniekiem attiecināt šo stāstu uz savu personīgo dzīvi, jūs varētu uzrakstīt uz tāfeles šādus jautājumus un lūgt, lai tie uzmeklē atbildes, pārskatot 22.–71. pantu: Ko cilvēki sagaidīja? (Skat. 26. pantu.) Ko Kristus viņiem piedāvāja tā vietā? (Skat. 51. pantu.) Kā ļaudis Viņu pārprata? (Skat. 41.–42. un 52. pantu.) Kā mēs varētu izvēlēties sekot Kristum pat tad, ja mums ir radušies jautājumi? Aiciniet, lai audzēkņi padomā par Glābēja jautājumu un Pētera atbildi 67.–69. pantā. Kādas ir dažas no tām mācībām, priekšrakstiem un citiem „mūžīgās dzīvības vārdiem”, ko var rast vienīgi Kristus atjaunotajā Baznīcā? Aiciniet, lai nodarbības dalībnieki pastāsta, kā šīs mācības un priekšraksti ir svētījuši viņus un viņu ģimenes. Lai gūtu ieskatu mūsdienu apustuļu atziņās, aiciniet, lai kāds nodarbības dalībnieks nolasa eldera M. Rasela Balarda apgalvojumu, kas ietverts sadaļā „Papildus avoti”.

mācīšanās simbols

Mudiniet mācīties mājās

Nodarbības dalībnieki var sajust iedvesmu — izlasīt nākamajai nodarbībai paredzētās rakstvietas —, ja jūs tiem norādīsiet, ka tie lasīs par notikumiem, kas varētu palīdzēt bagātināt viņu vispārējās konferences klausīšanās pieredzi. Mudiniet, lai, ierodoties uz nākamo nodarbību, viņi būtu gatavi dalīties savās atziņās.

resursu simbols

Papildus avoti

Mateja 14.–15. nod.; Marka 6.–7. nod.; Jāņa 5.–6. nod.

„Vai arī jūs gribat aiziet?”

Pēc Jāņa 6:68–69 citēšanas elders M. Rasels Balards mācīja:

„Dažiem Kristus aicinājums — ticēt un palikt — joprojām šķiet grūts vai grūti pieņemams. Dažiem mācekļiem ir grūti izprast kādu īpašu Baznīcas likumu vai mācību. Citus māc bažas par notikumiem mūsu Baznīcas vēsturē vai par dažu draudzes locekļu vai vadītāju pašreizējām vai agrākajām nepilnībām. Citiem joprojām šķiet, ka tiem ir grūti dzīvot saskaņā ar reliģiju, kas prasa tik daudz pūliņu. Visbeidzot — daži ir paguruši, „labu darīdami” [M&D 64:33]. Šo un vēl citu iemeslu dēļ daži Baznīcas locekļi sāk svārstīties savā ticībā, prātojot, vai viņiem nevajadzētu rīkoties kā tiem, kuri „atkāpās un vairs nestaigāja” ar Jēzu.

Ja kāds no jums šaubās par savu ticību, es uzdošu jums to pašu jautājumu, kuru uzdeva Pēteris: „Pie kā jūs iesiet?” …

 Tādēļ, pirms veikt šo garīgi bīstamo izvēli — pamest Baznīcu —, es jūs mudinu apstāties un rūpīgi padomāt, pirms jūs atsakāties no tā, kas jūs vedinājis iegūt liecību par atjaunoto Jēzus Kristus Baznīcu. Apstājieties un padomājiet par to, ko un kādēļ jūs esat šeit sajutuši. Padomājiet par tiem brīžiem, kad Svētais Gars ir liecinājis jums par mūžīgo patiesību.” („Pie kā mēs iesim?” (vispārējās konferences runa), Ensign vai Liahona, 2016. g. nov., 90.–91. lpp.)

Pasniegšanas pilnveidošana

Ieklausieties. „Klausoties mēs izrādām mīlestību. … Lūdziet Debesu Tēvam, lai Viņš palīdz jums saprast, ko jūsu nodarbības dalībnieki vēlas pateikt. Ja jūs cītīgi pievērsīsieties viņu vārdiskajiem un neverbālajiem vēstījumiem, jūs daudz labāk sapratīsiet, kādas ir viņu vajadzības, viņu bažas un viņu vēlmes.” (Mācīšana pēc Glābēja parauga, 34. lpp.)