Krist hrani mnoštvo

Hrani ih, Jorge Cocco

25. – 31. ožujka

Matej 14–15; Marko 6–7; Ivan 5–6

»Ne bojte se.«

Dok se pripremate podučavati iz Mateja 14–15; Marka 6–7 i Ivana 5–6, potražite poruke koje su značajne za vaš razred. Dok to činite, razmotrite kako uključiti članove razreda u značajno iskustvo sa Svetim pismima.

Zabilježiti svoje dojmove

ikona iznošenja

Prizvati iznošenje

Jedan način na koji možete započeti raspravu o ovim poglavljima jest da pozovete nekoliko članova razreda da izaberu po jedno poglavlje iz štiva i dođu spremni iznijeti poruku iz tog poglavlja koja im je bila značajna. Dok iznose, drugi članovi razreda mogu postavljati pitanja ili nadodavati uvide.

ikona podučavanja

Naučavati nauk

Ivan 5:16–47

Isus Krist je ljubljeni Sin Nebeskog Oca.

• Isus je, u Ivanu 5, pružio nekoliko uvida o sebi, svojem Ocu i svojem odnosu s Ocem. Kako biste pomogli razredu otkriti ove uvide, pokušajte ih rasporediti u skupine i dati im nekoliko minuta da navedu što više istina mogu pronaći u stihovima 16–47 o osobnosti Boga, Isusa Krista te njihovog odnosa. Pozovite skupine da naizmjence pročitaju istine iz svojih popisa dok svaka istina sa svakog popisa ne bude iznesena. Kako nam ove istine pomažu bolje razumjeti našeg Nebeskog Oca i njegovog Sina? Kako možemo slijediti primjer poslušnosti Isusa Krista Ocu?

• Aktivnost u ovotjednom kratkom pregledu u priručniku Dođi i slijedi me – za pojedince i obitelji poziva učenike da obilježe svako mjesto na kojem Isus koristi riječ Otac u Ivanu 5. Pozovite nekoliko članova razreda da iznesu što su naučili kada su dovršili ovu aktivnost. Koji su uvid stekli o Nebeskom Ocu i njegovom ljubljenom Sinu? Što nas obnovljeno evanđelje podučava, a pomaže nam bolje razumjeti tko je naš Otac i zašto ga štujemo? Neke se ideje mogu pronaći u Vodiču za Sveta pisma pod temom »Bog, Božanstvo« i pod temom »Bog Otac« u knjižici Odani vjeri: Evanđeoska okosnica, 7–8. Kao dio ove rasprave možete kao razred otpjevati, poslušati ili pročitati pjesmu »O, moj Oče« Pjesmarica, br. 185.

Matej 14:16–21; Marko 6:33–44; Ivan 6:5–14

Spasitelj može uveličati naš prinos kako bi ostvario svoje svrhe.

• Što bi moglo pomoći članovima razreda pronaći osobno značenje u čudu Isusovog hranjenja pet tisuća? Mogli biste upitati kako čitanje o tom čudu povećava njihovu vjeru u Spasiteljevu sposobnost da ih osobno blagoslovi. Jesu li ikada osjetili da su njihova sredstva ili sposobnosti nedovoljne za ostvarivanje cilja ili zapovijedi od Boga? Jesu li ikada osjetili da je Spasitelj uveličao ili umnožio njihova nastojanja da bi im pomogao ostvariti nešto što se činilo nemogućim?

  kruhovi i ribe

  Isus je čudesno nahranio 5.000 ljudi s pet kruhova i dvije ribe.

• Koje detalje možemo pronaći u ovom zapisu koji povećavaju našu vjeru u Spasitelja? Na koje nas načine Spasitelj može duhovno hraniti? Kada nas je Isus Krist nahranio ili podržao?  

Matej 14:22–33

Isus Krist nas poziva da odložimo svoje strahove i sumnje kako bismo mogli potpunije doći k njemu.

• Zapis u Mateju 14:22–33 može pomoći članovima razreda da povećaju svoju vjeru u Spasitelja te svoju želju da ga slijede. Pozovite članove razreda da pročitaju ovaj zapis, obraćajući posebnu pažnju na riječi koje su izgovorili Krist, Petar i drugi apostoli? Kako su Isusove riječi mogle pomoći Petru imati vjeru da napusti lađu i hoda po vodi? Kako se Isusovi savjeti: »Odvažni budite«, i, »Ne bojte se« (stih 27) primjenjuje na nas danas? Što možemo naučiti od Petra o tome što znači biti učenik Isusa Krista i imati povjerenja u njega?

• U Mateju 14:22–33 su sadržane riječi i izrazi koji bi mogli nadahnuti članove razreda da primjene veću vjeru u Spasitelja. Zatražite ih da potraže takve nadahnjujuće riječi i izraze, napišu ih na ploču te rasprave o tome što to znači. Mogu li se članovi razreda poistovjetiti s Petrovim iskustvom? Možete ih potaknuti da razmisle o iskustvima koja su imali kada su, poput Petra, poduzeli radnju kako bi slijedili Spasitelja, čak i kada je ishod bio neizvjestan, te da ih iznesu. Što su naučili iz tog iskustva? Kako im je Isus Krist pritekao u pomoć u njihovim trenucima straha ili sumnje?

Ivan 6:22–71

Kao učenici Isusa Krista, moramo biti voljni vjerovati i prihvatiti istinu čak i kada je to teško za učiniti.

• Događaji u Ivanu 6 mogu pružiti koristan pogled kada ljudi propitkuju nauk, povijest ili pravila Kristove Crkve. U ovom su poglavlju neki od Isusovih sljedbenika odbili prihvatiti njegova naučavanja da je on živi kruh i da oni mogu biti spašeni samo kroz njegovu žrtvu tijela i krvi. Kako biste pomogli članovima razreda primijeniti ovaj zapis na svoj život, možete napisati pitanja na ploču poput sljedećih i potražiti odgovore u stihovima 22–71: Što su ljudi očekivali (vidi stih 26)? Što im je Krist ponudio umjesto toga (vidi stih 51)? Što su ljudi krivo shvatili (vidi stihove 41–42, 52)? Koji su neki načini na koje možemo odabrati hodati s Kristom čak i kada imamo pitanja? Pozovite ih da promisle o Spasiteljevim pitanjima i Petrovom odgovoru u stihu 67–69. Koji su neki od nauka, uredbi ili drugih »riječi vječnoga života« koje se mogu pronaći samo u Kristovoj obnovljenoj Crkvi? Pozovite članove razreda da iznesu kako su ovi nauci i uredbe blagoslovili njih i njihove obitelji. Za uvide od suvremenog apostola, pozovite člana razreda da pročita izjavu starješina M. Russella Ballarda u odsjeku »Drugi izvori«.

ikona učenja

Potaknuti učenje kod kuće

Članovi razreda se mogu osjetiti nadahnuti pročitati odlomke za sat u narednom tjednu ako im ukažete da će događaji o kojima će čitati obogatiti njihovo iskustvo slušanja općeg sabora. Potaknite ih da na naredni sat dođu spremni iznijeti svoje uvide.

ikona izvora

Dodatni izvori

Matej 14–15; Marko 6–7; Ivan 5–6

»Zar ćete i vi otići?«

Nakon što je citirao Ivana 6:68–69, starješina M. Russell Ballard je naučavao:

»Za neke, Kristov poziv da vjeruju i ostanu nastavlja biti težak da bi ga prihvatili. Neki se učenici muče razumjeti određeno crkveno pravilo ili učenje. Drugi nalaze probleme u našoj povijesti ili u nesavršenostima nekih članova i vođa, prošlih i sadašnjih. Nadalje, drugi smatraju teškim živjeti vjeru koja traži toliko mnogo. I na kraju, neki su postali ‘umorni od dobročinstava’ [NiS 64:33]. Iz ovih i drugih razloga neki se članovi Crkve kolebaju u svojoj vjeri, pitajući se trebaju li možda slijediti one koji se »povukoše i nisu više išli« s Isusom.

Ako bilo tko od vas posustaje u svojoj vjeri, postavljam vam isto pitanje koje je Petar postavio: ‘Komu ćete otići?’ …

 Stoga prije nego što donesete tu duhovno opasnu odluku da ćete otići, potičem vas da zastanete i pažljivo promislite prije nego što napustite ono što vas je najprije dovelo do svjedočanstva o obnovljenoj Crkvi Isusa Krista. Zastanite i razmislite o tome što ste osjetili ovdje i zašto ste to osjetili. Sjetite se trenutka kada vam je Duh Sveti svjedočio o vječnim istinama« (»To Whom Shall We Go?« Ensign ili Lijahona, studeni 2016., 90–91).

Poboljšati naše podučavanje

Slušajte. »Slušanje je izraz ljubavi… Zamolite Nebeskog Oca da vam pomogne razumjeti što govore vaši polaznici. Dok pomno pratite njihove izgovorene i neizgovorene poruke, bolje ćete razumjeti njihove potrebe, brige i želje« (Podučavati na Spasiteljev način, 34).