“1º a 7 de novembro. Doutrina e Convênios 125–128: ‘Uma voz de alegria para os vivos e os mortos’”, Vem, e Segue-Me — Escola Dominical: Doutrina e Convênios 2021
“1º a 7 de novembro. Doutrina e Convênios 125–128”, Vem, e Segue-Me — Escola Dominical, 2021
Us with Them and Them with Us [Nós com Eles e Eles Conosco], de Caitlin Connolly
1º a 7 de novembro
Doutrina e Convênios 125–128
“Uma voz de alegria para os vivos e os mortos”
Pondere estas palavras do élder Ulisses Soares: “Ser um bom exemplo é o melhor professor. Ensinar algo que verdadeiramente vivemos pode fazer a diferença no coração das pessoas a quem ensinamos” (“Como poderei eu entender?”, Liahona, maio de 2019, p. 7).
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Convidar todos a participar
Os alunos poderiam escrever no quadro frases de Doutrina e Convênios 125–128 que lhes chamaram a atenção. Peça-lhes que digam o que acharam dessas frases. Como estudar essas verdades influenciou as ações deles esta semana?
Ensinar a doutrina
“Zeles especialmente por tua família.”
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Os chamados que Brigham Young recebeu para servir na Igreja exigiu dele e de sua família grandes sacrifícios. As palavras do Senhor a Brigham na seção 126 poderiam motivar a classe a conversar sobre por que o Senhor às vezes requer sacrifício quando servimos. Como o Senhor nos ajuda a cumprir nossas responsabilidades em casa, nos chamados da Igreja e em outros aspectos da vida?
Podemos confiar no Senhor em épocas difíceis.
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Como Doutrina e Convênios 127:2–4 pode ajudar os alunos que, como Joseph Smith, sentem que estão nadando em “águas profundas”? Você pode pedir aos alunos que leiam esses versículos e digam como resumiriam a atitude de Joseph frente a seus desafios. Que frases desses versículos ajudariam alguém que está passando por dificuldades? Como Joseph confiou no Senhor durante suas aflições? Como podemos seguir seu exemplo?
Doutrina e Convênios 128
A salvação de nossos antepassados é essencial para a nossa salvação.
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Pense em como você pode motivar os alunos a participar do trabalho de templo e história da família. Doutrina e Convênios 128:15–18 pode ajudá-los a sentir a urgência desse trabalho. Você poderia pedir a eles que procurem nesses versículos algo que aumente o desejo deles de fazer batismos por seus antepassados falecidos. Perguntas como estas podem ajudá-los a ponderar esses versículos: Por que não podemos ser aperfeiçoados sem nossos mortos? (Ver o versículo 15.) Por que Joseph Smith chama o batismo pelos mortos de o “mais glorioso de todos os assuntos pertencentes ao evangelho eterno”? (Versículo 17; ver também a citação nos “Recursos adicionais”.) De que maneira a Terra pode ser amaldiçoada se não houver “um elo de ligação (…) entre os pais e os filhos”? (Versículo 18.) Se os alunos precisarem de ajuda para começar o trabalho de história da família, você poderia convidar o líder de templo e história da família da ala para lhes mostrar como funciona o FamilySearch.org.
Você poderia também motivá-los com versículos que expressem a alegria que sentimos quando fazemos o trabalho de templo e história da família, como em Doutrina e Convênios 128:19–23. Os alunos podem ler esses versículos e encontrar frases que mostrem como Joseph Smith se sentia com relação à salvação dos mortos. Depois você pode pedir-lhes que compartilhem experiências de quando tiveram sentimentos semelhantes sobre esse trabalho. Mostrar um dos vídeos dos “Recursos adicionais” também pode lhes dar incentivo.
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Como a salvação dos mortos é um assunto bastante singular de A Igreja de Jesus Cristo dos Santos dos Últimos Dias, talvez tenhamos oportunidades de explicar essa doutrina às pessoas que nunca ouviram falar sobre ela. Os alunos podem procurar em Doutrina e Convênios 128 algo que poderiam mencionar em uma conversa com alguém que faça perguntas sobre o batismo pelos mortos. O que essa doutrina nos ensina sobre o Pai Celestial e Jesus Cristo? Deixe os alunos praticar o que poderiam dizer.
Imagemjovem com cartões de nome de familiarFazer o trabalho do templo por nossos antepassados une nosso coração ao deles.
Recursos adicionais
Vídeos sobre o trabalho de história da família (ChurchofJesusChrist.org).
“Eu Não Conseguia Explicar o Sentimento”
“Fui Redimido ao Redimir os Mortos”
“Uma Visita de Meu Pai”
“Ceifeiros no Reino”
“Inclusive Eu”
“Haveria Coisa Alguma Difícil ao Senhor?”
“Que Provisão Gloriosa e Maravilhosa”
O presidente Gordon B. Hinckley disse:
“A Expiação de Jesus, em prol de todos, representa um grande sacrifício vicário. Ele estabeleceu o padrão no qual Se tornou um procurador para toda a humanidade. Esse padrão sob o qual um homem pode agir em prol de outro é seguido nas ordenanças da casa do Senhor. Lá servimos por aqueles que morreram sem um conhecimento do evangelho. É deles a opção de aceitar ou rejeitar a ordenança que é realizada. Eles são colocados na mesma condição dos que estão na Terra. Os mortos recebem a mesma oportunidade que os vivos. Novamente, que provisão gloriosa e maravilhosa fez o Todo-Poderoso por intermédio de Sua revelação a Seu profeta” (“As grandes coisas que Deus revelou”, A Liahona, maio de 2005, pp. 82–83).
Aperfeiçoar o ensino
Orar por seus alunos. Ore pelos alunos usando o nome de cada um e procure compreender suas necessidades específicas. Ao fazê-lo, o Pai Celestial pode ajudar você a saber o que ensinar para ajudar a suprir as necessidades deles. (Ver Ensinar à Maneira do Salvador, p. 6.)