soleil perçant à travers les nuages

20 – 26 septembre

Doctrine et Alliances 106-108

« Voir les cieux s’ouvrir »

Pendant votre étude de Doctrine et Alliances 106-108, réfléchissez aux expériences spirituelles que les membres de votre classe pourraient avoir en étudiant ces sections. Dans le cadre de la préparation de la leçon, il serait utile qu’avant de vous réunir, vous découvriez ce qu’ils ont trouvé important.

Notez vos impressions

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Inviter à participer

Demandez aux élèves de citer un verset de ces sections qui enseigne un principe susceptible de fortifier quelqu’un dans son service dans l’Église.

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Enseigner la doctrine

Doctrine et Alliances 106 ; 108

Le Seigneur instruit, encourage et apporte son soutien aux personnes qu’il appelle à servir.

• En lisant Doctrine et Alliances 106 et 108 cette semaine, les élèves ont peut-être trouvé des expressions qui aideraient les personnes qui ont un appel dans l’Église (voir le canevas de cette semaine dans Viens et suis-moi – Pour les personnes et les familles). Donnez du temps aux élèves pour qu’ils écrivent au tableau les expressions qu’ils ont trouvées dans ces sections et demandez-leur d’expliquer ce qu’ils ont compris. Ont-ils eu des expériences personnelles qui ont un lien avec ces expressions ou qui en sont l’illustration ?

Doctrine et Alliances 107

Le Seigneur dirige son Église par l’autorité de la prêtrise.

• Pour lancer la discussion sur les offices de la prêtrise, demandez aux élèves de faire la liste des raisons pour lesquelles le Seigneur nous a donné des prophètes, des apôtres et les autres dirigeants de l’Église. Invitez les élèves à lire Doctrine et Alliances 107:18-20 puis à compléter leur liste. Demandez-leur de prendre le temps de revoir les responsabilités que le Seigneur a données à ceux qui détiennent les offices suivants : Première présidence (versets 9, 21-22, 65-66, 91-92), douze apôtres (versets 23-24, 33-35, 38, 58), soixante-dix (versets 25-26, 34, 93-97), évêques (versets 13-17, 68-76, 87-88). Que faire pour soutenir nos dirigeants « par la confiance, la foi et la prière » ? (verset 22).

• Comment répondrions-nous si un ami d’une autre religion nous demandait : « Qu’est-ce que la prêtrise ? » ou « Qu’est-ce que les clés de la prêtrise ? » Comment les enseignements de la section « Documentation supplémentaire » influenceraient-ils notre réponse ? Les élèves trouveront aussi des explications utiles dans Doctrine et Alliances 107:1-4, 18-20 (voir aussi Ancrés dans la foi, p. 132-139). Comment la prêtrise nous aide-t-elle à recevoir « les mystères du royaume » et à « voir les cieux s’ouvrir » ? Comment nous aide-t-elle à « bénéficier de la communion et de la présence de Dieu le Père et de Jésus » (verset 19) ?

Doctrine et Alliances 107:27-31, 85

Le Seigneur gouverne son royaume au moyen de conseils.

• M. Russell Ballard a dit : « Je sais que les conseils sont la manière d’agir du Seigneur et qu’il a créé toutes choses dans l’univers grâce au conseil céleste » (« Les conseils de famille », Le Liahona, mai 2016, p. 63). Comment allez-vous aider les personnes que vous instruisez à comprendre comment tenir des conseils chez elles et à l’église ? Demandez à quelques élèves, à qui vous aurez demandé de se préparer, de raconter une expérience qu’ils ont eue à l’église ou chez eux et au cours de laquelle ils ont appliqué les principes relatifs aux conseils qui se trouvent dans Doctrine et Alliances 107:27-31, 85 (ou dans le message de frère Ballard indiqué plus haut). Demandez aux élèves de préparer pendant la semaine des idées à donner en classe sur ce qui rend un conseil efficace. Encouragez-les à trouver les principes qui ressortiront de cette discussion et qui leur permettront d’être plus efficaces dans les prochains conseils qu’ils tiendront chez eux et à l’église.

  réunion de conseil des instructeurs

  Tenir conseil est l’une des façons dont le Seigneur accomplit son œuvre.

icône Documentation supplémentaire

Documentation supplémentaire

Autorité de la prêtrise.

Dallin H. Oaks a enseigné :

« Nous n’avons pas l’habitude de dire des femmes qu’elles ont l’autorité de la prêtrise dans leurs appels dans l’Église, mais quelle autre autorité est-ce que cela peut être ? Quand une femme, jeune ou âgée, est mise à part comme missionnaire à plein temps, elle reçoit de l’autorité de la prêtrise pour accomplir une fonction de la prêtrise. Il en va de même quand une femme est mise à part comme officier ou instructrice dans une organisation de l’Église sous la direction d’une personne qui détient les clés de la prêtrise. Quiconque agit dans un office ou un appel reçu d’une personne qui détient les clés de la prêtrise exerce l’autorité de la prêtrise dans l’accomplissement de ses devoirs » (« Les clés et l’autorité de la prêtrise », Le Liahona, mai 2014, p. 51).

M. Russell Ballard a dit :

« Notre Père céleste est généreux avec son pouvoir. Tous les hommes et toutes les femmes y ont accès pour les aider dans leur vie personnelle. Toutes les personnes qui ont contracté des alliances sacrées avec le Seigneur et qui les honorent sont qualifiées pour recevoir la révélation personnelle, pour bénéficier du ministère d’anges, pour être en communion avec Dieu, pour recevoir la plénitude de l’Évangile et finalement devenir héritières avec Jésus-Christ de tout ce que possède le Père » (« Hommes et femmes dans l’œuvre du Seigneur », Le Liahona, avril 2014, p. 48-49).

Améliorer notre enseignement

Aidez les élèves à s’édifier mutuellement. « Chaque membre de votre classe est une source abondante d’idées, d’expériences et de témoignage relatifs au respect de l’Évangile. Demandez-leur de communiquer les uns avec les autres et de s’élever les uns les autres » (Enseigner à la manière du Sauveur, p. 5).