El manuscrito del Libro de Mormón

Réplica del manuscrito original del Libro de Mormón.

1 – 7 febrero

Doctrina y Convenios 10–11

“Para que salgas triunfante”

¿Qué impresiones tuvo conforme leía Doctrina y Convenios 10–11? ¿Qué ideas le acudieron a la mente en cuanto a las necesidades de las personas a las que enseña?

Anote sus impresiones

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Invitar a compartir

Para dar a la clase la oportunidad de expresar lo que hayan aprendido durante su estudio personal y familiar de las Escrituras, podría escribir en la pizarra Doctrina y Convenios 10 y Doctrina y Convenios 11. Algunos miembros de la clase podrían escribir, bajo cualquier encabezado, el número de un versículo en el que hayan encontrado una verdad importante. Seleccione algunos de los versículos e invite a los miembros de la clase a que compartan las verdades que encontraron en ellos.

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Enseñar la doctrina

Doctrina y Convenios 10:1–33

Satanás procura destruir la obra de Dios.

• La sección Doctrina y Convenios 10 puede ayudar a los miembros de la clase a reconocer y a resistirse a los esfuerzos de Satanás por destruir su fe. Para proporcionar cierto contexto histórico de esta sección, podría invitar a un miembro de la clase a compartir el relato de cuando Martin Harris perdió las 116 páginas de la traducción del Libro de Mormón (véanse el encabezado de la sección Doctrina y Convenios 3 y Santos, tomo I, págs. 50–53). Los miembros de la clase podrían escudriñar Doctrina y Convenios 10:1–33 en busca del plan que Satanás tenía con las páginas perdidas. ¿Qué aprendemos en esos versículos sobre la forma en que Satanás trabaja y por qué hace esas cosas? (Véase también el versículo 63). ¿De qué manera trabaja él en formas similares hoy en día? ¿Cómo nos ayuda el Señor a vencer a Satanás en nuestra vida?

Doctrina y Convenios 10:34–52

La “sabiduría [del Señor] es más potente que la astucia del diablo”.

• Cada vez que nos sintamos desanimados por nuestros pecados, podemos hallar esperanza en saber la manera en que el Señor compensó el pecado que cometieron José Smith y Martin Harris cuando lo desobedecieron y perdieron 116 páginas de la traducción del Libro de Mormón. Considere cómo podría ayudar a los miembros de la clase a encontrar esperanza en este relato. Por ejemplo, podría invitarlos a que compartan algo que hayan aprendido sobre el Señor en Doctrina y Convenios 10:34–52 (véase también Doctrina y Convenios 3:1–3). Los miembros de la clase podrían compartir de qué forma han visto que la “sabiduría [del Señor] es más potente que la astucia del diablo” (Doctrina y Convenios 10:43). ¿Cómo fortalece nuestra fe en Él ese conocimiento?

  Mormón hace un compendio de las planchas de oro

  Mormón hace un compendio de las planchas, por Tom Lovell.

Doctrina y Convenios 11

Si pedimos a Dios, recibiremos.

• La reseña de esta semana de Ven, sígueme — Para uso individual y familiar nos invita a leer Doctrina y Convenios 11 como si esa sección hubiera sido escrita para nosotros. Tal vez los miembros de la clase estén dispuestos a compartir algo de la sección que haya sido particularmente relevante para ellos. ¿Qué tienen pensado hacer para poner en práctica lo que aprendieron?

• Una manera de fomentar el análisis sobre Doctrina y Convenios 11 consiste en invitar a los miembros de la clase a que encuentren un principio en la sección y después escriban una pregunta al respecto. Esas preguntas podrían incluir: “¿Qué significa allegarse a Cristo con todo nuestro corazón?” (versículo 19) o “¿Cómo obtenemos la palabra de Dios?” (versículo 21). Los miembros de la clase podrían escribir sus preguntas en la parte superior de una hoja de papel y pasarlo alrededor del salón para que cada quien agregue sus ideas y posibles respuestas a las preguntas de los demás. (Podría ayudar que primero divida la clase en grupos pequeños). Después los miembros de la clase podrían compartir con la clase algunas perspectivas que otros hayan escrito respecto a su pregunta.

Doctrina y Convenios 11:8–26

Dios nos dará Su Espíritu conforme nos preparemos a Su manera.

• ¿Les ayudaría a los miembros de la clase que analicen cómo reconocer la revelación personal por medio del Espíritu? Si es así, podría comenzar un análisis invitándolos a imaginar que se les ha pedido que escriban algunas verdades sobre cómo recibir revelación personal. ¿Qué principio incluirían de Doctrina y Convenios 11:8–26? Por ejemplo, ¿qué escribirían sobre prepararse para recibir guía en nuestra vida y respuestas a nuestras preguntas? ¿Qué dirían en cuanto a cómo reconocer las respuestas cuando estas vienen? Invite a los miembros de la clase a reflexionar respecto a cómo aplicarán lo que hayan aprendido a medida que se esfuercen por procurar revelación personal.

  Como parte de esta actividad, podría compartir esta cita de la hermana Julie B. Beck, ex presidenta general de la Sociedad de Socorro: “La capacidad de reunir los requisitos para recibir revelación personal y actuar de acuerdo con ella es la aptitud más importante que se pueda lograr en la vida” (“‘… y sobre las siervas derramaré mi Espíritu en aquellos días’”, Liahona, mayo de 2010, pág. 11).

Cómo mejorar nuestra enseñanza

Incluya a los que estén pasando por dificultades. ¿Qué puede hacer cuando alguien parezca desconectado del resto de la clase? En ocasiones, él o ella solamente necesita que se le incluya. Considere pedirle a esa persona que participe en una lección futura. Si al principio no responde ante sus esfuerzos, siga mostrándole amor e interés (véase Enseñar a la manera del Salvador, págs. 8–9).