Nevemen szólított. Készítette: Michael Malm

Január 11–17

Tan és szövetségek 2; Joseph Smith története 1:27–65

„A gyermekek szíve atyáikhoz fordul”

Mielőtt elolvasnád az ebben a vázlatban található ötleteket, tanulmányozd a Tan és szövetségek 2-t és a Joseph Smith története 1:27–65-öt, és jegyezd fel a lelki benyomásaidat.

Jegyezd fel a benyomásaidat!

Kérd fel a tanulókat gondolataik megosztására!

Hogy ösztönözd az osztály tagjait olyan meglátások és élmények megosztására, amelyekben e szentírások tanulmányozása során részük volt, megkérheted őket, hogy osszák meg azt a verset, amelyen jobban elgondolkodtak, mint általában szoktak. Mi volt rájuk hatással ebben a versben?

Tanítsd a tant!

Joseph Smith története 1:27–65

Joseph Smitht Isten hívta el, hogy elvégezze az Ő munkáját

• Javára válna-e vajon az osztálynak, ha áttekintenétek a Joseph Smith története 1:27–65-öt? Megkérheted az osztály egy tagját, hogy foglalja össze, esetleg az osztály tagjai elmesélhetik egymásnak a történetet párokban vagy kisebb csoportokban. Buzdítsátok őket arra, hogy olyan részletesek legyenek, amennyire csak tudnak. Hogyan erősíti meg ez a történet a Joseph Smith isteni elhívásáról való bizonyságainkat? Milyen leckéket tanulhatunk ebből a történetből arról, hogy Isten miként végzi a munkáját?

• Fontold meg, hogy olyan tárgyakat vagy képeket mutass be, amelyek kapcsolódnak ahhoz a munkához, amelynek elvégzésére Joseph Smith elhívást kapott – ilyen lehet például egy Mormon könyve vagy egy kép a templomról. Az osztály tagjai kereshetnek olyan verseket a Joseph Smith története 1:33–42-ben, amelyek a próféta küldetésének ezen vonatkozásairól szólnak. Isten Joseph Smithnek szánt munkája hogyan kapcsolódik Isten nekünk szánt munkájához? Mit tanítanak nekünk az élő próféták erről a munkáról?

Tan és szövetségek 2

Illés azért jött, hogy a szívünket az őseink felé fordítsa

• Vajon hasznos lenne az osztály számára annak megbeszélése, hogy ki volt Illés és mi az a pecsételő erő, amelyet visszaállított? Az osztály tagjai olvashatnak Illésről a Szentíráskalauzban vagy áttekinthetnek egy történetet az életéből (lásd 1 Királyok 17–18). Hogyan segít ez a tudás jobban megértenünk a Tan és szövetségek 2-t? Arról is beszélgethettek, mit jelent megpecsételni valamit. Bizonyos tárgyak segíthetnek ebben, például viasz és pecsétgyűrű, egy lepecsételt boríték, vagy egy bélyegző, amely hivatalossá tesz egy iratot. Hogyan segítenek ezek a tárgyak megértenünk, mit jelent egy családot összepecsételni? Miként segít ez a hatalom beteljesíteni a föld teremtésének célját? (lásd Tan és szövetségek 138:47–48 és Russell M. Nelson elnök További források részben található kijelentése). Hogy segíts az osztály tagjainak megérteni, hogy a Tan és a szövetségek 2. szakaszában található prófécia miként teljesült be, megbeszélhetitek a Tan és szövetségek 110:13–16-ot.

• Az „atyáknak tett ígéretek” megismerése (Tan és szövetségek 2:2) segíthet azoknak, akiket tanítasz jobban megérteni azt a papsági hatalmat, amelynek visszaállítására Illés elküldetett. Kik az „atyák” (lásd Tan és szövetségek 27:9–10)? Milyen ígéreteket tett az Úr Ábrahámnak, Izsáknak és Jákóbnak (lásd 1 Mózes 17:1–8; 22:16–18; 26:1–5, 24; 28:11–15; Ábrahám 2:8–11)? Mit jelent ezen ígéretek elültetése a szívünkben? Hogyan segíthet ez a szívünket az őseink felé fordítani?

A New York-i Palmyra templom

• Megkérheted az osztály néhány tagját, hogy vezessenek egy beszélgetést a témáról, ezáltal inspirálva a tagokat, hogy a szívüket az őseik felé fordítsák. Gondolkodj el az egyházközségi templomi és családtörténeti tanácsadó bevonásán. Kezdhetitek azzal, hogy elolvassátok a Tan és szövetségek 2:2–3-at és megkéred a beszélgetésvezetőket, hogy osszanak meg olyan élményeket, amikor a szívük az őseik felé fordult. Mi történt az életükben, ami segített nekik abban, hogy családtörténetükről tanuljanak? Milyen tanácsokat tudnak adni az osztály tagjainak, amellyel segíthetnek azoknak részt venni a családtörténeti és templomi munkában? A További források részben található kijelentés Dallin H. Oaks elnöktől segíthet ösztönözni az osztály tagjait. Ötletekért a FamilySearch.org oldalra is irányíthatod az osztály tagjait.

  A templomi és családtörténeti munka megígért áldásai

További források

A teremtés célja

Russell M. Nelson elnök ezt tanította:

„Az örök élet, melyet az engesztelés tesz lehetővé, a teremtés legmagasabb rendű célja. Ez az állítás ellentétesen megfogalmazva így hangzik: ha a családokat nem pecsételnék össze a szent templomokban, a föld egésze teljesen elpusztulna.

A teremtés, a bukás és az engesztelés mind Az Utolsó Napi Szentek Jézus Krisztus Egyháza templomaiban végzett szent munkában fut össze.” (“The Atonement,” Ensign, Nov. 1996, 35). Lásd még Mózes 1:39.

Mindenki tehet valamit

Dallin H. Oaks elnök ezt tanította: „A halottak megváltásának munkájában rengeteg feladat vár elvégzésre. […] Az erőfeszítésünk nem arról szól, hogy arra kényszerítsünk mindenkit, hogy mindent ő csináljon, hanem hogy arra buzdítsunk mindenkit, hogy csináljon valamit” (“Family History: ‘In Wisdom and in Order,’” Ensign, June 1989, 6).

Tanításunk fejlesztése

Vond be azokat a tanulókat, akik otthon nem tanulmányozták a szentírásokat! Bizonyosodj meg róla, hogy az osztály minden tagja szívesen vesz részt a beszélgetésben és szól hozzá ahhoz, még azok is, akik esetleg nem olvastak otthon.