광야를 여행하는 야렛 백성

바벨을 떠나는 야렛 백성, 앨빈 베셀카

11월 9일~15일

이더서 1~5장

“믿지 않음의 휘장을 … 찢어 버리[라]”

여러분이 이더서 1~5장을 개인적으로 공부하면서 배운 진리 중 어떤 것을 반원들과 나누면 좋겠는가? 반원들이 배운 내용을 이야기해 보도록 어떤 식으로 기회를 마련해 줄 수 있을까?

느낌을 기록한다

나누기 아이콘

나누도록 권유한다

반원들이 자신의 생각을 이야기할 수 있도록 다음과 같이 참신한 방법으로 권유해 본다. 반원 16명에게 돌멩이를 나눠 주고, 그중 몇 명에게 개인 또는 가족 학습에서 이더서 1~5장을 공부하며 기억에 남은 진리 한 가지를 나누어 달라고 한다. 그들은 그렇게 배운 내용을 토대로 앞으로 어떻게 할 것인가?

가르치기 아이콘

교리를 가르친다

이더서 1~3장; 4:8~19

우리가 끊임없이 주님을 부를 때 그분은 당신의 뜻을 알려 주신다.

• 우리 모두는 어떤 문제나 질문에 대한 답을 찾으려고 노력해 본 적이 있다. 야렛의 형제가 한 경험은 반원들이 주님의 도움을 간구하는 방법을 배우는 데 어떻게 도움이 될 수 있는가? 칠판에 표를 그리고, 각 칸에 야렛의 형제가 한 질문, 야렛의 형제가 한 일, 주님의 응답이라고 제목을 적는다. 반원들을 세 그룹으로 나누고 그룹별로 한 칸씩 배정해 준다. 그룹별로 이더서 1장 33~43절과 2장 16절~3장 6절을 살펴보며 찾은 내용을 배정받은 칸에 적는다. 그런 다음, 다음과 같은 질문으로 토론할 수 있다. 주님께서 우리를 돕기 위해 택하시는 다양한 방법에 관하여 무엇을 배우게 되었는가? 계시를 받는 과정에서 우리가 담당하는 역할에 관하여 무엇을 배웠는가? 반원들은 이와 유사한 원리를 가르치는 다른 사례를 경전에서 찾아 발표할 수 있다. “추가 자료”에 있는 리차드 지 스코트 장로의 말씀을 읽고, 주님께서 기도에 응답하시는 방법에 관한 더욱 폭넓은 깨달음을 얻을 수 있다.

• 이더서 3장 1~5절에 나오는 야렛의 형제의 기도는 반원들이 자신의 기도를 점검해 보도록 영감을 줄 수 있다. 기도하는 방법을 배우기 시작한 사람에게 조언하는 상황을 가정해 본다. 반원들이 주고 싶은 조언은 무엇인가? 그런 다음, 이더서 3장 1~5절을 살펴보고 효과적인 기도 방법에 관한 한두 가지 조언이나 원리로 각 절을 요약해 본다. 반원들에게 잠시 시간을 주어 자신의 기도에 대해 생각해 보고, 더 의미 있는 기도를 하기 위해 야렛의 형제가 보인 모범을 어떻게 따를지 생각해 보게 할 수 있다.

• 모로나이는 야렛의 형제가 계시를 받은 경험을 이더서 3장에 기록했고, 이어서 이더서 4장에서는 주님께 계시를 받을 수 있는 방법에 대해 조언했다. 이 조언에서 교훈을 얻도록 돕기 위해 반원들에게 예수 그리스도의 그림을 보여 주고, 주님께 계시나 진리를 받지 못하도록 우리를 가로막는 것들을 이더서 4장 8~10절에서 찾아보게 한다. 반원들이 찾은 내용을 이야기할 때마다 그리스도의 그림을 천이나 종이로 천천히 가린다. 우리 삶에 이런 영적인 장벽이 놓이지 못하도록 어떻게 할 수 있을까? 그런 다음, 반원들은 이더서 4장 7절, 11~15절에서 주님께 진리를 받기에 합당한 사람이 되는 방법을 찾아볼 수 있다. 반원들이 찾은 내용을 이야기할 때마다 그림을 가린 천이나 종이를 조금씩 치운다. “야렛의 형제가 행한 것같이 [주님을] 믿는 신앙을 행사”한다는 것은 무슨 뜻인가?(이더서 4:7; 또한 이더서 3:1~9 참조) 우리 삶에서 “믿지 않음의 휘장을 … 찢어 버”린다는 말은 무슨 뜻인가?(이더서 4:15) 우리는 다른 사람들도 그와 같이 하도록 어떻게 도울 수 있는가? 반원들은 러셀 엠 넬슨 회장의 말씀, “교회를 위한 계시와 우리 삶을 위한 계시”(『리아호나』, 2018년 5월호, 93~96쪽)에서 개인적인 계시에 관한 진리를 찾아볼 수도 있다.

이더서 2:14~15

주님께서는 질책을 통해 우리에게 회개하고 그분께로 오라고 권고하신다.

• 야렛의 형제 같은 위대한 선지자도 주님께 질책을 받았다. 사실, 그가 질책에 대응한 방식은 그가 위대한 사람이 될 수 있었던 요인 중 하나였다. 반원들이 야렛의 형제가 보인 모범을 배울 수 있도록 두 사람씩 짝을 지어 이더서 2장 14~15절을 읽어 보라고 한다. 그런 다음, 한 사람은 야렛의 형제이고 다른 사람은 방금 교회 지도자나 부모에게 질책을 받은 사람이라고 가정해 보라고 한다. 이 사람을 돕기 위해 야렛의 형제는 자신의 경험을 어떤 식으로 들려줄 것 같은지 이야기하거나 연기해 보게 한다. 그는 뭐라고 조언할 것 같은가? 우리는 하나님 아버지와 더 가까워지는 데 도움이 되는 어떤 교훈을 배울 수 있는가? 주님의 질책 및 야렛의 형제가 보인 대응 방식은 어떻게 그가 이더서 3장 1~20절에 나오는 경험을 할 수 있도록 그를 준비시켰는지 토론해 본다. 다음은 도움이 될 수 있는 기타 자료들이다. 디 토드 크리스토퍼슨 장로의 말씀, “무릇 내가 사랑하는 자를 책망하여 징계하노니”(『리아호나』, 2011년 5월호, 97~100쪽) 또는 린 지 로빈스 장로의 말씀, “의로우신 재판장”(『리아호나』, 2016년 11월호, 96~97쪽) 중 “훈육” 부분.

이더서 5장

세 증인이 몰몬경의 참됨에 대해 간증하다.

• 세 증인에 관한 모로나이의 예언을 좀 더 공부하면 몰몬경에 대한 반원들의 간증을 강화하는 데 도움이 될 수 있다. 반원 절반은 이더서 5장을 읽어 보라고 하고 나머지 절반은 (몰몬경 첫 부분에 나오는) “세 증인의 증언”을 읽어 보라고 한다. 그런 다음, 주님께서 세 증인이 천사와 판을 보도록 허락하신 목적이 무엇이라고 생각하는지 이야기해 보게 한다. 여러 증인이 진리를 확증한 다른 예들도 이야기해 볼 수 있다.(예를 들어, 마태복음 3:13~17; 18:15~16; 요한복음 5:31~47; 교리와 성약 128:3 참조) 살아오면서 우리를 믿음으로 인도해 준 증거에는 어떤 것이 있는가? 어떻게 우리는 몰몬경에서 “하나님의 권능과 또한 … 그의 말씀”을 “보[게]” 되었는가?(이더서 5:4)

배우기 아이콘

가정에서 학습하도록 격려한다

정치 지도자들이 끊임없이 서로를 가두고 죽이는 상황을 가정해 보라고 한다. 이더서 6~11장에서 반원들은 야렛과 그의 형제의 후손들에게 이런 일이 어떻게 일어났는지를 읽게 될 것이다. 또한 반원들은 야렛인이 겪은 문제를 피하는 데 도움이 될 경고도 찾게 될 것이다.

자료 아이콘

추가 자료

기도에 대한 응답 깨닫기.

리차드 지 스코트 장로는 이렇게 가르쳤다.

“우리가 어떤 문제와 그 해결 방안을 설명할 때, [하나님]은 예 혹은 아니요로 응답하시기도 합니다. 때로는 응답을 주시지 않을 때도 있는데 그것은 관심이 없어서가 아니라 우리를 향한 그분의 사랑이 완전하기 때문입니다. 하나님은 당신이 주신 진리를 우리가 적용하기를 바라십니다. 우리가 성장하려면 올바른 결정을 내리는 우리의 능력을 신뢰해야 합니다. 우리는 우리가 옳다고 느끼는 대로 행해야 합니다. 때가 되면 그분이 응답하실 것입니다. 그분은 우리를 저버리지 않으십니다. …

그분은 … 우리가 필요한 경험을 얻도록 행동하기를 바라십니다.

그분께서 그렇다라는 응답을 주시면, 그것은 우리에게 확신을 주기 위한 것입니다.

아니다라는 응답을 주시면, 그것은 잘못을 방지하시려는 것입니다.

응답을 주시지 않는다면, 그것은 우리가 그분에 대한 신앙을 갖고, 계명에 순종하며, 진리에 따라 생활하겠다는 의지로 성장하게 하려는 것입니다. 하나님은 우리가 그분께 사전 확인을 받지 않고서도 그분의 가르침에 일치하는 결정을 하고 스스로 책임지기를 바라십니다. 주님께서 말씀하지 않으셨다는 이유로 마냥 앉아서 기다리거나 불평만 해서는 안 되겠습니다. 우리는 행동해야 합니다.”(”기도에 대한 응답을 깨닫는 방법을 배움”, 『성도의 벗』, 1990년 1월호, 38, 40쪽)

더 나은 가르침을 위하여

경전을 가장 먼저 참고한다. 경전은 여러분이 학습하고 수업을 준비할 때 사용하는 주요 자료가 되어야 한다. 현대 선지자들의 말씀은 표준 경전을 보완하면서 동시에 그 자체가 경전이기도 하다는 점을 명심한다.(『구주께서 보여 주신 방법으로 가르침』, 17~18쪽 참조)