Jesus aparece aos nefitas

The Light of His Countenance Did Shine upon Them [A Luz de Seu Semblante Brilhava sobre Eles], de Gary L. Kapp

28 de setembro a 11 de outubro

3 Néfi 17–19

“Eis que é completa a minha alegria”

Sua preparação para ensinar começa com o estudo pessoal das escrituras. O Vem, e Segue-Me — Estudo Pessoal e Familiar pode complementar seu estudo e este esboço também pode fornecer ideias para ajudá-lo em sua preparação.

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Convidar a participação de todos

Em 3 Néfi 17:1–3, o Salvador pediu ao povo que voltasse para casa e “[preparasse] a mente” antes de voltar para serem ensinados novamente. Pergunte aos alunos como eles se prepararam para o debate de hoje e sobre o que eles ponderaram.

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Ensinar a doutrina

3 Néfi 17; 18:24–25, 28–32

O Salvador é nosso exemplo perfeito de ministração.

• Todos nós temos oportunidades de ministrar às pessoas e todos podemos nos aperfeiçoar. Uma maneira de aprender com o exemplo de ministração do Salvador é simplesmente ler 3 Néfi 17 juntos e pedir aos alunos que comentem cada vez que descobrirem algo que ensina sobre ministrar. O que aprendemos sobre o caráter do Salvador que O tornou um grande exemplo de como ministrar? Que verdades podemos aprender com o exemplo do Salvador sobre ministrar? Você também pode encontrar mais ideias em 3 Néfi 18:24–25 e 28–32. Os alunos podem falar sobre coisas específicas que eles se sentiram inspirados a fazer para seguir o exemplo de ministração do Salvador.

  Jesus abençoa as crianças nefitas

  Behold Your Little Ones [Olhai para Vossas Criancinhas], de Gary L. Kapp

3 Néfi 17:13–22; 19:15–25; 19:6–9, 15–36

O Salvador nos ensinou a orar.

• Para ajudar os alunos a aprender com os muitos exemplos e ensinamentos sobre oração em 3 Néfi 17–19, escreva no quadro Quem? Como? Quando? e Por quê? e peça aos alunos que procurem as respostas a essas perguntas sobre oração nos seguintes versículos: 3 Néfi 17:13–22; 18:15–25 e 19:6–9, 15–36. Que outras ideias os alunos tiveram ao ler esses versículos? A declaração do élder Richard G. Scott em “Recursos adicionais” pode contribuir para o debate. Você também pode pedir aos alunos que contem o que eles fazem para tornar as orações pessoais e familiares mais significativas (ver 3 Néfi 18:18–21).

• O esboço desta semana em Vem, e Segue-Me — Estudo Pessoal e Familiar sugere perguntas para ponderarmos a respeito da oração durante a leitura desses versículos. Peça aos alunos que compartilhem as ideias que lhes vierem à mente enquanto pensam sobre essas perguntas. Ou, peça a vários alunos que venham preparados para debater algo que aprenderam sobre a oração em 3 Néfi 17–19. O que eles foram inspirados a fazer para tornar as orações mais significativas?

• Jesus ensinou por que devemos orar sempre (ver 3 Néfi 18:15–18). Uma atividade com objeto pode ajudar a classe a entender o que Ele ensinou. Por exemplo, encha um recipiente com água para representar a influência de Satanás. Prenda um lenço (que nos representa) firmemente no fundo de um copo (que representa orar sempre). Vire o copo de cabeça para baixo e coloque-o no recipiente com água. O lenço deve permanecer seco no fundo do copo mesmo estando cercado de água. O que essa atividade e 3 Néfi 18:15–18 nos ensinam sobre orar? (Ver também D&C 10:5.) O que significa “orar sempre”? Como a oração pode nos ajudar a resistir à influência de Satanás? Dê alguns minutos para que os alunos registrem o que sentem que devem fazer para melhorar suas orações.

3 Néfi 18:1–12

Ficamos espiritualmente saciados quando tomamos o sacramento.

• Para dar início a um debate sobre os ensinamentos do Salvador a respeito do sacramento em 3 Néfi 18, divida a classe em grupos e peça a cada grupo que leia e debata uma das seguintes escrituras: Mateus 26:26–28; 3 Néfi 18:1–12; Doutrina e Convênios 20:75–79 e 27:1–4. Depois de ler as passagens designadas, cada grupo pode pensar em uma ou duas perguntas sobre o sacramento que são respondidas nos versículos que acabaram de ler e escrevê-las no quadro. Depois, o restante da classe pode buscar as respostas para as perguntas nas escrituras. Os alunos também podem debater sobre o que fazer para terem uma experiência mais significativa enquanto partilham do sacramento.

• O que significa ficar “fartos” quando partilhamos do sacramento? (Ver 3 Néfi 18:4–5, 9; 20:9.) Peça aos alunos que debatam essa pergunta em duplas enquanto leem 3 Néfi 18:1–12 juntos. Você também pode pedir aos alunos que ponderem sobre a última vez que se sentiram espiritualmente “fartos” ao partilharem do sacramento. Eles podem debater coisas que talvez nos distraiam ou nos impeçam de nos sentirmos “fartos” quando partilhamos do sacramento, e trocar ideias de como vencer esses obstáculos.

3 Néfi 19:9–15, 20–22

Os discípulos de Jesus Cristo buscam o dom do Espírito Santo.

• Peça aos alunos que pensem em algo que desejam muito. O que estariam dispostos a fazer para conseguir o que desejam? Isso pode levar a um debate sobre o que os doze discípulos “mais desejavam”, como descrito em 3 Néfi 19:9–15 e 20–22. Por que isso deve ter sido tão importante para eles? Por que isso é importante para nós? De acordo com esses versículos, como podemos buscar sinceramente a companhia do Espírito Santo?

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Incentivar o aprendizado no lar

O Senhor disse: “Grandes são as palavras de Isaías” (3 Néfi 23:1). Para incentivar os alunos a ler 3 Néfi 20–26, comente que nesses capítulos, Jesus explicou algumas das “grandes” palavras de Isaías. Peça aos alunos que ponderem por que essas palavras de Isaías são grandes. Incentive-os a virem no próximo domingo preparados para compartilhar o que aprenderam.

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Recursos adicionais

O valor da oração.

O élder Richard G. Scott testificou do valor da oração:

“Oramos ao nosso Pai Celestial no sagrado nome de Seu Filho Amado, Jesus Cristo. A oração é mais eficaz quando nos esforçamos para ser dignos e obedientes, quando temos motivos justos e estamos dispostos a fazer o que Ele pedir. A oração humilde e fervorosa traz orientação e paz.

Não se preocupe se você expressa seus sentimentos de forma desajeitada. Apenas converse com seu Pai, que é piedoso e compassivo. Você é Seu filho precioso, a quem Ele ama perfeitamente e a quem quer ajudar. Ao orar, reconheça que o Pai Celestial está perto e está escutando.

Uma chave para melhorar a oração é aprender a fazer as perguntas corretas. Em vez de pedir as coisas que você deseja, procure honestamente saber o que Ele quer para você. Então, ao conhecer a vontade Dele, ore para ser guiado e ter forças para cumpri-la.

Se alguma vez você se sentir longe de nosso Pai, muitas podem ser as razões. Seja qual for a causa, se você continuar a pedir ajuda, Ele o orientará para que recupere sua confiança de que Ele está ao seu lado. Ore mesmo quando você não tiver o desejo de orar. Algumas vezes, como uma criança, você se comporta mal e acha que não pode trazer um problema ao Pai. Mas esse é o momento em que você mais precisa orar. Nunca se sinta indigno de orar.

Será que podemos realmente compreender o imenso poder da oração sem termos de enfrentar um problema esmagador e urgente, para percebermos que somos impotentes para resolvê-lo sozinhos? Nessas circunstâncias nos voltaremos para nosso Pai, em humilde reconhecimento de nossa total dependência Dele. É conveniente encontrar um local isolado, onde nossos sentimentos possam ser expressos durante o tempo e com a intensidade que se fizerem necessários” (“O dom celestial da oração”, A Liahona, maio de 2007, p. 8).

Aperfeiçoar o ensino

Buscar o verdadeiro amor cristão. Se houver um aluno em sua classe que precise de atenção especial, pondere sobre como você pode ajudá-lo a se sentir parte da classe. Por exemplo, peça a outro aluno que se sente ao lado dessa pessoa para fazer amizade com ela.