Tule, järgne mulle
13.–19. aprill. Moosia 1–3: „Olla täidetud armastusega Jumala ja kõikide inimeste vastu”


„13.–19. aprill Moosia 1–3: „Olla täidetud armastusega Jumala ja kõikide inimeste vastu””, Tule, järgne mulle – Pühapäevakoolile: Mormoni Raamat 2020 (2020)

„13.–19. aprill. Moosia 1–3”, Tule, järgne mulle – Pühapäevakoolile: 2020

Kujutis
Kuningas Benjamin õpetab oma rahvast

Minerva Teichert (1888–1976), Kuningas Benjamini hüvastijätukõne,1935, õli, masoniit, 88 x 119 cm. Brigham Youngi Ülikooli kunstimuuseum

13.–19. aprill

Moosia 1–3

„Olla täidetud armastusega Jumala ja kõikide inimeste vastu”

Peatükkides Moosia 1–3 on palju põhimõtteid, mida võite oma klassiga arutada. Palvetage, et saada juhatust, millised põhimõtted oleksid teie klassi liikemetele kõige tähendusrikkamad.

Pange oma muljed kirja

Kujutis
mõttevahetuse pisipilt

Innustage mõttevahetust

Et anda klassiliikmetele võimalus rääkida, kuidas nad ise ja koos perega peatükke Moosia 1–3 uurisid, paluge neil jagada kellegagi salmi, mis neid inspireeris.

Kujutis
õpetamise pisipilt

Õpetage põhiõpetust

Moosia 2:1–9

Jumala sõna vastuvõtmine nõuab ettevalmistust.

  • Üks viis alustada arutelu Jumala sõna vastuvõtmiseks valmistumisest oleks rääkida ettevalmistuse – või mittevalmistumise – tagajärgedest teistes olukordades. Näiteks võivad klassiliikmed jagada kogemusi, kuidas ettevalmistus või selle puudumine mõjutas nende kogemust koolis, tööl või mõne teise tegevuse ajal. Kui nad on oma lugusid jaganud, paluge poolel klassil lugeda kirjakohta Moosia 2:1–9 ja leida, mida tegi kuningas Benjamini rahvas, et valmistuda Jumala sõna vastu võtma. Teine pool klassist võiks uurida samu salme ja leida asju, mis näitavad, mida tundis kuningas Benjamin Jumala sõna ja selle jagamise vajaduse suhtes. Seejärel paluge mõlemal rühmal oma ideid jagada. Mida võime nendest salmidest õppida, mis aitab meil Jumala sõna vastu võtta?

Moosia 2:10–26

Kui me teisi teenime, siis teenime Jumalat.

  • Kuningas Benjamin teenis eeskujulikult Jumalat ja inimesi enda ümber. Mida võivad teie klassi liikmed temalt õppida, mis aitab neid üksteist teenides? Soovi korral alustage arutelu, paludes klassiliikmetel nimetada takistusi, millega inimesed teiste teenimisel silmitsi seisavad – nagu põhjused, miks me ei teeni või miks meie teenimine ei ole nii suureks abiks, kui võiks olla. Seejärel võiksid nad uurida kirjakohta Moosia 2:10–26 ja teha nimekirja tõdedest, mida kuningas Benjamin õpetas teiste teenimise kohta, mis aitavad neil saada üle takistustest, mida nad varem mainisid. Mida võivad nad ise ja koos perega teha, et keskenduda teenimisele oma igapäevaelus? Ühe soovitusena võite jagada nendega president Thomas S. Monsoni lugu „Lisamaterjalidest”.

  • Kirikulaul „Üks vaene kurblik rännumees” (Kiriku lauluraamat, nr 20) või video „The Old Shoemaker” (ChurchofJesusChrist.org) võivad kinnitada kirjakoha Moosia 2:17 õpetust, et kui me teenime teisi, siis me teenime Jumalat. Kuidas võiksite kasutada neid vahendeid, et kinnitada kuningas Benjamini sõnumit? Ehk võiksid klassiliikmed jagada kogemusi, mis neil on olnud teisi teenides või kui keegi on neid kristlikult teeninud. Arutelu osana võite jagada president Henry B. Eyringi tsitaati: „Kui me kellelegi abi pakume, siis tunneb Päästja, justkui oleksime Talle abi pakkunud.” (Eks ole ju mulle meeldiv paast niisugune? – 2015. a kevadine üldkonverents) Mil viisil teenime Jumalat teisi teenides?

Kujutis
naised kallistamas

Teenimine aitab meil tunda Jumala armastust.

Moosia 2:38–41

Õnn tuleb Jumala käskude pidamisest.

  • Et aidata klassi liikmetel mõtelda „nende õnnistatud ja rõõmsa olukorra peale, kes peavad kinni Jumala käskudest”, võib olla abi, kui alustate õnne definitsioonist. Kuidas kirjeldaksid klassiliikmed õnne, mis tuleb kuulekusest Jumalale? Nad võiksid ette kujutada, et neil on sõber, kes ütleb, et on õnnelik ilma käskudest kinni pidamata. Paluge neil lugeda kirjakohta Moosia 2:38–41 ja arutada, kuidas nad võiksid aidata oma sõbral mõista erinevust maailma õnne ja igavese õnne vahel. Milliseid kogemusi või näiteid teiste inimeste elust võivad klassiliikmed jagada, mis on heaks näiteks igavesest õnnest?

Moosia 3:1–20

Päästmine tuleb ainult „Kristuse, Kõigeväelise Issanda nimes”.

  • Kuningas Benjamini sõnum sisaldab vägevaid ja kirjeldavaid prohvetlikke kuulutusi Jeesuse Kristuse sünnist, teenimistööst ja lepitavast ohvrist. Võite paluda klassiliikmetel jagada salme kirjakohast Moosia 3:1–20, mis neile erilist muljet avaldasid ja aitasid mõista Päästjat ja Tema missiooni. Paluge neil selgitada, miks need salmid neile muljet avaldasid.

  • Sissejuhatus Mormoni Raamatusse õpetab, et see raamat „kirjeldab päästmisplaani”. Et aidata klassiliikmetel näha, kuidas aitab kuningas Benjamini jutlus seda Mormoni Raamatu eesmärki täide viia, võiksite kirjutada tahvlile Jeesus Kristus teeb päästmise võimalikuks. Klassiliikmed võiksid vaadata üle kirjakoha Moosia 3:1–20 ja seejärel võiks teie või nemad teha tahvlile nimekirja tõdedest, mida nad päästmisplaani kohta õpivad. Küsige klassiliikmetelt, mida nad õppisid selle kohta, kuidas Jeesus Kristus teeb päästmisplaani võimalikuks. Seejärel andke neile aega vaadata üle kirjakoht Moosia 3:18–19 ja jagada, mida peame tegema, et saada pühadeks ja päästetud. Kuidas aitab Jeesuse Kristuse lepitus meil seda saavutada? Paluge klassiliikmetel jagada oma tundeid Päästja rolli kohta päästmisplaanis.

Kujutis
õppimise pisipilt

Innustage kodus õppimist

Kas teie klassi liikmetel on kunagi olnud kogemusi, kui kõnes, õppetunnis või pühakirjas jagatud õpetus neid muutis? Ütelge neile, et peatükkides Moosia 4–6 loevad nad kuningas Benjamini õpetatud tõdede dramaatilisest mõjust tema rahvale.

Kujutis
materjalide pisipilt

Lisamaterjalid

Teiste teenimine

President Thomas S. Monson on öelnud:

„Mõni aasta tagasi lugesin ma üht meditsiinidoktor Jack McConnelli artiklit. Ta oli üles kasvanud Ameerika Ühendriikides Virginia mägises edelaosas seitsmelapselises peres. Tema isa oli metodisti kiriku õpetaja ja ema kodune. Nad elasid väga tagasihoidlikes tingimustes. Ta meenutas, et lapsepõlves küsis tema isa iga päev lastelt õhtusöögilauas: „Mida head sa täna kellelegi teinud oled?” Lapsed olid otsustanud teha iga päev ühe heateo. Siis nad saaksid isale öelda, et on kedagi aidanud. Dr McConnell peab seda kommet oma isa kõige hinnalisemaks pärandiks, sest see ootus ja need sõnad inspireerisid teda ja tema õdesid-vendi kogu elu teisi abistama. Vanemaks ja küpsemaks saades sai nende teenimise motiiviks sisemine soov teisi aidata.

Doktor McConnelli arstikarjäär oli muljet avaldav. ‥ Ta lõi ka meditsiiniharidusega vabatahtlike organisatsiooni, andes pensionile jäänud meditsiinitöötajatele võimaluse teenida vabatahtlikuna ravikindlustuseta inimeste jaoks loodud kliinikutes. Dr Doktor McConnell ütles, et pensionile jäädes „kulus tema vaba aeg 60-tunnisteks tasuta töönädalateks, kuid energiat sai ta kõvasti juurde ja ta tundis oma elus seni tundmata jäänud rahuldust”. [Jack McConnell. – And What Did You Do for Someone Today. – Newsweek, 13. juuni 2001.

Loomulikult ei saa me kõik olla doktor McConnelli sarnased ja rajada vaeste abistamiseks kliinikuid, kuid inimesed vajavad alati abi ja igaüks meist saab kellegi heaks midagi teha. ‥

Mu vennad ja õed! Meid ümbritsevad inimesed, kes vajavad meie tähelepanu; kes vajavad, et me neid julgustaksime, toetaksime, trööstiksime ja oleksime nende vastu lahked, olgu nad pereliikmed, sõbrad, tuttavad või võõrad. Meie oleme Jumala käteks siin maa peal volitusega Tema lapsi teenida ja aidata. Ta loodab meist igaühe peale. ‥ Esitagem endale küsimus, mis ootas doktor Jack McConnellit ja tema õdesid-vendi igal õhtul enne sööma hakkamist: „Mida head sa täna kellelegi teinud oled?”” (Mida head ma täna kellelegi teinud olen? – 2009. a sügisene üldkonverents)

Õpetamise täiustamine

Olge Vaimu töövahend Teie eesmärk õpetajana ei ole teha muljet avaldavat esitlust, vaid pigem aidata teistel tunda Püha Vaimu mõju, kes on tõeline õpetaja. (Vt Päästja viisil õpetamine, lk 10.)