Jésus instruisant ses disciples

Jésus instruisant ses disciples, tableau de Justin Kunz

2 – 8mars

2 Néphi 31-33.

«Tel est le chemin »

En étudiant 2 Néphi 31-33, pensez à vos élèves et réfléchissez aux expériences qu’ils auraient eues en relation avec les vérités que Néphi enseigne. Comment leur demander de s’enseigner mutuellement ce qu’ils ont appris et ressenti concernant ces points de doctrine ?

Notez vos impressions

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Inviter à participer

Des membres de votre classe ont-ils vécu une expérience marquante cette semaine lorsqu’ils ont abordé l’une des suggestions d’étude de Viens et suis-moi – Pour les personnes et les familles ? Donnez-leur l’occasion de raconter leur expérience.

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Enseigner la doctrine

2 Néphi 31-32

Jésus-Christ et sa doctrine sont le seul chemin qui mène à la vie éternelle.

• Il serait intéressant pour vos élèves de voir comment la foi, le repentir, le baptême, le don du Saint-Esprit et la persévérance jusqu’à la fin sont des principes liés entre eux et à l’expiation de Jésus-Christ. Pour ce faire, dessinez un chemin au tableau et demandez aux élèves de noter le long de ce chemin les principes qui se trouvent dans 2 Néphi 31. Chacun choisira un des principes et cherchera dans 2 Néphi 31-32 ce que Néphi enseigne à ce sujet. Ensuite, ils se raconteront les uns aux autres ce qu’ils ont trouvé et diront en quoi cela leur permet de mieux comprendre les principes. En quoi le fait de vivre ces principes apporte-t-il les bénédictions de l’expiation de Jésus-Christ dans notre vie ?

• Comment lancer la discussion sur la description simple et claire que donne Néphi du « chemin » qui mène au salut ? 2 Néphi 31:21). Demandez aux élèves ce qu’ils diraient s’ils n’avaient que soixante secondes pour expliquer ce qu’une personne doit faire pour recevoir le salut. Ils parcourront ensuite 2 Néphi 31-32 pour trouver des versets qui les aideront. Que nous apprennent ces chapitres sur le rôle central du Sauveur dans notre salut ? Les citations de la section « Documentation supplémentaire » peuvent être utiles pour la discussion.

• Parfois, nous considérons que les principes de l’Évangile sont distincts et séparés les uns des autres, mais en réalité, ils sont liés. Pour aider les élèves à voir le lien entre les principes mentionnés dans 2 Néphi 31, demandez-leur de lire, individuellement ou par petits groupes, les versets 4 à 21 et de faire un schéma qui montre comment le principe de la foi en Christ, du repentir, du baptême, du don du Saint-Esprit et de la persévérance jusqu’à la fin s’appuient les uns sur les autres, sont liés les uns aux autres, etc. Incitez-les à faire preuve de créativité. Quand ils présenteront leur schéma à la classe, demandez-leur de dire ce qu’ils ont appris sur ces principes. Comment les intégrer à notre vie quotidienne ?

2 Néphi 31:15-20

« Celui qui persévère jusqu’à la fin, celui-là sera sauvé. »

• Les élèves comprennent-ils ce que signifie persévérer jusqu’à la fin ? Voici une activité qui les aidera. Écrivez au tableau : Comment savoir si je persévère jusqu’à la fin ? Demandez aux élèves de lire 2 Néphi 31:15-20 pour y trouver des réponses possibles. Demandez-leur d’écrire au tableau tous les mots ou expressions utiles qu’ils trouvent. Pourquoi le fait de persévérer jusqu’à la fin est-il une partie essentielle de la doctrine du Christ ? Lisez aussi la citation de Dieter F. Uchtdorf, dans la section « Documentation supplémentaire » ou celle sur persévérer jusqu’à la fin, page 67-68 de Prêchez mon Évangile.

• Les élèves connaissent-ils quelqu’un qui incarne ce principe de persévérer jusqu’à la fin ? Qu’est-ce qui a aidé cette personne à « marcher résolument [et] avec constance dans le Christ » ? (verset 20). Racontez les histoires de personnes dans les Écritures qui ont persévéré jusqu’à la fin.

2 Néphi 32:1-6

Le Saint-Esprit nous montrera ce que nous devons faire.

• Dans 2 Néphi 32, Néphi parle de quelque chose qui le préoccupe chez son peuple concernant l’application de la doctrine du Christ. Demandez aux élèves de chercher dans 2 Néphi 32:1 ce qui préoccupe Néphi et de lire sa réponse dans 2 Néphi 32:2-6. Comment les élèves reformuleraient-ils l’enseignement de Néphi ? Les membres de votre classe ont-ils eu des expériences dans lesquelles le Saint-Esprit ou les paroles du Christ leur ont montré ce qu’ils devaient faire ?

2 Néphi 33

Le Livre de Mormon nous persuade de croire en Christ.

• Néphi espère que ses paroles nous persuaderont de « faire le bien [et] de croire en [Christ] » (2 Néphi 33:4). Quels passages ou histoires tirés de 1^er  et de 2 Néphi nous ont persuadés de faire le bien et de croire en Christ ? Trouvez des cantiques que vous chanterez ou écouterez en classe et qui renforcent ces messages, comme « Oui, je crois en Christ » (Cantiques, n° 71).

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Encourager l’apprentissage au foyer

Pour inciter vos élèves à étudier Jacob 1-4 au cours de la semaine prochaine, expliquez-leur que dans ces chapitres, ils trouveront les avertissements de Jacob concernant deux signes particulièrement répandus à notre époque.

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Documentation supplémentaire

La doctrine du Christ

Jeffrey R. Holland a enseigné : « La ‘doctrine du Christ’, telle que Néphi l’enseigne dans son grand discours récapitulatif, met l’accent sur la foi au Seigneur Jésus-Christ, le repentir, le baptême par immersion, le don du Saint-Esprit et la persévérance jusqu’à la fin. Elle ne tente pas, dans cette déclaration, de couvrir tout le plan du salut, toutes les vertus de la vie chrétienne ou les récompenses qui nous attendent dans les différents degrés de la gloire céleste. Elle n’essaie pas, dans cette déclaration, de traiter des offices de la prêtrise, des ordonnances du temple ou d’autres enseignements doctrinaux vrais. Toutes ces choses sont importantes, mais dans le Livre de Mormon, la ‘doctrine du Christ’ est utilisée de manière simple et directe. Elle est centrée exclusivement sur les premiers principes de l’Évangile, notamment l’invitation à persévérer, à persister et à aller de l’avant. C’est effectivement dans la clarté et la simplicité de la ‘doctrine du Christ’ que réside son impact » (Christ and the New Covenant : The Messianic Message of the Book of Mormon, 1997, p. 49-50).

D. Todd Christofferson a dit : « Je prie [chacun] […] de rechercher par la prière et l’étude des Écritures le même témoignage de la nature divine, de l’expiation et de la résurrection de Jésus-Christ. Acceptez sa doctrine par le repentir, le baptême, la réception du don du Saint-Esprit et enfin par l’obéissance aux lois et aux alliances de l’Évangile de Jésus-Christ pendant toute votre vie » (« La doctrine du Christ », Le Liahona, mai 2012, p. 89).

Persévérer jusqu’à la fin.

Dieter F. Uchtdorf a expliqué :

« Quand j’étais enfant, ‘persévérer jusqu’à la fin’ signifiait principalement pour moi que je devais faire davantage d’efforts pour rester éveillé jusqu’à la fin de nos réunions de l’Église. Ensuite quand j’étais adolescent, […] je la reliais avec sympathie aux efforts de nos chers membres âgés pour tenir bon jusqu’à la fin de leur vie. […]

« […]Persévérer jusqu’à la fin n’est donc pas simplement tolérer passivement les difficultés de la vie ou ‘tenir bon’. Nous avons une religion active qui aide les enfants de Dieu sur le chemin étroit et resserré à développer tout leur potentiel durant cette vie et à retourner un jour auprès de lui. Vu de cette manière, persévérer jusqu’à la fin est quelque chose d’exaltant et de glorieux, pas de sombre et de lugubre. Nous avons une religion de joie, d’espérance, de force et de délivrance. […]

Persévérer jusqu’à la fin implique de persister ‘à bien faire’ (Romains 2:7), de s’efforcer de respecter les commandements (voir 2 Néphi 31:10) et d’accomplir les œuvres de la justice (voir D&A 59:23) » (« N’avons-nous pas raison de nous réjouir ? » Le Liahona, novembre 2007, p. 20).

Améliorer notre enseignement

Nous apprenons ensemble. En tant qu’instructeur, vous faites plus que dispenser de l’information ; vous apprenez avec le reste de votre classe. Dites-leur ce que vous faites pour étudier les Écritures.