Tule, järgne mulle
10.–16. veebruar. 2. Nefi 6–10: „Oo, kui suurepärane on meie Jumala plaan!”


„10.–16. veebruar. 2. Nefi 6–10: „Oo, kui suurepärane on meie Jumala plaan!”” Tule, järgne mulle – Pühapäevakoolile: Mormoni Raamat 2020 (2020)

„10.–16. veebruar. 2. Nefi 6–10”, Tule, järgne mulle – Pühapäevakoolile: 2020

Kujutis
Jeesus Ketsemani aias palvetamas

Ärgu sündigu minu, vaid sinu tahtmine. Harry Anderson

10.–16. veebruar

2. Nefi 6–10

„Oo, kui suurepärane on meie Jumala plaan!”

Hea viis õpetamiseks valmistuda on esiteks peatükid 2. Nefi 6–10 ise läbi lugeda. Pange kirja kõik tekkinud muljed ning leidke selle ülevaate abil lisakaemusi ja mõtteid õpetamiseks.

Pange oma muljed kirja

Kujutis
mõttevahetuse pisipilt

Innustage mõttevahetust

Jaakob õpetas oma rahvale, et Jesaja õpetusi „võib kõrvutada teiega” (2Ne 6:5). Alustuseks võite paluda klassi liikmetel jagada Jaakobi õpetusi peatükkidest 2. Nefi 6–10, mida nad võivad kõrvutada oma eluga. Nad võiksid selgitada, miks see õpetus on neile tähendusrikas.

Kujutis
õpetamise pisipilt

Õpetage põhiõpetust

2. Nefi 6–8

Issand on armuline oma rahvale ja täidab oma lubadused.

  • Et panna 2. Nefi 6–8 peatükkide sõnumid konteksti, on abiks, kui teie klass loob lihtsa ajatelje sündmustest, mida kirjeldatakse kirjakohas 2. Nefi 6:8–15. Mida räägivad need sündmused Issandast ja Tema tunnetest oma rahva vastu? (Vt ka 2. Nefi 7:1–3; 8:3.) Soovi korral selgitage, et Kiriku liikmetena oleme Jumala lepingurahvas tänapäeval ja meid kogutakse maailmast evangeeliumi turvalisusesse. Milline on nende peatükkide sõnum meile praegu?

2. Nefi 9

Oma lepituse kaudu päästab Jeesus Kristus kõik inimesed füüsilisest ja vaimsest surmast.

  • Üks viis süvendada meie tänulikkust Jeesuse Kristuse lepituse vastu, on mõelda, mis oleks meiega juhtunud ilma lepituseta. Klassi liikmed võivad kirjakohta 2. Nefi 9 uurides sellele mõelda. Võite paluda, et klassi liikmed hakkaksid uurima salme 4–9 ja kirjutaksid tahvlile, mis oleks juhtunud ilma Kristuse lepituseta. Kuidas säästis Päästja meid sellest saatusest salmide 10–14 järgi? Vanem Jeffrey R. Hollandi sõnum „Lisamaterjalides” võib aidata teie klassil mõista meie vajadust Jeesuse Kristuse lepituse järele. Võite samuti näidata tema sõnumil põhinevat videot – „Where Justice, Love, and Mercy Meet” (ChurchofJesusChrist.org). Klassi liikmed võivad jagada oma mõtteid ja tundeid päästjast, mida vanem Hollandi sõnum neile toob.

  • Paluge klassi liikmetel mõelda, kuidas nad selgitaksid Jeesuse Kristuse lepitust kellelegi, kes ei tea, mis see on või miks see on vajalik. Kirjakohas 2. Nefi 9 leitavad tõed võivad aidata valmistada teie klassi liikmeid ette selliseks vestluseks. Nad võiksid uurida salme 4–12 ja leida, kuidas Päästja lepitus ületab füüsilise ja vaimse surma. Vastavalt nendest pühakirjadest õpitule, miks kutsutakse Päästja ohverdust lõputuks lepituseks? (Vt 2Ne 9:7.)

  • Jaakob tundis sellis aukartust Jumala plaani ees, et kuulutas plaani kirjeldades „Oo, kui suurepärane” ja „Oo, kui suur”. Et aidata klassi liikmetel paremini mõista neid tundeid Päästja ja Tema Lepituse vastu, paluge neil uurida kirjakohta 2. Nefi 9 ja leida sealt Jaakobi hüüded (enamik neist on salmides 8–20). Mida õpetavad need salmid Jumala ja Tema plaani kohta? Mis kogemused on aidanud meil tunda seda, mida Jaakob tundis Jumala plaani vastu? Samuti võite laulda laulu Jumala vägevusest, nagu näiteks „Kui vägev Sa” (Kiriku lauluraamat nr 49), et arutelu kinnitada.

2. Nefi 9:27–54

Me võime tulla Kristuse juurde ja saada Tema lepituse imeliste õnnistuste osaliseks.

  • Võite alustada arutelu Jaakobi õpetustest nendes salmides, paludes klassi liikmetel kujutada ette, kuidas nad kutsuksid kedagi meeleparandusele ja Kristuse juurde tulema. Kuidas Jaakob seda kirjakohas 2. Nefi 9:50–53 tegi? Millised õnnistused tulevad nende ellu, kes need kutsed vastu võtavad?

  • Kirjakohas 2. Nefi 9 kasutas Jaakob kahte vägevat ja vastanduvat fraasi: „suure Looja halastav plaan” ja „kurja kaval plaan” (vt 2Ne 9:6, 28). Et aidata klassi liikmetel sellest vastandusest õppida, võite joonistada tahvlile raja ja kirjutada selle juurde Taevase Isa plaan. Paluge klassi liikmetel uurida kirjakohta 2. Nefi 9:27–52 ja leida Jaakobi nõuanne, mis aitab meil järgida Taevase Isa plaani. Paluge neil leitu raja kõrvale kirja panna. Mida õpetas Jaakob selle kohta, kuidas Saatan meid Taevase Isa plaani juurest eemale meelitab? Mida õpime nendest samidest selle kohta, kuhu jõuame välja, järgides Taevase Isa plaani, ja kuhu jõuame välja Saatanat järgides? (Vt 2. Nefi 9:9, 18.) Mida võime nende salmide kohaselt teha, et täielikumalt Taevase Isa plaani järgida?

  • Kirjakohas 2. Nefi 9:28–38 hoiatas Jaakob mitme hoiaku ja käitumise eest, mis takistavad meil järgida Jumala plaani. Soovi korral paluge klassi liikmetel need üles leida. Millised nendest hoiakutest ja käitumistest on tänapäeval eriti levinud? Miks on need nii ohtlikud? Mida õpime kirjakohast 2. Nefi 9:50–53 selle kohta, kuidas neid ohte vältida?

Kujutis
õppimise pisipilt

Innustage kodus õppimist

Et aidata klassi liikmetel tunda end kindlana Jesaja kirjutisi lugedes, mida Nefi kirjakohas 2. Nefi 11–24 tsiteerib, võiksite selgitada, et Nefi kaasas need kirjutised, et tugevdada oma rahva usku Jeesusesse Kristusesse. Paluge klassi liikmetel vaadata järgmise nädala lugemisülesannet kui võimalust suurendada oma usku Temasse.

Kujutis
materjalide pisipilt

Lisamaterjalid

Me vajame Päästjat

Vanem Jeffrey R. Holland jutustas loo kaljuronijast, kes rippus ebakindlalt järsul kanjoniserval, ilma et miski oleks takistanud teda surnuks kukkumast. Samal hetkel, mil ta tundis, kuidas tema haare hakkab kaljuserva liivasel äärel järele andma, tundis ta oma nooremat venda teda randmetest haaramas ja üles tõmbamas. Vanem Holland võrdles ronijate kogemust meie kogemusega selles langenud maailmas.

„Kord olid Aadam ja Eeva, kes Eedeni aias langesid, ning ‥ sellel langemisel on omad tagajärjed. ‥ Kuna me sündisime langenud maailma ja kuna ka meie astume üle Jumala seadustest, määrati meile sama karistus mis Aadamale ja Eevale.

Milline nuhtlus! Kogu inimkond vabalangemises – iga mees, naine ja laps astumas läbi väntsutuste vastu jäädavale füüsilisele surmale ja igavesele hingepiinale. Kas elu peabki olema selline? Kas see ongi kogu inimkogemuse võidukas lõpp? Ripume me tõesti külmal kaljuserval kesk ükskõikset universumi, igaüks otsimas jalatäit, kuhu astuda, midagi, millest kinni haarata, leidmata muud peale libeda liivase pinna – ei midagi, mis meid päästaks, millest kinni hoida või mis hoiaks kinni meist? ‥

Vastus neile küsimustele on ühemõtteliselt ja igavesti „ei”! ‥ See lepitus pidi saama täieliku võidu füüsilise surma üle ning tagama tingimusteta ülestõusmise igaühele, kes kunagi sündinud või kes tulevikus siiailma sünnib. ‥ Armulikult võimaldab see kõigil – alates Aadamast kuni maailma lõpuni – saada meeleparanduse tingimusel ja kuulekuse kaudu jumalikele käskudele andeks ka isiklikud patud.” (Kus õiglus, halastus ja arm. – 2015. a kevadine üldkonverents)

Õpetamise täiustamine

Jagage tihti oma tunnistust. Teie lihtsal, siiral tunnistusel tõdedest võib olla vägi mõjutada inimesi, keda õpetate. See ei pea olema pikk ega väljendusrikas. Soovi korral jagage oma isiklikku tunnistust Päästjast, kui arutate kirjakohta 2. Nefi 9.