“12 a 18 de setembro. Isaías 13–14; 24–30; 35: ‘Uma obra maravilhosa e um assombro’”, Vem, e Segue-Me — Primária: Velho Testamento 2022
“12 a 18 de setembro. Isaías 13–14; 24–30; 35”, Vem, e Segue-Me — Primária, 2022
Bosque Sagrado, de Brent Borup
12 a 18 de setembro
Isaías 13–14; 24–30; 35
“Uma obra maravilhosa e um assombro”
Depois de estudar Isaías 13–14; 24–30; 35 em espírito de oração, planeje atividades para ajudar as crianças a aprender. As ideias de atividades a seguir podem ser adaptadas para qualquer faixa etária.
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Convidar todos a participar
Peça às crianças que fiquem em pé se quiserem compartilhar algo que aprenderam recentemente sobre o evangelho em casa ou na igreja. Dê a cada criança a oportunidade de compartilhar.
Ensinar a doutrina: Crianças menores
Houve uma batalha no céu.
Antes de o mundo ser criado, o Pai Celestial escolheu Jesus Cristo para ser nosso Salvador. Isaías 14:12–14 descreve o orgulho que Satanás demonstrou no Conselho dos Céus, na pré-mortalidade.
Atividades sugeridas
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Use a “Introdução: O plano do nosso Pai Celestial” (em Histórias do Novo Testamento, pp. 1–5) ou a música “No céu eu vivi” (Músicas para Crianças, p. 140) para contar às crianças sobre a batalha nos céus antes de nascermos. (À medida que conta, inclua frases de Isaías 14:12–14 que descrevam Satanás.) Em seguida, peça às crianças que se revezem para contar a história novamente para você. Enfatize que Jesus Cristo seguiu o plano do Pai Celestial e Se tornou nosso Salvador.
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No quadro, desenhe um coração com a palavra Satanás e um rosto triste dentro dele. Explique-lhes que Satanás disse em seu coração “Eu subirei ao céu, acima das estrelas de Deus exaltarei o meu trono” (Isaías 14:13), o que significa que ele queria ser melhor do que o Pai Celestial. Peça que uma criança desenhe outro coração, com a palavra Jesus e um rosto feliz dentro dele. Ajude as crianças a compreenderem que Jesus queria fazer o que o Pai Celestial Lhe pediu que fizesse (ver Moisés 4:1–2). Como podemos seguir o exemplo de Jesus?
“Tragará a morte na vitória” (Isaías 25:8).
Jesus Cristo ressuscitou.
Jesus Cristo pode consolar a tristeza que sentimos pela morte. Por Jesus ter sido vitorioso sobre a morte, todos nós ressuscitaremos um dia.
Atividades sugeridas
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Mostre uma gravura da Ressurreição de Jesus Cristo e peça às crianças que contem o que sabem sobre a gravura. Se necessário, compartilhe com elas a história da Ressurreição de Jesus (ver “A Ressurreição de Jesus” em Histórias do Novo Testamento, pp. 139–144). Toque ou cante uma música sobre a Ressurreição, como “Ressuscitou o Salvador” (Músicas para Crianças, p. 44), e peça que as crianças compartilhem como se sentem ao saber que Jesus ressuscitou dos mortos.
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Fale às crianças sobre alguém conhecido que morreu. Como nos sentimos quando morre alguém que amamos? Peça que as crianças façam um desenho do rosto de uma pessoa chorando. Em seguida leia Isaías 25:8 para elas. O que Jesus fará com nossas lágrimas quando sentirmos falta de alguém que morreu? Peça às crianças que façam um desenho de um rosto feliz. Preste testemunho de que, graças à Ressurreição de Jesus Cristo, podemos nos sentir consolados quando alguém morre e saber que um dia todos ressuscitaremos.
O Senhor restaurou Sua Igreja por meio de Joseph Smith.
A Restauração do evangelho é “uma obra maravilhosa e um assombro” (Isaías 29:14). Compartilhe com as crianças algumas das coisas maravilhosas que o Senhor fez — e continua a fazer — para restaurar Seu evangelho em nossos dias.
Atividades sugeridas
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Peça às crianças que contem o que sabem sobre Joseph Smith. Se necessário, compartilhe com elas “A Primeira Visão de Joseph Smith” (em Histórias de Doutrina e Convênios, pp. 9–12). Leia Isaías 29:12 e explique que, mesmo que Joseph Smith não tenha sido considerado “instruído” por muitas pessoas, Jesus Cristo restaurou o evangelho por intermédio dele.
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Leia Isaías 29:14 para as crianças e compartilhe com elas outras palavras que tenham o mesmo significado que “maravilhosa” e “assombro”. Mostre itens que representem algumas das obras maravilhosas do Senhor durante os últimos dias, como uma gravura da Primeira Visão ou de Joseph Smith recebendo o sacerdócio (ver Livro de Gravuras do Evangelho, nºs 90, 93 e 94) ou um exemplar do Livro de Mórmon. Peça às crianças que escolham um item e digam por que ele é maravilhoso para elas.
Ensinar a doutrina: Crianças maiores
Isaías 24:3–5; 29:7–10; 30:8–14
Apostasia significa se afastar do Senhor e de Seus profetas.
Ler as advertências de Isaías sobre os perigos da apostasia pode ajudar as crianças a decidirem permanecer fiéis ao Senhor e seguirem Seus profetas.
Atividades sugeridas
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Escreva no quadro a palavra apostasia. Peça que as crianças encontrem uma definição de “Apostasia” no Guia para Estudo das Escrituras (scriptures.ChurchofJesusChrist.org). Peça-lhes que leiam Isaías 24:5; 30:9–11 e façam uma lista de coisas que as pessoas estavam fazendo na época de Isaías que as levou à apostasia. Em seguida, peça que as crianças mudem os itens da lista para coisas que podemos fazer para permanecer fiéis ao Senhor.
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Divida a classe em duplas e designe a cada dupla que leia uma das seguintes passagens: Isaías 24:3–5; Isaías 29:7–10 ou Isaías 30:8–14. Peça-lhes que façam desenhos que representem o que leram. Enquanto compartilham seus desenhos, ajude as crianças a debater o que as palavras de Isaías ensinam sobre por que devemos permanecer fiéis ao Senhor.
A Restauração do evangelho é uma “obra maravilhosa”.
Como você pode ajudar as crianças a compreenderem que elas fazem parte da “obra maravilhosa” do Senhor (Isaías 29:14) nos últimos dias?
Atividades sugeridas
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Mostre gravuras de alguns dos eventos maravilhosos que aconteceram quando o evangelho foi restaurado (ver Livro de Gravuras do Evangelho, nº 90 a nº 95 ou a página de atividades desta semana). Leiam Isaías 29:14, 18, 24 juntos e peça às crianças que encontrem palavras e frases que se relacionem com os eventos nas gravuras. Pergunte às crianças como podem ajudar na “obra maravilhosa” do Senhor (versículo 14).
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Conte uma breve experiência para ajudar as crianças a compreenderem o que significa restauração. Por exemplo, fale sobre algo que foi perdido e como você o encontrou. Ajude as crianças a fazer uma comparação com a Restauração do evangelho. De acordo com Isaías 29:13–15, por que precisamos da Restauração? Que obras maravilhosas o Senhor fez para restaurar Seu evangelho?
Os ensinamentos de Isaías me direcionam para Jesus Cristo.
Os ensinamentos de Isaías podem direcionar as crianças a quem você ensina para o Salvador e ajudá-las a se lembrar das coisas que Ele fez por elas.
Atividades sugeridas
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Escreva as seguintes referências das escrituras em folhas de papel separadas: Isaías 14:3; Isaías 25:8; Isaías 28:16; Mateus 11:28–30; 1 Coríntios 15:53–57; Helamã 5:12. Entregue os papéis às crianças e peça a elas que escrevam neles as verdades que aprenderam com os versículos e trabalhem juntas para combinar os versículos que ensinam verdades semelhantes. De acordo com esses versículos, que grandes coisas o Senhor fez por nós?
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Peça às crianças que escolham uma frase de Isaías 14:3; 25:8 ou 28:16 que as faz lembrar de Jesus Cristo. Peça-lhes que escrevam a frase em uma folha de papel e façam um desenho do Salvador para expor em casa.
Incentivar o aprendizado no lar
Peça às crianças que escrevam algo que aprenderam na aula hoje ou façam um desenho disso. Incentive-as a compartilhar seu desenho ou texto com seus familiares ou com um membro da classe que não frequentou a Primária hoje.
Aperfeiçoar o ensino
Adapte as atividades para ajudar as crianças com deficiências. Pequenas adaptações para as atividades podem garantir que todas as crianças aprendam. Por exemplo, se uma atividade sugere que você mostre uma gravura, como alternativa você pode cantar uma música para incluir crianças com deficiência visual.