Július 4–10. 2 Királyok 2–7: „Van próféta Izráelben”. Jöjj, kövess engem! – Az Elemi számára: Ószövetség, 2022 (2021).
Július 4–10. 2 Királyok 2–7. Jöjj, kövess engem! – Az Elemi számára: 2022.
Illusztráció: Elisha showing his servant the chariots of fire [Elizeus megmutatja szolgájának a tüzes szekereket]. © Review & Herald Publishing, a goodsalt.com engedélyével
Július 4–10.
2 Királyok 2–7
„Van próféta Izráelben”
Az ebben a vázlatban található tevékenységek célja, hogy saját leleményes ötletekre serkentsenek téged. Imádságos tanulmányozással sugalmazást kaphatsz, hogy miképpen tegyél eleget az általad tanított gyermekek szükségleteinek.
Jegyezd fel a benyomásaidat!
Kérd fel a tanulókat gondolataik megosztására!
Azt elősegítendő, hogy a gyermekek megosszák, mit tudnak Elizeus prófétáról, kérd meg őket, hogy rajzoljanak valamit, amit ő tett.
Tanítsd a tant: Kisebb gyermekek
Isten képes csodákat tenni az életemben
Az Úr Elizeus prófétán keresztül számos embert áldott meg csodálatos módokon. Segíts a gyermekeknek felismerni az Úr csodáit a saját életükben.
Lehetséges tevékenységek
-
Ossz meg egyet vagy többet a 2 Királyok 4–5-ben feljegyzett csodák közül (lásd Elizeus próféta: A három csoda című fejezetet az Ószövetségi történetekben). Kérd meg a gyermekeket, mondják el, mi tetszik nekik ezekben a történetekben. Kérd őket, hogy meséljék el újra egymásnak a történeteket.
-
Tegyél bizonyságot, miszerint az Úr nagy dolgok megtételére tudja használni az Ő hatalmát, hogy azzal segítsen nekünk. Ezeket a dolgokat csodáknak nevezzük. Mondd el, hogyan mutatta meg az Úr az irántad való szeretetét nagy és kis módokon. Énekeljetek el együtt egy dalt Isten szeretetéről, például az Atyám szeret engem címűt (Gyermekek énekeskönyve, 16–17.). Kérd meg a gyermekeket, mondják el, honnan tudják, hogy Mennyei Atya szereti őket.
Választhatom azt, hogy megteszem, amit Isten a prófétáján keresztül parancsol
Naámánnak nehezére esett engedelmeskedni, amikor Elizeus megmondta neki, mit tegyen, hogy meggyógyuljon a leprából. Gondolkodj el, hogyan tudnál segíteni a gyermekeknek megérteni az engedelmességből fakadó áldásokat.
Lehetséges tevékenységek
-
Mondd el Naámán történetét (lásd 2 Királyok 5:9–14; Elizeus próféta: A három csoda, Ószövetségi történetek; lásd még Naámán képét az e heti vázlatban, a Jöjj, kövess engem! – Egyének és családok számára című kiadványban). Hangsúlyozd, hogy Naámán először nem akart megfürdeni a Jordán folyóban, habár Elizeus megmondta neki, hogy ettől meggyógyul majd. Beszélj egy olyan időszakról, amikor nem voltál biztos benne, hogy helyesen akarsz-e cselekedni, és segíts a gyermekeknek a saját példájukra gondolni. Ezután oszd meg, hogyan áldatott meg Naámán, amikor helyesen választott.
-
Olvasd fel a 2 Királyok 5:13-at a gyermekeknek, és mondd el, hogy Naámán szolgái segítettek neki azon döntésében, hogy engedelmeskedjen Elizeus prófétának. Segíts a gyermekeknek átgondolni, hogyan segíthetnek a barátaiknak vagy családtagjaiknak abban, hogy hallgassanak a prófétára és engedelmeskedjenek neki.
Az Úr őrködik felettem
Amikor Elizeus szolgája látta, hogy körülvette őket a szíriai hadsereg, nagyon félt. Elizeus azonban azt mondta neki, hogy ne féljen, mert az Úr velük van (2 Királyok 6:16).
Lehetséges tevékenységek
-
Olvasd fel a 2 Királyok 6:15-öt a gyermekeknek, vagy mondd el a saját szavaiddal, hogy megértsék. Kérd meg a gyermekeket, hogy képzeljék el, amint egy hatalmas hadsereg veszi őket körül lovakkal és szekerekkel, ahogyan Elizeus szolgáját. Hogyan éreznék magukat? Mit tennének? Kérd meg őket, hogy csukják be a szemüket, miközben felolvasod nekik a 2 Királyok 6:16–17-et. Amikor odaérsz az olvasásban, hogy „nyisd meg kérlek az ő szemeit”, kérd meg a gyermekeket, hogy nyissák ki a szemüket. Mondd el nekik részletesen, mit látott a szolga, ami őt és Elizeust védte. Mondd el, honnan tudod, hogy az Úr őrködik felettünk.
-
Énekeljetek el közösen egy dalt Isten irántunk való gondoskodásáról, például a Drága gyermek, Isten itt van első versszakát (Himnuszok, 48. sz.). Az ének egy-egy szavát helyettesítsd be a gyermekek nevével, hogy hangsúlyozd, Isten őrködik felettük.
Tanítsd a tant: Nagyobb gyermekek
Isten képes csodákat tenni az életemben
A szolgálata folyamán Elizeus sok embert meggyógyított és megáldott. A 2 Királyok 4–5-ben található csodák hogyan segítenek a gyermekeknek felismerni Mennyei Atya kezét az életükben?
Lehetséges tevékenységek
-
Kérd meg a gyermekeket, hogy írjanak a táblára annyi csodát a szentírásokból, amennyi csak eszükbe jut. Ezután adj nekik időt, hogy átnézzék a 2 Királyok 4–5-öt, és adják hozzá a felsorolásukhoz (lásd 2 Királyok 4:1–7, 14–17, 32–35, 38–41, 42–44; 5:10–14). Mit tanítanak ezek a csodák arról, hogy milyen érzéseket táplál Mennyei Atyánk irántunk?
-
Kérd meg a gyermekeket, hogy mondják el, mi a csoda. Ha segítségre van szükségük, átnézhetik a Szentíráskalauz csoda szócikkét (scriptures.ChurchofJesusChrist.org). Kérd meg őket, hogy mondjanak néhány olyan csodát, amelyet Jézus tett. Beszélj arról, hogyan láttad megnyilvánulni Isten hatalmát az életedben. Ezek között lehetnek olyan mindennapi csodák is, amilyen a béke érzése, a mindennapi élet ajándéka vagy segítség a napi feladatokkal. Kérd meg a gyermekeket, hogy beszéljenek az életükben lévő csodákról, kicsikről és nagyokról egyaránt.
Választhatom azt, hogy hithű, alázatos és engedelmes leszek
Naámán szeretett volna kigyógyulni a leprából, de nem számított rá, hogy Elizeus ilyen egyszerű utasítást ad neki: „Menj el és fürödj meg hétszer a Jordánban” (2 Királyok 5:10). Gondold végig, hogyan használhatnád ezt a történetet, hogy a gyermekeknek a Jézus Krisztusba vetett hitről, az alázatról és az engedelmességről taníts.
Lehetséges tevékenységek
-
Írd fel a táblára a hit, az alázat és az engedelmesség szavakat, és kérdezd meg a gyermekektől, mit jelentenek (lásd Hűek a hithez. 79–82., 6., 48–50.). Kérd meg a gyermekeket, hogy olvassák el a 2 Királyok 5:9–14-et. Lejátszhatod a Naaman and Elisha [Naámán és Elizeus] című rövidfilm egyes részleteit is (ChurchofJesusChrist.org). Hogyan mutatta ki Naámán az Úrba vetett hitét, az alázatosságát és engedelmességét? Miért fontos rendelkeznünk ezekkel a tulajdonságokkal?
-
Kérd meg a gyermekeket, hogy meséljenek egy olyan alkalomról, amikor egy barátjuk segített nekik a jót választani. Oszd meg egy saját élményedet is. Olvassátok el együtt a 2 Királyok 5:10–13-at, és derítsétek ki, miként segített Naámán szolgája Naámánnak, hogy engedelmeskedjen a prófétának. Mit tehetünk, hogy segítsünk egymásnak követni a mai prófétánkat?
-
Kérd meg a gyermekeket, hogy végezzék el a tevékenységi oldal feladatait, és osszanak meg egy családtagjukkal vagy barátjukkal valamit, amit Naámán történetéből tanultak a 2 Királyok 5:1–15-ben.
Nem vagyok egyedül
A gyermekek, akiket tanítasz, néha úgy érezhetik magukat, mint Elizeus szolgája: bizonytalannak abban, hogyan győzzék le az előttük álló kihívásokat. Használhatod a 2 Királyok 6:8–17-ben található beszámolót, megtanítva nekik, hogy ne féljenek, mert az Úr nem hagyta őket magukra.
Lehetséges tevékenységek
-
Olvassátok el együtt a 2 Királyok 6:15–17-et. Kérd meg az egyik gyermeket, hogy tegyen úgy, mintha Elizeus szolgája lenne, míg a többiek az élményéről kérdezgetik, például: milyen érzés volt, amikor a szíriai hadsereg körülvette a várost, vagy milyen volt látni Isten seregét. Beszélgess a gyermekekkel olyan alkalmakról, amikor magányosnak érzik magukat, amiért az evangélium szerint próbálnak élni. Hogyan segít az Úr tudnunk, hogy nem vagyunk egyedül?
-
Énekeljetek el egy éneket az Úrra való támaszkodásról, például a Nem félek, ha kitart hitem címűt (Himnuszok, 72. sz.). Mit tanít nekünk ez az ének az Úrba vetett bizalomról?
Ösztönözz otthoni tanulásra!
Kérd meg a gyermekeket, hogy osszanak meg a családjukkal olyan élményeket, amikor felismerték Isten kezét az életükben. Biztasd őket, hogy kérjék meg a családtagjaikat is hasonló élmények megosztására.
Tanításunk fejlesztése
A gyermekek sokféleképpen tanulnak. „A gyermekek tanítására tett erőfeszítéseid akkor lesznek a legeredményesebbek, ha változatos tanítási módszereket használsz”, mint például történetek, szemléltetőeszközök és zene (A Szabadító módján tanítani. 25.).