Ruth et Naomi

Où tu iras, tableau de Sandy Freckleton Gagon

6 – 12 juin

Ruth ; 1 Samuel 1-3

« Mon cœur se réjouit en l’Éternel »

Pendant que vous lisez Ruth et 1 Samuel 1-3, demandez à notre Père céleste comment aider les enfants à tirer des leçons des vérités contenues dans ces chapitres. Notez les impressions que vous recevez.

Notez vos impressions

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Inviter à participer

Demandez aux enfants de dire ce qu’ils savent sur Ruth, Naomi, Anne ou Samuel. Montrez-leur des images, comme celles qui se trouvent dans le canevas de cette semaine de Viens et suis-moi – Personnes et familles.

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Enseigner la doctrine : Jeunes enfants

Ruth

Je ferai preuve d’amour et de gentillesse envers mon entourage.

Après la mort de son mari, Ruth aurait pu rester dans son pays natal mais elle a choisi d’accompagner sa belle-mère, la veuve Naomi, et de prendre soin d’elle. Réfléchissez à la manière dont l’exemple chrétien de Ruth incitera les enfants que vous instruisez à être gentils envers autrui.

Activités suggérées

• Demandez aux enfants de mimer Naomi, Ruth, Boaz ou d’autres personnages tandis que vous racontez leur histoire dans le livre de Ruth (voir aussi « Ruth et Naomi » dans Histoires de l’Ancien Testament). Invitez-les à lever la main chaque fois qu’ils entendent un acte de gentillesse dans l’histoire. Comment nous sentons-nous quand les gens sont gentils avec nous ? Que ressentons-nous lorsque nous sommes gentils avec les autres ?

• Chantez un chant sur la gentillesse comme, par exemple, « Soyons gentils » (Chants pour les enfants, p. 83). Aidez les enfants à trouver des manières d’être gentils avec leur famille et leurs amis. S’ils ont besoin d’aide, montrez-leur des images de personnes faisant preuve de gentillesse. Chaque fois qu’une idée est mentionnée, invitez-les à dessiner un cœur au tableau.

1 Samuel 1:1-18

Mon Père céleste entend mes prières et y répond.

Quand Anne était triste parce qu’elle ne pouvait pas avoir d’enfant, elle s’est tournée vers le Seigneur avec foi et il a exaucé sa prière. Aidez les enfants à voir qu’ils peuvent toujours prier notre Père céleste, surtout lorsqu’ils sont tristes.

Activités suggérées

• Expliquez aux enfants, en vos propres termes, pourquoi Anne était triste (voir 1 Samuel 1:2-8 ; voir aussi « Anne » dans Histoires de l’Ancien Testament). Que pouvons-nous faire quand nous sommes tristes ? Lisez 1 Samuel 1:10 aux enfants et invitez-les à être attentifs à ce qu’Anne a fait. Demandez-leur ce qu’ils ressentent quand ils prient. Lisez le verset 18 pour expliquer qu’après avoir prié, Anne n’était plus triste.

  Anne et Samuel

  C’était pour cet enfant que je priais, tableau d’Elspeth Young

• Utilisez la page d’activité de cette semaine pour enseigner aux enfants qu’ils peuvent prier notre Père céleste et qu’il les aidera. Pendant qu’ils font le coloriage, chantez ou écoutez un chant sur la prière, tel que « La prière d’un enfant » (Chants pour les enfants, p. 6-7).

1 Samuel 2:1-10

Le Seigneur a fait beaucoup de choses merveilleuses pour moi.

Anne a montré sa gratitude envers le Seigneur par un beau poème de louange. Son exemple aidera les enfants à penser aux nombreuses choses pour lesquelles remercier notre Père céleste.

Activités suggérées

• Lisez aux enfants ce qu’Anne a dit après avoir reçu du Seigneur la bénédiction d’avoir un fils (voir 1 Samuel 2:1-2). Racontez aux enfants une bénédiction que le Seigneur vous a accordée et ce que vous avez ressenti. Demandez-leur ensuite de parler des bénédictions que le Seigneur leur a données. Comment lui manifesterons-nous notre reconnaissance ?

• Chantez ensemble un chant qui décrit des bénédictions que le Seigneur nous donne comme, par exemple « Mon Père céleste m’aime » (Chants pour les enfants, p. 16-17). Invitez les enfants à dessiner des bénédictions qu’ils ont reçues du Seigneur.

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Enseigner la doctrine : Enfants plus âgés

Ruth

J’aurai foi au Seigneur.

Ruth a fait des sacrifices pour être fidèle au Seigneur et rester loyale à Naomi. Comment allez-vous aider les enfants à tirer des leçons des actes de foi de Ruth ?

Activités suggérées

• Montrez une image de Ruth et Naomi (voir le canevas de cette semaine dans Viens et suis-moi – Personnes et familles). Écrivez ensuite trois titres au tableau : Épreuves, Actions et Bénédictions. Demandez aux enfants de lire Ruth 1:3-5, 8, 16 ; 2:1-3, 8-12 ; 4:13-17 et d’écrire ce qu’ils trouvent dans ces versets sous les titres correspondants. Comment Ruth a-t-elle montré sa foi au Seigneur ? Donnez un exemple de bénédiction que vous avez reçue grâce à votre foi en Jésus-Christ et invitez les enfants à raconter leurs propres expériences.

• Chantez ensemble un chant sur la foi comme, par exemple, « Christ est ma lumière » (Cantiques, n°50) ou « La foi » (Chants pour les enfants, p. 50-51). Que nous enseigne ce chant sur la confiance au Seigneur ? Comment pouvons-nous avoir foi en Jésus-Christ, même dans les moments difficiles ?

1 Samuel 1

Mon Père céleste entend mes prières et y répond.

Anne avait de « l’amertume dans l’âme » et a prié notre Père céleste (1 Samuel 1:10). Comment inciterez-vous les enfants que vous instruisez à faire de même ?

Activités suggérées

• Pour aider les enfants à découvrir Anne dans 1 Samuel 1, donnez quelques versets du chapitre à lire à chacun (ou montrez-leur la vidéo « La foi d’Anne », ChurchofJesusChrist.org). Ensuite, lancez une balle ou un petit objet à l’un d’eux et invitez-le à raconter une partie de l’histoire avant de passer la balle à un autre enfant qui en racontera une autre. Lorsque l’histoire est terminée, demandez-leur de dire ce que l’exemple d’Anne leur a appris.

• Lisez ensemble 1 Samuel 1:15 et discutez de ce que signifie répandre son âme devant le Seigneur. Avec les enfants, dressez la liste de ce que nous pouvons dire à Dieu lorsque nous prions. Chantez ensemble un chant sur la prière, tel que « La prière d’un enfant » (Chants pour les enfants, p. 6-7). Témoignez de l’amour de Dieu pour ses enfants et de son désir d’écouter nos prières et d’y répondre.

• Proposez aux enfants de dresser la liste (individuellement ou en groupes) de personnes dans les Écritures qui ont prié notre Père céleste. (S’ils ont besoin d’aide, indiquez-leur les références suivantes : Luc 22:41-43 ; Énos 1:2-6 ; Joseph Smith, Histoire 1:14-17.) Demandez-leur ce que ces histoires leur apprennent.

1 Samuel 3:1-10

J’entends la voix du Seigneur et j’y obéis.

Quand Samuel était jeune, il a entendu la voix du Seigneur mais au début, il ne l’a pas reconnue. Comment allez-vous aider les enfants que vous instruisez à entendre les murmures qu’ils reçoivent et à les suivre ?

Activités suggérées

• Pendant que vous lisez 1 Samuel 3:1-10, demandez à un enfant d’imaginer qu’il est Samuel, et à un autre qu’il est Éli (ou montrez la vidéo intitulée « Samuel et Éli », ChurchofJesusChrist.org). Que nous apprend Samuel sur le fait d’écouter la voix du Seigneur ? Comment montrons-nous que nous sommes disposés à écouter quand le Seigneur nous parle ?

• Demandez aux enfants de réfléchir à ce qu’ils diraient pour expliquer à quelqu’un la manière dont le Seigneur leur parle. Invitez-les à trouver des réponses dans un ou plusieurs des passages suivants : Doctrine et Alliances 6:22-23 ; 8:2-3 ; 9:7-9.

icône Apprendre

Favoriser l’apprentissage au foyer

Demandez aux enfants de penser à une personne ou une chose pour laquelle ils vont prier cette semaine. Une prochaine fois, donnez-leur l’occasion de dire comment notre Père céleste a répondu à leurs prières.

Améliorer notre enseignement

Enfants handicapés. Allez sur le site disability.ChurchofJesusChrist.org pour découvrir comment mieux répondre aux besoins des enfants handicapés.

page d’activité : Mon Père céleste entend mes prières et y répond.