„16-22 mai Deuteronom 6-8; 15; 18; 29-30; 34: «Vezi să nu uiți pe Domnul»”, Vino și urmează-Mă – pentru Societatea Primară: Vechiul Testament 2022 (2021)
„16-22 mai Deuteronom 6-8; 15; 18; 29-30; 34”, Vino și urmează-Mă – pentru Societatea Primară: 2022
Ilustrație cu Moise pe Muntele Nebo, © Providence Collection/licență de la goodsalt.com
16-22 mai
Deuteronom 6-8; 15; 18; 29-30; 34
„Vezi să nu uiți pe Domnul”
Cugetați asupra modului în care puteți adapta activitățile din acest rezumat la nevoile copiilor cărora le predați. De exemplu, dacă predați unor copii mici, îi puteți ajuta să se pregătească pentru botez adaptând activitățile din paragraful intitulat „Faptul de a-mi ține legămintele aduce mari binecuvântări” din secțiunea pentru copii mai mari.
Consemnați-vă impresiile
Invitați să împărtășească
Invitați copiii să împărtășească lucruri pe care le-au învățat despre Moise în cadrul Societății Primare sau acasă de-a lungul ultimelor câteva săptămâni. Dacă este necesar, arătați ilustrații cu evenimente din viața lui Moise pentru a-i ajuta să-și aducă aminte. Spuneți-le că, astăzi, veți vorbi despre lucruri pe care Moise le-a propovăduit la sfârșitul vieții lui pe pământ.
Predați doctrina: copii mai mici
Eu îl pot iubi pe Domnul cu toată inima mea.
Moise i-a învățat pe copiii lui Israel că trebuiau să-L iubească pe Domnul cu toată inima lor, cu tot sufletul lor și cu toată puterea lor. Gândiți-vă la moduri în care puteți ajuta copiii cărora le predați să-și mărească dragostea față de Tatăl Ceresc și de Salvator.
Posibile activități
-
Desenați, pe tablă, o inimă, un contur al unui trup și un braț puternic. Citiți Deuteronom 6:5 și arătați către desene când citiți cuvintele „inima”, „sufletul” și „puterea”. Invitați copiii să arate, pe rând, către desene în timp ce membrii clasei repetă fragmentul scriptural cu dumneavoastră.
-
Cântați un cântec care ne învață despre dragostea lui Dumnezeu, cum ar fi „Tatăl Ceresc mă iubește” (Cântece pentru copii, p. 228-229). Ajutați copiii să găsească, în cântec, cuvinte care arată că Tatăl Ceresc ne iubește. Ajutați-i să se gândească la moduri în care Îi putem arăta că și noi Îl iubim.
Scripturile sunt cuvântul lui Dumnezeu.
Sfatul din Deuteronom 6:6-9 era menit să-i ajute pe israeliți „să nu [uite] pe Domnul” și cuvântul Său (versetul 12). Cum îi puteți ajuta pe copii să facă din scripturi o parte însemnată a vieții lor?
Posibile activități
-
Invitați un copil să ascundă, în încăpere, un exemplar al scripturilor în timp ce restul copiilor își închid ochii. Apoi, invitați copiii să-și deschidă ochii și să încerce să găsească scripturile. Folosind expresii cheie din Deuteronom 6:6-9, împărtășiți-le copiilor că Moise le-a spus israeliților să pună fragmente scripturale în locuri în care le puteau vedea și din care puteau învăța în fiecare zi. Ajutați copiii să se gândească la locuri, în casele lor, în care pot pune versete, astfel încât să le vadă în fiecare zi.
-
Cântați un cântec despre scripturi, cum ar fi „Caut și mă rog” (Cântece pentru copii, p. 109). Împărtășiți-vă mărturia că scripturile sunt cuvântul lui Dumnezeu și spuneți copiilor cum vă binecuvântează ele viața.
Isus Hristos este profetul ca Moise.
Profeții ne învață despre Isus Hristos.
Moise a profețit că Isus Hristos avea să vină și că noi trebuie să dăm ascultare cuvintelor pe care Isus avea să le propovăduiască.
Posibile activități
-
Ajutați unul dintre copii să citească Deuteronom 18:18 și spuneți copiilor că profetul ca Moise pe care Dumnezeu avea să-L ridice este Isus Hristos. Pentru a ajuta copiii să vadă moduri în care Moise și Isus sunt asemănători, aduceți ilustrații cu lucruri pe care Moise le-a făcut și lucruri pe care Isus Hristos le-a făcut și lăsați copiii să le asocieze. De exemplu, puteți să aduceți ilustrații cu Moise și Isus rânduindu-i pe alții și propovăduind (vedeți Carte cu picturi inspirate din Evanghelie, nr. 15, 16, 38, 39).
-
Arătați-le copiilor o fotografie cu profetul nostru de astăzi și împărtășiți ceva ce dânsul a propovăduit despre Salvator. Invitați copiii să facă un desen cu profetul pe care să-l împărtășească membrilor familiei lor.
Predați doctrina: copii mai mari
Eu pot să țin cuvântul lui Dumnezeu în inima mea.
Moise a propovăduit că noi trebuie să ținem cuvântul lui Dumnezeu în inima noastră și i-a sfătuit pe israeliți cum să țină cuvântul lui Dumnezeu în mod constant în fața lor. Cum veți inspira copiii să învețe zilnic din cuvântul lui Dumnezeu?
Posibile activități
-
Scrieți, pe tablă, cuvinte și expresii din Deuteronom 6:6-9 care spun când și cum trebuiau israeliții să-și aducă aminte cuvântul lui Dumnezeu (cum ar fi vei fi acasă, vei pleca, te vei culca, mâini și casei). Invitați copiii să caute aceste cuvinte și expresii în versete. Ce ne învață aceste cuvinte și expresii despre cum să facem ca scripturile să fie parte a vieții noastre de zi cu zi? Întrebați copiii ce pot să facă pentru a-și aduce aminte cuvântul lui Dumnezeu în viața lor de zi cu zi.
-
Dați fiecărui copil câte o foaie de hârtie și invitați-i să scrie o expresie, din Deuteronom 6, care are însemnătate pentru ei. Rugați-i să împărtășească de ce au ales expresia respectivă. Sugerați-le să-și decoreze foaia și s-o expună în casa lor pentru a și-o aduce aminte. Încurajați copiii să scrie și să expună alte expresii pe care le găsesc în scripturi.
Eu le pot sluji cu bucurie celor la nevoie.
Învățăturile din Deuteronom 15:7-11 îi pot ajuta pe copiii cărora le predați să înțeleagă că ajutorarea altora necesită mai mult decât fapte. Trebuie să fie făcută cu inima dornică.
Posibile activități
-
Scrieți, pe tablă, cine, de ce și cum. Invitați copiii să citească Deuteronom 15:7-11 și să afle pe cine trebuie să ajutăm, de ce trebuie să-i ajutăm și ce ar trebui să simțim în inimă în legătură cu faptul de a ajuta. Permiteți-le să scrie, pe tablă, ce află. Cântați un cântec care reiterează mesajul din aceste versete, cum ar fi „Am făcut eu un bine?” (Imnuri, nr. 140).
-
Rugați copiii să se gândească la cineva pe care-l pot ajuta – mai ales din propria familie. Acordați-le timp să scrie ce vor face în această săptămână pentru a ajuta acea persoană. Dacă este posibil, planificați să ajutați împreună, toți membrii clasei, pe cineva la nevoie.
Faptul de a-mi ține legămintele aduce mari binecuvântări.
Asemenea copiilor lui Israel, avem constant nevoie de mementouri de a trăi potrivit legămintelor noastre. Faptul de a citi Deuteronom 30:8-10 îi poate ajuta pe copii să înțeleagă mai bine ce este un legământ și îi poate inspira să-și țină legămintele.
Posibile activități
-
Întrebați copiii ce este un legământ [dacă au nevoie de ajutor, sugerați-le că pot găsi o definiție la „Legământ”, în Ghid pentru scripturi (churchofjesuschrist.org/study/scriptures?lang=ron)]. Desenați, pe tablă, un tabel cu două coloane, cu următoarele titluri: Promisiunile israeliților și Promisiunile lui Dumnezeu. Invitați copiii să cerceteze Deuteronom 30:8-10 și să completeze tabelul. (Dacă este necesar, ajutați copiii să înțeleagă înțelesurile expresiilor din versetul 9.) Depuneți mărturie despre binecuvântările pe care le-ați primit pentru că vă țineți legămintele.
-
Invitați copiii să enumere, pe tablă, promisiunile pe care le facem la botez și promisiunile pe care ni le face Tatăl Ceresc (vedeți Doctrină și legăminte 20:37, 77). Ce putem să facem pentru a ne aduce mereu aminte de Salvator și pentru a ne ține legămintele?
Încurajați învățarea acasă
Invitați copiii să-și imagineze că dumneavoastră sunteți membru al familiei lor și rugați-i să vă spună un lucru pe care l-au învățat astăzi la clasă. Încurajați-i să împărtășească ce v-au spus unuia dintre membrii familiei lor când ajung acasă.
Să ne îmbunătățim predarea
Adresați întrebări inspirate. Adresați întrebări care invită copiii nu doar să raporteze fapte, ci și să-și împărtășească mărturia despre adevăruri ale Evangheliei. De exemplu, dacă discutați despre porunci, puteți ruga copiii să împărtășească modul în care au fost binecuvântați ca urmare a ținerii poruncilor.