»28. marec–3. april. 2 Mojzes 7–13: ‘Spominjajte se tega dneva, ko ste odšli iz Egipta’«, Pridi in hodi za menoj – za Osnovno: Stara zaveza 2022 (2021)
»28. marec–3. april. 2 Mojzes 7–13«, Pridi in hodi za menoj – za Osnovno: 2022
Robert T. Barrett: ilustracija Mojzesa in Arona na faraonovem dvoru
28. marec–3. april
2 Mojzes 7–13
»Spominjajte se tega dneva, ko ste odšli iz Egipta«
Ko berete Drugo Mojzesovo knjigo 7–13, razmislite, kako resnice v teh poglavjih krepijo vašo vero v Jezusa Kristusa. Kako lahko pomagate otrokom, ki jih učite, da bodo prejeli podobno izkušnjo?
Svoje vtise zapišite
Povabite k sodelovanju
Pod prt na mizi položite več slik, ki ponazarjajo stvari v Drugi Mojzesovi knjigi 7–13 (denimo žabo, muho in jagnje). Več otrok prosite, naj potegnejo eno od slik izpod prta. Razred prosite, naj pove, kaj so se o tej sliki naučili ta teden doma.
Učite nauk (mlajši otroci)
Gospod ima moč nad vsem.
Izraelci so bili v suženjstvu in se niso mogli osvoboditi sami, a Gospod je pokazal svojo moč in jih je osvobodil. Kako lahko s pomočjo te zgodbe otrokom pomagate, da bodo zaupali v Gospoda in njegovo moč?
Možne dejavnosti
-
Preberite izbrane odlomke v Drugi Mojzesovi knjigi 7–11 in učite otroke o desetih nadlogah, ki jih je Gospod poslal nad Egipčane (gl. tudi zgodbo »Prerok Mojzes« v slikanici Zgodbe iz Stare zaveze). Otroke prosite, naj narišejo risbe, ki ponazarjajo nekatere nadloge. Recite jim, naj risbe dvignejo, ko boste spet govorili o nadlogah. Preberite besedne zveze iz Druge Mojzesove knjige 7:5 in 9:14 in pojasnite, zakaj je Gospod poslal nad Egipt nadloge.
-
Povejte otrokom, kako vam je Gospod pokazal, da »na vsej zemlji ni [njemu] enakega« (Druga Mojzesova knjiga 9:14). Otroci naj povejo, kako vedo, da je Gospod močan.
Druga Mojzesova knjiga 12:1–13; 13:10
Zakrament mi lahko pomaga, da se spominjam Jezusa.
Pasha je Izraelce učila o Odrešeniku in žrtvovanju, ki ga bo nekega dne opravil za nas. Danes vzamemo zakrament, da se spomnimo Jezusovega žrtvovanja.
Zakrament nam pomaga, da se spomnimo Jezusa Kristusa.
Možne dejavnosti
-
S pomočjo Druge Mojzesove knjige 12:1–13 povejte otrokom, kaj je Gospod naročil Izraelcem, naj naredijo, da se bodo rešili zadnje nadloge (gl. tudi zgodbo »Pasha« v Zgodbah iz Stare zaveze). Pokažite sliko Jezus nosi izgubljeno jagnje (Gospel Art Book, št. 64) in izpostavite podobnosti med jagnjetom v času pashe in Jezusom Kristusom, Božjim Jagnjetom.
-
Otroke prosite, naj naštejejo stvari, ki jih počnemo, da se spomnimo pomembnih dogodkov, denimo rojstnih dni in praznikov. Preberite Drugo Mojzesovo knjigo 13:10 in pojasnite, da je Gospod prosil izraelske otroke, naj vsako leto praznujejo pasho, da se bodo lažje spomnili, da jih je rešil pred Egipčani. Kako vse se lahko spomnimo, da nas je Jezus rešil pred grehom in smrtjo?
-
Če je mogoče, stopite z otroki do zakramentne mize in se pogovorite, kako nam zakrament pomaga, da se spomnimo Jezusa Kristusa. Skupaj zapojte pesem »The Sacrament« (Children’s Songbook, 72) ali drugo spoštljivo pesem o Jezusu Kristusu. Otroke spodbudite, naj bodo pozorni na občutek miru, ki ga čutijo, ko pomislijo na Odrešenika. Povabite jih, naj si prizadevajo za ta občutek, ko vzamejo zakrament.
-
Otrokom izročite listke s povedjo »Med zakramentom se lahko spominjam Jezusa Kristusa, ko …« na vrhu. Spodbudite jih, naj narišejo risbe, ki jih lahko gledajo med zakramentom in jim bodo pomagale, da se bodo spominjali Jezusa.
Učite nauk (starejši otroci)
Gospod ima moč, da me reši.
Otroci se soočajo z izzivi in potrebujejo Gospodovo pomoč. S pomočjo zgodbe o desetih nadlogah, ki jih je poslal Gospod, da bi osvobodil Izraelce, bodo otroci lažje razumeli, da ima moč, da pomaga tudi njim.
Možne dejavnosti
-
Vsakemu otroku izročite list, razdeljen na deset delov, in jih povabite, naj narišejo risbe nadlog, ki jih opisujejo tile verzi: Druga Mojzesova knjiga 7:17–18; 8:1–4; 8:16–17; 8:20–22; 9:1–6; 9:8–9; 9:22–23; 10:4–5; 10:21–22; 11:4–7. Kaj nas nadloge učijo o Božji moči? Zakaj je pomembno, da vemo o njegovi moči?
-
Vprašajte otroke o trenutkih, ko so čutili, da potrebujejo Gospodovo pomoč. Kako nam lahko pomaga v takih situacijah? Spodbudite jih, naj spregovorijo o trenutkih, ko so sami ali z družino izkusili v svojem življenju Gospodovo moč. Pričujte, da ima Gospod moč, da nam pomaga.
Gospod mi lahko pomaga, da imam mehko srce.
Faraon se je odločil za trdosrčnost, ko mu je Gospod naročil, naj izpusti Izraelove otroke. Kako lahko navdihnete otroke, ki jih učite, da se odločijo, da bodo imeli mehko srce, da bodo pripravljeni služiti Gospodu in spolnjevati njegovo voljo?
Možne dejavnosti
-
V razred prinesite trd predmet, denimo kamen, in mehak predmet, denimo gobico. Z otroki preberite nekaj verzov, ki opisujejo, kako se je faraon odzval na nadloge, ki jih je poslal Gospod (gl. Druga Mojzesova knjiga 8:28–32; 9:7). Vprašajte jih, kateri predmet bolje prikazuje faraonovo srce oziroma pristop. Kaj pomeni imeti mehko srce (gl. Mozija 3:19)?
-
Z razredom sestavite seznam nekaterih dejanj, ki morda kažejo na to, da smo trdosrčni (na primer pretepanje z bratom ali sestro ali če ne želimo moliti). Kako lahko pokažemo Gospodu, da želimo imeti mehko srce?
Pasha simbolizira odkupitveno moč Jezusa Kristusa.
Pasha je izraelske otroke učila, da jih je Gospod rešil iz Egipta. Pasha je tudi simbol odkupnega žrtvovanja Jezusa Kristusa, ki nas reši greha in smrti. Danes nam zakrament pomaga, da se spominjamo žrtvovanja Jezusa Kristusa za nas. Poučevanje o pashi lahko otrokom pomaga, da bodo globlje občutili pomen zakramenta.
Možne dejavnosti
-
Nekaj otrok prosite, naj preberejo Drugo Mojzesovo knjigo 11:5–6, da bodo izvedeli o zadnji nadlogi, ki jo je Gospod poslal nad Izraelce. Druge otroke prosite, naj preberejo Drugo Mojzesovo knjigo 12:3, 5–7, 13, da bodo izvedeli, kako so bili izraelski otroci rešeni pred to nadlogo.
-
Pokažite sliko jagnjeta, da bodo otroci lažje razumeli, da je Odrešenik jagnje, ki nas reši. Prosite otroke, naj preberejo Drugo Mojzesovo knjigo 12:3–7, da bodo ugotovili, kakšno jagnje je želel Bog, da ga ljudje pripravijo za pashalno večerjo. Kako to jagnje spominja na Jezusa Kristusa? (Na primer, Jezus je bil popoln in je prelil kri, da bi nas rešil.) Kateri drugi simboli nam pomagajo, da mislimo na Jezusa Kristusa?
-
Skupaj preberite zakramentni molitvi (gl. Nauk in zaveze 20:77, 79) in si oglejte video »Always Remember Him (Vselej se ga spominjajte)« (ChurchofJesusChrist.org). Kako zakrament spominja na pasho? Kaj lahko počnemo, da med zakramentom mislimo na Jezusa?
-
Otrokom povejte za eno od svojih najljubših zakramentnih hvalnic (gl. Hvalnice in otroške pesmi, št. 16–26) in se pogovorite, kako vam pomaga, da se spomnite Odrešenikovega žrtvovanja. Otroke spodbudite, naj povejo o hvalnici, ki enako vpliva nanje.
Spodbujajte učenje doma
Otroke prosite, naj družini povejo o nečem, kar so se danes naučili v Osnovni.
Za boljše poučevanje
Pomagajte otrokom, da si bodo zgodbo živo predstavljali. Kadar imajo otroci vizualno sliko tega, kar se učijo, si to bolj verjetno zapomnijo. Poiščite načine, da si bodo otroci lažje predstavljali zgodbe iz svetih spisov, tako da uporabite vizualne pripomočke , denimo slike, risbe, videe, lutke ali skeče.